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| 090 | ▼a 158.2 ▼b 1997a | |
| 100 | 1 | ▼a 권연옥 |
| 245 | 1 0 | ▼a 인간관계론 / ▼d 권연옥 지음. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학문사 , ▼c 1997. | |
| 300 | ▼a 366 p. ; ▼c 25 cm. | |
| 500 | ▼a 색인 및 참고문헌 | |
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소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존A/1 | 청구기호 158.2 1997a | 등록번호 111100245 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.2 1997a | 등록번호 111100243 (17회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.2 1997a | 등록번호 111100244 (15회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존A/1 | 청구기호 158.2 1997a | 등록번호 111100245 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.2 1997a | 등록번호 111100243 (17회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.2 1997a | 등록번호 111100244 (15회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
목차 제1장 인간과 사회 제1절 인간의 본질 = 13 제2절 인간의 존재와 자아발견 = 17 제3절 인간의 사회성 = 19 제4절 인간의 존엄성 = 22 제5절 인간과 국가 = 27 제2장 인간 관계론 제1절 인간 관계의 의의 = 31 제2절 인간 관계론의 출현 = 33 1. 가정에서의 인간 관계 = 36 2. 직장에서의 인간 관계 = 42 제3절 건전한 인간 관계 = 47 1. 타인에 대한 지식 = 49 2. 타인에 대한 호오 감정 = 53 3. 불건전한 인간 관계 = 55 4. 타인에 대한 현실적 요구 = 56 제3장 인간 관계론의 역사적 발전 과정 제1절 능률 운동과 과학적 관리 = 57 1. 테일러의 과학적 관리 = 60 2. 과학적 관리론의 4대 원리 = 61 3. 과학적 관리론의 효용성 = 63 제2절 호손 실험과 인간 관계론 = 64 1. 메이오의 사회관 = 64 2. 호손 실험의 내용 = 67 제3절 호손 실험의 결론 = 80 제4절 행동 과학론과 인간 자원 관리론 = 81 1. 초기 인간 관계론에 대한 비판 = 81 2. 행동 과학론과 인간 관계 = 84 3. 인간 자원 관리론과 인간 관계 = 86 제4장 한국인의 당면 과제 제1절 현대 한국 지식인의 과제 = 89 제2절 현대 한국인의 윤리적 자세 = 96 제3절 직업의 의미 = 102 제4절 직업관의 사회적 변천 = 106 제5절 직업의 전문화 = 110 제6절 직업의 선택 = 112 제7절 직업 소외론 = 114 제5장 조직과 인간 관계 제1절 조직과 인간 관계의 의의 = 119 제2절 조직 구조와 인간 관계 = 121 1. 공식 조직(formal organization) = 122 2. 비공식 조직(informal organization) = 132 제3절 인간 관계와 비공식 조직 = 133 제4절 인간 관계론과 조직 이론 발달 = 136 1. 고전적 조직 이론 = 136 2. 인간 관계론과 근대적 조직 이론 = 138 제6장 직장 생활과 인간 관계 제1절 환경 적응과 인간 관계 = 145 제2절 직장 생활의 적응 조건 = 147 1. 환경 적응과 직무 만족 = 147 2. 직장 적응의 외적 조건과 직무 만족 = 148 3. 직장 생활의 적응성 = 149 4. 자본주의의 근본 정신과 기업의 창조 기능 = 150 5. 인간의 기능과 잠재 의식-창조성 = 152 제3절 직장 부적응 = 154 1. 직장 부적응의 요인 = 154 2. 상하·동료·부하간의 요인 = 154 3. 갈등 = 156 4. 긴장 = 165 제7장 커뮤니케이션 제1절 인간 행동과 커뮤니케이션 = 159 1. 인간 행동과 커뮤니케이션 = 159 2. 과학으로서의 커뮤니케이션 = 161 제2절 커뮤니케이션의 성격과 기능 = 163 1. 커뮤니케이션의 의의 = 163 2. 커뮤니케이션의 체계 = 165 3. 커뮤니케이션의 흐름 = 168 4. 커뮤니케이션의 기능 = 169 제3절 커뮤니케이션의 방법 = 170 1. 오럴 커뮤니케이션 = 171 2. 페이퍼즈 커뮤니케이션 = 172 3. 커뮤니케이션의 일반원칙 = 173 제4절 커뮤니케이션의 장애 요인과 효과 = 178 1. 커뮤니케이션의 장애 요인 = 178 2. 개인에 대한 효과 = 179 3. 사회에 대한 효과 = 182 제8장 리더십 제1절 리더십의 개념 = 187 1. 리더십의 의의 = 189 2. 리더십 연구의 두 방향 = 190 제2절 리더십의 기능 = 193 1. 리더십의 유형 = 193 2. 리더십·모랄·생산성과의 관계 = 202 3. 리더십 유효성의 원칙 = 203 4. 리더십의 기술 = 207 제9장 인간 관계 관리와 관리 기법 제1절 제안 제도 = 211 1. 제안 제도의 목적 = 211 2. 제안 제도에 필요한 세 가지 요건 = 212 제2절 사기(Morale) = 217 1. 개인의 사기와 인간 관계 = 217 2. 개인의 사기와 생산성과의 관계 = 221 3. 사기 조사 = 223 4. 사기 조사 방법 = 224 제3절 소시오메트리 = 227 1. 개인과 구성원 = 229 2. 집단 = 229 제4절 아이디어 개발 관리 = 231 1. 브레인스토밍(Brainstorming) = 231 2. 고든법(Gordon Technique) = 232 제5절 카운슬링 = 233 1. 카운슬링(counseling)의 정의 = 233 2. 카운슬링의 기본 원리 = 234 3. 카운슬링의 방법 = 235 4. 카운슬러의 자질 = 238 제6절 면접 = 240 1. 면접의 분류 = 241 2. 면접의 역할과 특징 = 242 3. 면접에 미치는 제요인 = 243 4. 면접의 순서 = 245 제10장 인간 관계론과 관련 과학 제1절 인간 관계론과 사회 과학 = 247 제2절 인간 관계론과 경제학적 관계 = 250 1. 군으로서의 자연적 사회 = 251 2. 개인과 자기 보존의 동기 = 252 3. 개인의 목적 달성을 위한 사고 = 252 4. 인간 관계론과 과학적 관리론의 관계 = 254 5. 인간 관계론과 균형적 이론 = 256 6. 경제적 안정과 생활 수준의 향상 = 258 제11장 면접과 인간 관계 제1절 상하의 인간 관계 = 263 1. 자유 접촉 관계 = 263 2. 면접의 개념 = 266 제2절 면접의 종류 = 268 1. 근무 평가 면접 = 268 2. 배치 전환을 위한 면접 = 275 3. 승진과 면접 = 277 4. 불만 처리와 면접 = 279 5. 훈계와 면접 = 283 6. 퇴직과 면접 = 285 제12장 인사 상담 제도 제1절 카운슬링의 의의 = 289 1. 카운슬링의 본질 = 289 2. 카운슬링의 종류 = 292 3. 지시적 카운슬링 = 292 4. 비지시적 카운슬링 = 293 제2절 비지시적 카운슬링의 원리 = 294 1. 억압된 감정의 해소 = 294 2. 문제의 발견과 해결 방법 = 295 제3절 비지시적 인사 상담 = 297 1. 카운슬러의 인성적 자질 = 297 2. 비지시적 인사 상담 = 299 제13장 인간 관계 개선을 위한 교육 훈련 제1절 인간 관계와 교육 훈련 = 307 1. 신규 채용자 오리엔테이션 = 308 2. 일반 직원의 교육 = 309 3. 관리·감독자 교육 = 309 4. 최고 관리자 교육 = 310 제2절 인간 관계와 교육 훈련 방법 = 310 1. 강의법 = 310 2. 집단 토의법 = 311 3. 사례 연구법 = 312 4. 역할 연기법 = 316 5. 감수성 훈련 방법 = 319 6. 피드백 프로그램 = 321 제14장 정보 사회의 인간 관계 전략 제1절 정보화 사회와 국가 전략 = 323 제2절 정보화 사회의 시간 전략 = 236 제3절 정보화 사회의 시간과 인간 유형 = 328 1. 시간 창조적 인간형 = 328 2. 시간 소비적 인간형 = 329 3. 정력적·총체적 인간형 = 329 4. 비전과 인간형 = 332 제4절 시간 창조에 대한 목표 관리 = 333 1. 시간 계획 = 334 2. 계획의 원리 = 335 3. 인간과 시간의 중요성과 장애 요인 = 337 4. 시간 관계 우선 순위 설정 방법 = 339 5. 시간 소비의 요인 분석 = 340 6. 시간위임의 정의 = 341 7. 시간위임의 문제점 = 342 제5절 기타 이론 = 343 1. 맥그리거의 X·Y이론 = 343 2. 아지리스의 성숙·미성숙 이론 = 346 3. 리커트의 관리 체제론 = 348 4. 오우치의 Z이론 = 350 참고문헌 = 355 찾아보기 = 364

