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| 090 | ▼a 808.02 ▼b 1996 | |
| 100 | 1 | ▼a 이오덕 ▼0 AUTH(211009)94202 |
| 245 | 1 0 | ▼a 무엇을 어떻게 쓸까 : ▼b 중고등학생,청소년을 위한 글쓰기 길잡이 / ▼d 이오덕 저. |
| 250 | ▼a 개정판 | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 보리 , ▼c 1996. | |
| 300 | ▼a 233 p. ; ▼c 23 cm. | |
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소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.02 1996 | 등록번호 111316480 (18회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.02 1996 | 등록번호 111316481 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.02 1996 | 등록번호 151054237 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.02 1996 | 등록번호 111316480 (18회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.02 1996 | 등록번호 111316481 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.02 1996 | 등록번호 151054237 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
이오덕(지은이)
교사, 교육 사상가, 우리 말 운동가. 1925년 11월 14일에 경북 청송군 현서면 덕계리에서 태어났다. 영덕공립농업실수학교를 졸업하고 군청 직원이 되었는데, 학교에서 뛰어노는 아이들을 보고 교사가 되기로 결심한 뒤 혼자 공부해서 교원 시험에 합격했다. 열아홉 살에 경북 부동공립국민학교에서 교사 생활을 시작해 마흔두 해 동안 아이들을 가르쳤다. 1951년 부산 동신국민학교에서 처음으로 시를 가르쳤다. 아이들이 자기 삶의 주인으로 살게 하기 위해서는 겪은 대로 솔직하게 쓰는 ‘글쓰기’ 교육을 해야 하며, 일하는 기쁨을 체험하게 하는 것보다 더 좋은 인간 교육이 없다고 생각했다. 《이오덕의 글쓰기》《어린이는 모두 시인이다》 같은 글쓰기 교육책들을 펴냈으며 농촌 아이들이 쓴 시를 모아 《일하는 아이들》 《허수아비도 깍꿀로 덕새를 넘고》 들을 엮었다. 1953년 〈소년세계〉에 동시 ‘진달래’를 발표하며 아동문학가로 첫발을 내디뎠다. 1976년에는 아동문학 평론인 ‘부정의 동시’로 한국아동문학상을 받았다. 아동문학 평론서로 《시 정신과 유희 정신》 《농사꾼 아이들의 노래》 들을 썼다. 우리말 살리는 일을 하며 《우리 글 바로 쓰기》(1~5) 《우리 문장 쓰기》 들을 썼다.
목차
001. <산문을 어떻게 쓸까>
002. 살아있는 말은 어디서 오는가?(서사문)
003. 가치가 있는 글과 가치가 없는 글(서사문)
004. 생각은 어디서 나오는가?(감상문)
005. 그날 그날의 기록(일기)
006. 삶에 필요한 글쓰기(설명문,편지)
007. 논리와 글쓰기(감상문,논설문)
008. 글쓰기와 문학
009. <시와 우리말>
010. 학생들의 시,무엇이 문제인가?
011. 시인들의 시,무엇이 문제인가?
012. 시골 말과 어린이 말에 대하여
013. <우리말 살려쓰기>
014. 우리말을 잡아먹는 일본말
015. 산문이 퍼뜨리는 병든 말
016. 알 수 없는 글을 어떻게 할까?
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