HOME > 상세정보

상세정보

(국민들이 가슴으로 함께하는 아름다운) 교육혁명

(국민들이 가슴으로 함께하는 아름다운) 교육혁명 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박춘근 朴春根
서명 / 저자사항
(국민들이 가슴으로 함께하는 아름다운) 교육혁명 = Das Grundprinzip der Bildungsrevolution von den volksherzen / 박춘근 집필
발행사항
서울 :   지구촌교육혁명연구소,   2006  
형태사항
419 p. : 삽화 ; 24 cm
ISBN
8995769017
000 00725namcc2200217 c 4500
001 000045244210
005 20101030180920
007 ta
008 060404s2006 ulka 000c kor
020 ▼a 8995769017 ▼g 02190
040 ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 370.9519 ▼2 22
085 ▼a 370.953 ▼2 DDCK
090 ▼a 370.953 ▼b 2006
100 1 ▼a 박춘근 ▼g 朴春根
245 2 0 ▼a (국민들이 가슴으로 함께하는 아름다운) 교육혁명 = ▼x Das Grundprinzip der Bildungsrevolution von den volksherzen / ▼d 박춘근 집필
246 3 1 ▼a Grundprinzip der Bildungsrevolution von den volksherzen
260 ▼a 서울 : ▼b 지구촌교육혁명연구소, ▼c 2006
300 ▼a 419 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm
945 ▼a KINS

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.953 2006 등록번호 111358420 (7회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.953 2006 등록번호 111358421 (1회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

박춘근(지은이)

<어린이는 나라의 보배 무궁화는 우리나라 꽃>

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1부 교육 현실과 교육혁명의 필연성 = 1
 제1장 아름다운 천직과 학문 = 3
  아름다운 천직 = 3
  부모의 소임 = 4
  학문이란? = 5
  學而不思則岡 思而不學則殆 = 8
 제2장 참담한 교육현실 = 11
  거짓말을 가르치는 사지선다형 = 11
  자녀들은 일등만 하는 기계가 아니다 = 12
  조기교육은 왜? = 14
  참담한 교육현실과 노블레스 오블리제 = 17
  한국 교육의 실패, 경제 발목 잡는다! = 20
   평준화가 오히려 불평등을 키웠다 = 20
   교육의 질도 떨어져 = 21
  천재도 바보로 만드는 평준화교육 = 22
   기업 인재난, 학력 평둔화, 국가 경제난 = 23
  일 재계 "평준화 교육으론 미래없다" = 25
   세계적 기업 도요타 주도 일본版 '이튼 스쿨' 내년 개교 = 25
   英총리 9명 나온 지도자 산실 '이튼 스쿨' 이란 = 26
  KBS 시사토론에 기고된 '교육에 대한 글' = 27
   학교나, 학원 둘 중 하나는 없애야 한다 = 27
  집단이기주의에 항복한 대법원 = 31
  사학의 본질이 망각되면 사악을 낳는다 = 32
  교육을 국내외 기업형 사학에 맡길 수 없다 = 36
 제3장 교육실패로 인한 한국사회의 혼미 = 39
  바보도 매스컴에 뜨기만 하면 지도자가 되는 세상 = 39
  인재(人才)가 인재(?才)를 대신하는 현실 = 40
  국가는 석학들의 품위를 보장해야 한다 = 43
  날로 교활해져가는 폭력문화의 아찔한 현실 = 44
  닭과 개의 대화 = 45
  수치스러운 장학금 = 46
  식자우환 = 47
  박사도 가짜가 있는 현실 = 47
  토지 공개념 = 48
  교육기강과 나도밤나무 = 50
  5.18 광주사건과 군인정신 그리고 훈장 없는 영웅들 = 51
 제4장 선진교육과 한국교육의 차이 = 55
  선진국은 왜 선진국이라 하는가? = 55
  대학이 없는 나라 = 57
  직업교육 과 대학교육 = 58
   대학진학률 82%가 낳은 학력과잉의 그늘 = 59
   '가방끈'이 너무 길어서 배고픈 박사, 공장으로 가다 = 60
  두알-시스템(Dual-System)이 나라를 바로 세운다 = 62
  전문대학과 일반대학 = 66
  자녀들의 진로를 위해 소질, 적성, 취미, 비전을 고려해야 한다 = 69
  대학동창 롤란드 = 73
  인재 선발철학과 선진국 입시제도 = 76
  대학들의 면학분위기 = 80
  정치꾼들의 보육원 '대학학생회' = 82
  젊은 세대가 과학기술을 외면하면 미래는 없다 = 84
  대학들의 허세와 겸손 = 87
  독일공대 입학에서 박사까지 = 91
   대학입학자격고시(Abitur) Curriculum  = 92
   학부과정 'Vordiplom' Curriculum = 92
   전공과정 'Diplom' Curriculum = 93
   전공추가 'Diplom Zusatz' Curriculum = 94
   박사학위 후보자(Doktorand)의 논문 준비 = 95
  박사학위에 관한 법규, Promotionsordnung = 101
  학문의 권위 '박사학위' = 105
  박사나 교수는 실력은 물론 품위도 함께 요구된다 = 108
  열악한 연구시설과 학문 인플레 = 109
  석학을 물리치는 만장일치 채용방식 = 110
  권위와 명예는 존중되어야 한다 = 111
  국민들도 항상 공부를 해야 하는 선진사회 = 112
  정치가로 육성되기 위한 학력과 고행들 = 114
 제5장 교육혁명에 대한 소명 = 117
  일인일기의 국민교육 = 117
  소명 = 119
  아일랜드의 성공사례 = 121
  '국민들이 가슴으로 함께하는 아름다운 교육혁명'을 위하여 = 122
제2부 국민들이 가슴으로 함께하는 아름다운 교육혁명 = 125
 제1장 헌법과 국민교육 = 127
  대한민국의 헌법 제1조를 바꿔야 한다 = 127
 제2장 국민교육의 5대 기본원칙 = 137
  제 1원칙: 사람의 존엄성과 홍익인간사상을 근본으로 하는 교육 = 138
  제 2원칙: 기회평등에 의한 교육 = 140
  제 3원칙: 소명에 따르는 교육 = 146
  제 4원칙: 인재활용을 중시하는 교육 = 150
  제 5원칙: 가정교육을 반석으로 하는 교육 = 154
 제3장 교육기회평등에 의한 교육제도 = 159
  교육기회평등에 의한 평생교육제도 = 160
   도표: 교육기회평등원칙에 의한 국민교육제도 = 163
  교육기회평등에 의한 국민교육제도 설명 = 164
   요람학교 = 164
   유아학교 = 164
   기본학교 = 167
   인문학교 = 168
   산업학교 = 169
   특수학교 = 169
   종합학교 = 170
   명장학교 = 172
   산업대학 = 174
   대학 = 176
   특수대학 = 181
  개개인의 소질과 능력에 따른 교육진로 = 183
  개개인의 소질과 능력에 따른 전학제도 = 186
  학생선발 제도 = 187
   대학 입학자격 = 187
   산업대학 입학자격 = 188
   대학입학 국가고시 = 189
   대학입학 면접 국가고시 = 189
   종합학교 입학자격 = 190
  대학의 학년과 학점제 폐지 = 191
  대학입학 국가고시와 입학시기 = 193
  대학입학조건 현장실습제도 = 194
 제4장 국가생존을 위한 교육정책 = 199
  교육기회평등법 = 199
  인생사 밑천과 일삼성인식 그리고 일팔성년식 = 200
  성년기준 만18세(일팔성년식) = 202
  교육혁명을 위한 과도기정책 = 204
  민지의 캐나다 학습체험 = 204
   2002~2003 캐나다 학습체험기 = 205
  객관식시험 폐지 = 207
  고시(고등고시)폐지 = 209
  검정고시 폐지 = 211
  교육방송과 방송통신대학 정책 = 211
  사설학원 정책 = 211
  사립대학 = 212
  전문대학 = 212
  산업대학 = 212
  국립대학들을 하나의 대학으로 편성 = 213
  국가박사학위 제도 = 215
  대학교수 자격과 임용 = 216
  생활비 대여장학금 = 217
  체육지성인들과 운동선수들 육성 = 218
  혁신적인 대학학습운영 = 220
  합리적인 대학운영과 재정 = 223
  기능인들이 과학기술강국 만든다 = 227
  외국인에게도 대학정원의 5%를 열어준다 = 230
 제5장 가정교육과 조기조업정책 = 233
  교육은 태교부터 시작 된다 = 233
   위대한 어머니 = 234
  두뇌발달은 가정교육에서 = 235
  교육혁명은 조기조업부터 = 238
  조기조업은 가정교육을 회복시켜 준다 = 241
  조기조업은 자기계발의 여유를 준다 = 243
  3D가 사라진다 = 244
  조기조업으로 전력 및 SOC 투자비용이 절감된다 = 245
  교통문제 해결로 국가경제에 큰 이익이 된다 = 248
  세계의 조기조업 = 248
 제6장 기능인과 기술정책 = 251
  각하 눈물을 거두십시오! = 251
  기능인인 필자 = 253
  아름다운 선진교육의 결과 = 258
   발전소 해외매각 재고를 = 258
  이론은 정부가 실기는 기업이 담당하는 두알 시스템(Dual System)교육 = 261
  평생수입이 대등한 직업귀천이 없는 진정한 선진국 = 262
  기능인은 고귀한 사회인 = 265
  지구상에 단 두 명뿐인 기능인 = 270
  훌륭한 국가공복 = 271
  기능올림픽과 체육올림픽 = 276
  일자리와 인력자원부장관의 위상 = 279
  중소기업들의 인력난을 해소하는 교육혁명 = 281
  급변하는 21세기 직업변화의 유연성 = 284
 제7장 교육혁명의 실천 방안 = 287
  교육혁명기구들 = 287
   교육혁명 위원회 = 287
   교육혁명 연구소 = 287
   교육혁명 실천 본부 = 290
   국가박사 위원회 = 291
  직업, 천직, Vocation, Beruf = 292
  기능과 기술의 정의 = 293
  기능인들의 도시 독일 미텐발트(Mittenwald) = 293
  고초당하고 있는 한국의 기능인들 = 297
   기능인 푸대접 기술 '脈' 끊을 건가 = 298
   기(技)막힌 기능한국 1 - 실력보다 학력 우선 "오라는 곳 없어요" = 298
   기(技)막힌 기능한국 2 - "金메달 따고도 통닭 배달해요" = 301
   IT, BT 시대지만 제조업이 튼튼해야 = 303
   기능 메달리스트들마저 떠나가는 '기능 한국' = 304
   독일공장선 '마이스터'의 말이 법 = 305
  조국을 선진국으로 이끄는 대한기능회 창설 = 306
  대학의 학풍과 기풍 = 310
  교육혁명에 필요한 예산은 어디서? = 313
 제8장 국민들이 갖추어야할 올바른 의식들 = 315
  언론가와 정치가 = 315
  조국과 민족 그리고 나 = 318
  바벰바 부족의 남을 배려하는 마음 = 320
  일상 다섯 가지 마음 (日常五心) = 321
  정부의 5대 의무 : 의.식.주.건.육 = 322
  소수집단문화와 한국고유문화 = 326
  이공계와 인문계를 다 공부해야 선진국을 이끄는 지도자가 될 수 있다 = 328
  부실한 교육은 부실한 사회를 만든다 = 333
  부모는 있어도 가장이 없는 가정 = 334
  노동조합의 사악한 횡포와 이기주의 = 336
   대기업 임금의 40%로 떨어진 하청업체 임금 = 337
  자연사한 공산주의와 생명을 다한 노동조합 = 339
   회사도 죽이고 자신도 죽는 아시아나 동반자살 = 342
   노조존립의 부당성에 관련된 참고 기사들 = 343
   전교조 '인간 세뇌공장'이 망치는 우리 아이들 = 345
  민주투사의 소명과 지성인의 소명 = 347
  팍스기업 탄생 = 350
  친일파 청산과 용납해서 안 되는 용어 '식민지' = 352
  선진국과 신앙교육 = 357
  훔치는 직업도 천직이다 = 359
  교육기회평등과 패자부활 = 363
  베네치아 빈자들의 패자부활제도 '클라겐자' = 365
  수입문화 속에 숨어있는 치명적인 '독소들' = 366
  민중과 군중 그리고 폭민 = 374
   20대, 386을 넘어서라 = 376
   거짓말의 나라 = 379
  조국을 위한 '대오각성(大悟覺醒)' = 380
   출산율 급감은 유사 이래의 재난 = 380
   대한민국의 주적은 폭력 = 381
   대한민국을 강성하게 하는 애국심 = 382
   선거는 대한민국의 운명을 결정 = 383
   무능한 지도자는 국가비전을 도살 한다 = 383
  민주주의와 정당정치에 대한 이해 = 384
  통치자라는 천직 = 388
   관재(官災)와 인재(人災) 입은 뉴올리언스 = 389
  교육혁명시기를 이제 더 이상 늦출 수는 없다 = 391
국민들이 가슴으로 함께하는 아름다운 교육혁명 / 탈고하면서 = 397
집필에 천금같은 지혜를 주시고 후원을 해주신 분들 = 407
각계각층 국민들의 독후감들 = 409


관련분야 신착자료

금오서원보존회 (2025)
KBS. 다큐 인사이트 <인재전쟁> 제작팀 (2025)
한국일본연구총연합회 (2025)