| 000 | 00000nam c2200205 c 4500 | |
| 001 | 000046191119 | |
| 005 | 20241226145205 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 241223s2023 ja ad b 001a jpn | |
| 020 | ▼a 9784326303243 | |
| 040 | ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 001.42 ▼2 23 |
| 085 | ▼a 001.42 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 001.42 ▼b 2023z2 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 質的研究アプローチの再検討 : ▼b 人文・社会科学からEBPsまで / ▼d 井頭昌彦 編著 ; ▼e 井頭昌彦 [外] |
| 246 | 3 | ▼a Shitsuteki kenkyū apurōchi no saikentō : ▼b jinbun, shakai kagaku kara EBPs made |
| 260 | ▼a 東京 : ▼b 勁草書房, ▼c 2023 ▼g (2024 6刷) | |
| 300 | ▼a v, 386 p. : ▼b 揷畵, 圖表 ; ▼c 22 cm | |
| 500 | ▼a その他の執筆者: 小宮友根, 森村敏己, 久保明教, 山田哲也, 町村敬志, 鈴木直文, 林岳彦, 堂免隆浩 | |
| 504 | ▼a 參考文獻(p. 346-371)と索引收錄 | |
| 700 | 1 | ▼a 井頭昌彦, ▼d 1975-, ▼e 編 |
| 700 | 1 | ▼a 小宮友根, ▼e 著 |
| 700 | 1 | ▼a 森村敏己, ▼e 著 |
| 700 | 1 | ▼a 久保明教, ▼d 1978-, ▼e 著 |
| 700 | 1 | ▼a 山田哲也, ▼d 1973-, ▼e 著 |
| 700 | 1 | ▼a 町村敬志, ▼d 1956-, ▼e 著 |
| 700 | 1 | ▼a 鈴木直文, ▼d 1975-, ▼e 著 |
| 700 | 1 | ▼a 林岳彦, ▼e 著 |
| 700 | 1 | ▼a 堂免隆浩, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Igashira, Masahiko, ▼e 編 |
| 900 | 1 0 | ▼a Komiya, Tomone, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Morimura, Toshimi, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kubo, Akinori, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Yamada, Tetsuya, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Machimura, Takashi, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a 鈴木直文, ▼d 1975-, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Suzuki, Naofumi, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a 林岳彦, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Hayashi, Takehiko, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a 堂免隆浩, ▼e 著 |
| 900 | 1 0 | ▼a Dōmen, Takahiro, ▼e 著 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 001.42 2023z2 | 등록번호 111905417 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
なぜ質的研究アプローチを再検討すべきなのか 質的研究方法論を再検討する契機としてのＫＫＶ ＫＫＶ論争の後で質的研究者は何を考えるべきか―論争の整理と総括 個別事例研究は何を目指すのか―歴史研究における質的アプローチ 教育研究における質的研究方法論の位置―教育社会学の視座から 「量」対「質」をプラグマティックに乗り越える―生成的因果、ＧＴＡ、移転可能性 なぜ政策学では１事例のみの研究であっても評価されるのか 事例の観察と知見の一般性の関係―会話分析の場合 質と量はいかに関わりあうか―現代将棋における棋士とソフトの相互作用をめぐって 社会学における「素朴な折衷主義」はなぜ（あえて？）「失敗」してきたのか―“データサイエンス”状況を追い風としつつ、やり過ごすために Ｅｖｉｄｅｎｃｅ−Ｂａｓｅｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅｓにとって「良いエビデンス」とは何か―統計的因果推論と質的知見の関係を掘り下げる 「質的」「量的」をめぐる社会科学方法論争の整理―科学哲学の視点から