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| 090 | ▼a 155.413 ▼b 2003 | |
| 100 | 1 | ▼a Flavell, John H. |
| 245 | 1 0 | ▼a 인지발달 / ▼d John H. Flavell ; ▼e Patricia H. Miller ; ▼e Scott A. Miller [공]지음 ; ▼e 정명숙 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Cognitive development |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 시그마프레스 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a xi, 554 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm. | |
| 500 | ▼a 찾아보기: p. 547-554 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 495-546 | |
| 534 | ▼p 원서출판사항: ▼c Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, 2002 ▼b 4nd ed. ▼z 0137915756 | |
| 700 | 1 | ▼a Miller, Patricia H. |
| 700 | 1 | ▼a Miller, Scott A. |
| 700 | 1 | ▼a 정명숙, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)87150 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.413 2003 | 등록번호 111264297 (12회 대출) | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2007-07-23 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.413 2003 | 등록번호 111264298 (43회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
John H.flavell(지은이)
Northeastern 대학을 졸업하고, Clark 대학 심리학과 교수로 재직 중이다. 기억, 의사소통, 사회인지를 비롯한 인지과정들의 발달에 관한 많은 연구를 수행하였으며, 아동발달연구학회 회장 및 미국심리학외의 발달분과(7분과) 회장을 역임했다.
정명숙(옮긴이)
<자폐증과 아스퍼거증후군 아동>
목차
목차 역자서문 = ⅲ 저자서문 = ⅴ 저자소개 = ⅶ 제1장 서론 = 1 1. 인지의 개념 = 1 2. 인간이라는 인지체계의 발달에 관한 여러 관점들 = 4 3. 이 책의 개관 = 38 제2장 유아의 지각 = 39 1. 유아지각 연구의 방법 = 41 2. 시각 = 44 3. 청각 = 64 4. 여러 감각으로부터 온 정보를 관련짓기 = 75 제3장 유아의 인지 = 85 1. Piaget의 관점 = 87 2. 대상개념 = 97 3. 유아기의 다른 성취들 = 117 4. 몇 가지 일반적인 결론 = 126 제4장 표상과 개념 = 133 1. 상징적 표상능력 : 그림, 모형, 그 밖의 표상들 = 134 2. 사건지식과 스크립트 = 142 3. 개념과 범주 = 146 4. 생물개념 = 161 5. 기본적 수리능력 = 170 제5장 추론과 문제해결 = 189 1. 추론 : Piaget의 관점 = 190 2. 추리 : Piaget 이외의 관점들 = 203 3. 과학적 사고 = 209 4. 문제해결 = 217 제6장 사회인지 = 243 1. 사회인지의 본질 = 246 2. 사회인지와 비사회인지의 유사점과 차이점 = 248 3. 유아기 동안의 사회인지 발달 = 253 4. 마음에 대한 아동의 지식 = 259 5. 성격특질 및 그 밖의 행동의 심리적 기초에 대한 이해 = 304 6. 자기에 대한 지식 = 309 7. 사회적 관계의 이해 = 316 제7장 기억 = 325 1. 몇 가지 개념 및 이들의 구분 = 327 2. 유아의 기억 = 329 3. 사건기억 = 335 4. 전략 = 346 5. 지식 = 359 6. 상위기억 = 367 7. 용량 = 375 8. 기억발달에 관한 최근의 쟁점들 = 380 제8장 언어 = 385 1. 언어 이전의 발달 = 388 2. 연구방법 = 394 3. 한 단어 발화 = 398 4. 두 단어 발화 = 404 5. 이후의 발달 = 407 6. 언어발달의 설명 : 의미론 = 422 7. 언어발달의 설명 : 문법 = 433 제9장 의문점과 문제점 = 449 1. 진단 = 451 2. 패턴 = 464 3. 인지적 변화 = 475 참고문헌 = 495 찾아보기 = 547