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| 035 | ▼a KRIC09470434 | |
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| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 158.2 ▼2 21 |
| 090 | ▼a 158.2 ▼b 2004r | |
| 100 | 1 | ▼a Carte, Jay |
| 245 | 2 0 | ▼a (나를 짜증나게 하는)정신 폭력/ ▼d 제임스 제이 카터 지음 ; ▼e 송은희 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Nasty people |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 아이디북 , ▼c 2004. | |
| 300 | ▼a 208 p. : ▼b 삽도. | |
| 700 | 1 | ▼a 송은희 , ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)98647 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 158.2 2004r | 등록번호 111295453 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 158.2 2004r | 등록번호 111295454 (2회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
제임스 제이 카터(지은이)
심리학 박사이며, 지난 30여 년간 수많은 사람들의 직장 적응 치료, 상담 치료, 부부 치료 등 심리치료 및 정신치료를 담당한 미국 심리학계의 베테랑이다. 또 하나의 베스트셀러인 <못된 남자와 못된 여자>의 작가이자, 미국뿐만 아니라 전 세계적으로 수많은 강연을 다닌 바 있는 인기 높은 강연자로서 명성이 높다.
송은희(옮긴이)
성신여자 대학교 불어불문과를 졸업했으며 영국 런던 옥스퍼드 대학 어학 연수를 다녀왔다. 캠브리지 퍼스트 서티피케이트 인 잉글리시에 통과했으며 현재 프리랜서 번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로 <성공하는 삶의 7가지 비밀>, <창문뱀>, <으아앙! 우는 아기 달래기>, <행복한 어릿광대>, <나와 결혼해 주세요> 외 다수가 있다.
목차
목차 어떤 학생이 보낸 글 = 9 이 책을 펴내면서 = 12 이 책을 간단히 말한다면 = 26 제1장·지능적인 정신 폭력자(Invalidator) '지능적인 정신 폭력자'의 초상화 = 38 '지능적인 정신 폭력자'가 사용하는 수단과 방법 = 45 불확실성 상태에 가두기 = 45 객관화 : 다른 사람에게 책임전가하기 = 49 일반화로 몰아세우는 것을 조심하라 = 50 판단과 판결은 자존심에 대한 공격 = 52 조작 : 부정적 의미의 통제 = 53 교묘한 공격은 부드럽게 한다 = 56 이중 메시지 = 57 대화 끊기 = 62 칭찬하기, 깎아 내리기 = 62 이중 속박은 교묘한 트릭 = 64 더 큰 틀에서 생각하기 = 73 자아 부정 = 76 자기중심주의(모든 일은 나와 관계가 있다) = 79 생화학적 불균형 = 85 성격장애 = 88 '지능적인 정신 폭력자'의 원형(元型 : archtype) = 91 가장 노골적인 성향의 성격 = 93 덜 노골적인 성향의 성격 = 94 가장 불분명한 성향의 성격 = 95 '지능적인 정신 폭력자' 식별하기 = 99 제2장·'지능적인 정신 폭력'의 희생자 '지능적인 정식 폭력자'는 계속 희생자를 만든다 = 108 희생자 만들기 = 114 행동성 기능장애 = 117 사례분석: 두 명의 무용수 = 127 제3장·'지능적인 정식 폭력'의 악순환 '지능적인 정신 폭력자'에 대하여 = 132 '지능적인 정신 폭력자'가 되는 이유 = 134 '지능적인 정신 폭력'을 멈추는 방법 = 136 '지능적인 정신 폭력자'에게 일어나는 변화 = 140 '지능적인 정신 폭력자'에게 당하는 피해자에 대해 = 154 제4장·어떻게 대처해야 할까? '지능적인 정신 폭력자'인 상사 = 162 '지능적인 정신 폭력자'인 배우자 = 172 '지능적인 정신 폭력' 행위 다루기 = 176 맞대응 한다 = 184 "해볼 테면 해봐라!" 식으로 도전한다 = 185 있는 그대로의 진실을 이야기한다 = 186 반응하지 않고 혼자 내버려 둔다 = 190 거울에 비춰본다 = 191 어린이와 '지능적인 정신 폭력자'의 상관관계 = 192 '지능적인 정신 폭력' 극복하기 = 197 제5장·'지능적인 정신 폭력' 행위 : 그 메커니즘에 관해서 '지능적인 정신 폭력'에게 보내는 글 = 202