목차
머리말 = 3
제Ⅰ부 비교교육학의 학문적 성격 = 9
제1장 비교교육학 = 11
1. 비교교육학의 정의 = 11
2. 비교의 속성 = 16
3. 비교교육학의 과제 = 19
4. 비교교육학적 연구 활동 = 24
제2장 비교교육학의 발달 = 35
1. 비교교육학의 구상 = 35
2. 연구여행을 통한 비교교육학 = 37
3. 요인분석으로서의 비교교육학 = 43
4. 과학으로서의 비교교육학 = 53
5. 국제적 정치경제 차원에서의 비교교육학 = 63
제3장 학제에 대한 비교적 논의 - 교육평등화의 시각에서 = 75
1. 들어가는 말 = 75
2. 교육의 평등화를 지향하는 학제 = 76
3. 비교에서 얻어낸 결론과 제언 = 82
제Ⅱ부 주요국의 교육제도 = 87
제1장 영국 = 89
1. 교육개혁의 사적배경 = 89
2. 교육의 행정적 책임 = 93
3. 학교제도 = 100
4. 교원양성 = 117
5. 성인교육 = 122
제2장 독일 = 134
1. 교육개혁의 사적배경 = 134
2. 교육의 행정적 책임 = 146
3. 학교제도 = 149
4. 교원양성 = 170
5. 성인교육 = 175
제3장 미국 = 191
1. 교육개혁의 사적배경 = 191
2. 교육의 행정적 책임 = 201
3. 학교제도 = 205
4. 교원양성 = 224
5. 성인교육 = 231
제4장 스웨덴 = 246
1. 교육개혁의 사적배경 = 246
2. 교육의 행정적 책임 = 252
3. 학교제도 = 257
4. 교원양성 = 272
5. 성인교육 = 278
제5장 일본 = 286
1. 교육개혁의 사적배경 = 286
2. 교육의 행정적 책임 = 297
3. 학교제도 = 301
4. 교원양성 = 318
5. 성인교육 = 325
제6장 중국 = 339
1. 교육개혁의 사적배경 = 339
2. 교육의 행정적 책임 = 346
3. 학교제도 = 349
4. 교원양성 = 358
5. 성인교육 = 360
