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| 090 | ▼a 158.4 ▼b 2001b | |
| 100 | 1 | ▼a Boast, William M. ▼0 AUTH(211009)36306 |
| 245 | 1 0 | ▼a 변화의 대가들 : ▼b 역사에서 배우는 변화경영 / ▼d 윌리엄 보스트 ; ▼e 벤자민 마틴 공저 ; ▼e 형선호 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Masters of change |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 뜨인돌 , ▼c 2001. | |
| 300 | ▼a 239 p. ; ▼c 23 cm. | |
| 650 | ▼a Leadership. | |
| 650 | 0 | ▼a Organizational change ▼x Management. |
| 700 | 1 | ▼a Martin, Benjamin |
| 700 | 1 | ▼a 형선호, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)84585 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 111199494 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 111199495 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 151117227 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 151117226 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 111199494 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 111199495 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 151117227 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 158.4 2001b | 등록번호 151117226 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
지금과 같은 모호성과 변화의 시대에 가장 크게 요구되는 것이 바로 '리더십', 그러나 인간의 성취와 리더십의 역사를 30년 동안 연구한 저자가 보기에 최근에 범람하고 있는 테크닉이나 방법론 위주의 리더십 강의(또는 책)은 그닥 효과적이지 못하다.
왜냐하면, 그러한 방법론은 예측가능한 상황에 적용할 때만 의미가 있는 제한된 내용들이고, 따라서 일시적인 개선은 가능할 지 몰라도, 급격한 변화에는 속수무책이라는 것이다. 그렇다면 어떻게 해야 제대로된 리더십을 터득할 수 있을 것인가?
저자는 '어떻게(how to)'방식으로는 변화의 시대에 대처할 수 없다고 말하며, 이제는 위기에 숙달한 '누가(who to)'를 모델로 삼아 방법론에서 배울 수 없는 성품, 윤리, 혹은 비전등까지도 익혀야 한다고 말한다.
저자는, 이 책에서 스페인의 왕 필립 2세, 나폴레옹, 그루시 제독과 워털루 전투, 프리드리히 대제, 마키아 벨리 등의 예뿐만 아니라, 처칠 등 ‘변화의 시대’를 슬기롭게 헤쳐나간 리더들의 이야기를 다루면서, 오늘날의 개인들은 물론, 특히 조직의 리더들이 어떤 자세를 갖고 세상살이에 임해야 하는지를 보여준다.
책은 모두 3장으로 구성되어 있는데, 1장에서는 변화의 본질과 우리들의 선입견, 그리고 안정과 역동의 차이를 설명한다. 2장에서는 변화를 헤쳐나가는 리더들의 자질을 소개하는데, 저자가 특히 강조하는 것은 개인들 및 리더들의 '인성'과 그에 따른 '인문교육'의 중요성이다. 마지막으로 3장에서는 앞으로의 미래에 어떻게 대처해야 하는지를 제시한다.
정보제공 :
저자소개
윌리엄 보스트(지은이)
변화의 시기에 위대한 사람들이 어떤 자질과 특성으로써 성공했는지 35년 이상 연구해 왔으며, 지금까지 전세계의 기업, 정부 그리고 교육기관에서 변화에 대해 많은 강연을 했다. 의사소통(Communications)으로 박사학위를 받은 그는 역사학 교수, 평화봉사단의 인도지부 부단장, 대학교의 학장을 거쳐 자신이 만든 회사(SYN COM, Ltd.)의 사장으로 일하고 있다.
벤자민 마틴(지은이)
미국의 유명한 소프트웨어 회사 J.D. 에드워즈에서 관리자로 일하고 있다. 그곳에서 마틴은 50명의 기술 저자(technical writers) 직원들을 관장한다. 많은 논문과 창의적인 작품들의 저자이기도 한 그는 강의기술(Instructional Technology)로 석사학위를 받았다. 마틴도 콜로라도 리틀론에 살고 있다.
형선호(옮긴이)
수많은 베스트셀러의 번역가. 서울대학교 사회대학을 졸업하고 대우그룹과 현대그룹에서 근무한 후 영어강사를 거쳐 전문번역가의 길을 걸었다. 옮긴 책으로는 《부자 아빠 가난한 아빠》, 《보보스》, 《선택》, 《선택의 심리학》, 《선물》 등 50여 권이 있다.
목차
목차 머리말 1장 문제는 무엇인가 1. 변화는 정상적인 것이다 = 15 변화는 정상적인 것이다 = 15 변화는 예측 불가능한 것이다 = 19 변화는 역사이다 = 22 변화는 기회이다 = 24 변화는 위험이다 = 30 역사에서 배우는 변화경영 1·필립2세 - 긍정적 사고의 실패 = 35 2. 선입견에는 덫이 있다 = 37 선입견 부수기 = 39 모든 의견은 선입견 = 41 선입견의 덫 = 45 선입견을 덫이 아닌 도구로 = 50 평균적인 사람에게 생일은 몇 번이나 있는가? = 50 역사에서 배우는 변화경영 2·그루시 제독과 워털루 전투 = 54 3. 기본의 시대와 역동의 시대 = 57 기본과 역동의 차이점 = 57 기본은 안정과 예측 가능성에 있다 = 61 역동은 변화와 예측 불가성에 있다 = 63 기본과 역동의 적용 = 66 기본과 역동을 역사에서 = 73 역사에서 배우는 변화경영 3·예나 전투 - 죽은 왕 때문에 진 전투 = 80 2장 해결책은 무엇인가 1. 변화의 숙달 - 자질 = 85 애매성에서 편안하기 = 86 생산적 비일관성 = 87 직관과 본능 = 90 비전과 가치 = 93 사람들의 품질 보증 = 94 맨 윗줄 경영 = 95 행동 중심 = 97 창의적 해결책 = 102 나무람이 아닌 해결책 = 105 성장 잠재력 = 107 마음의 도구 = 108 피로가 아닌 활력 = 111 우수성의 모범 = 112 그 밖의 특성 = 114 역동의 숙달 = 117 역사에서 배우는 변화경영 4·세자레 보르지아 - 마키아벨리의 끔찍한 모범 = 119 2. 변화의 숙달 - 특별한 능력 = 122 숙달의 세 범주 : 효과성·지성·책임성 = 124 로고스·파토스·에토스(파워와 숙달의 수단) = 128 일반상식 = 138 보고 나서 생각한다 = 139 지나치게 일하지 말고 열심히 일하라 = 142 맥락적 사고(숙달에서 간과되는 요인) = 144 창의성 = 150 창의성의 단계들 = 152 창의적인 사람들의 특성 = 153 창의성을 억제하는 요인들 = 156 창의적인 과정 = 157 유머는 숙달의 필수적인 자질 = 158 숙달에는 끝까지 해보려는 의지가 필요 = 159 역사에서 배우는 변화경영 5·토머스 제퍼슨 - 비일관성, 순전한 운, 외부성 = 161 3. 변화의 숙달 - 성품 = 163 잘 이끄는 좋은 사람 = 163 인간 잠재력의 숙달 = 164 인간 존엄성의 존중 = 166 에토스 : 신뢰의 열쇠 = 168 에토스의 측정 = 169 집단의 에토스 = 170 에토스를 통한 안정 = 172 하나의 힘 = 173 안에서 에토스 구축하기 = 175 역사에서 보는 에토스 = 176 에토스의 모범 = 177 성과주의 구축하기 = 179 다른 사람들의 에토스 구축 = 181 에토스의 점증하는 중요성 = 181 역사에서 배우는 변화경영 6·디즈렐리와 대영제국의 에토스 = 183 3장 미래는 어떠한가 1. 인간적인 기업 = 187 인본주의의 정의 = 190 인간적인 기업의 성장과 발전 = 194 기본을 위한 훈련 = 196 역동을 위한 교육 = 197 공식 및 비공식 배움 = 198 교육의 우수성과 변화의 숙달 = 201 교육의 우수성 달성하기 = 206 숙달자들을 통한 숙달 = 209 인간적인 기업과 경제적·사회적·정치적 책임성 = 211 연구 및 개발 책임 = 212 문화적 책임성 = 213 앞을 보기 = 215 역사에서 배우는 변화경영 7·이집트 - 쉽게 변하지 않은 문명 = 217 2. 미래를 창조하라 = 218 도전 = 219 그 모든 변화의 원인 = 223 새로운 세상의 사업적 욕구 = 225 해결책과 행동의 창출 = 231 장소 및 중심 찾기 = 232 기업적인 국가의 건설 = 233 결론 = 235 역자 후기 = 237
