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교육의 역사와 철학

교육의 역사와 철학 (10회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김인용 송준식, 저 사재명, 저
서명 / 저자사항
교육의 역사와 철학 / 김인용, 송준식, 사재명 지음
발행사항
고양 :   서현사,   2011  
형태사항
380 p. ; 23 cm
ISBN
9788994044248
서지주기
참고문헌(p. 369-374)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.9 2011 등록번호 111628300 (10회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

김인용(지은이)

부산대학교 사범대학 교육학과 졸업 부산대학교 대학원 교육학과/ 교육학 석사 부산대학교 대학원 교육학과/ 교육학 박사 Aichi University of Education 연구교수 현) 진주교육대학교 교육학과 교수

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1부 서양교육의 역사와 사상 
 제1장 그리스의 교육 = 11
  1. 시대적 배경 = 11
  2. 스파르타의 교육 = 12
  3. 아테네의 교육 = 17
  4. 교육사상가 = 21
 제2장 로마의 교육 = 43
  1. 시대적 배경 = 43
  2. 공화정시대 = 44
  3. 제정시대 = 49
  4. 교육사상가 = 56
 제3장 중세의 교육 = 64
  1. 시대적 배경 = 64
  2. 수도원의 교육 = 66
  3. 기사의 교육 = 67
  4. 시민교육 = 69
  5. 길드교육 = 70
  6. 대학 = 71
  7. 교육사상가 = 73
 제4장 르네상스와 교육 = 79
  1. 시대적 배경 = 79
  2. 인문주의 교육 = 80
  3. 교육사상가 = 83
 제5장 종교개혁과 교육 = 95
  1. 시대적 배경 = 95
  2. 종교개혁과 교육 = 96
  3. 교육사상가 = 97
 제6장 17세기의 교육 = 106
  1. 시대적 배경 = 106
  2. 실학주의 교육 = 107
  3. 교육사상가 = 109
 제7장 18세기의 교육 = 120
  1. 시대적 배경 = 120
  2. 계몽주의와 교육 = 121
  3. 자연주의와 교육 = 121
  4. 교육사상가 = 123
 제8장 19세기의 교육 = 134
  제1절 국가주의 교육 = 134
   1. 시대적 배경 = 134
   2. 국가주의 교육사상의 대두 = 135
   3. 교육사상가 = 145
  제2절 신인문주의 교육 = 155
   1. 시대적 배경 = 155
   2. 교육사상가 = 156
 제9장 20세기의 교육 = 176
  제1절 20세기 전반기의 교육 = 177
   1. 1차대전 이전의 교육 = 177
   2. 1차 대전 기간의 교육 = 183
   3. 1차 대전의 여파 = 188
  제2절 20세기 후반기의 교육 = 189
제2부 한국교육의 역사와 사상
 제1장 단군신화와 홍익인간의 교육 = 193
 제2장 삼국시대의 교육 = 197
  제1절 고구려의 교육 = 198
   1. 태학 = 199
   2. 경당 = 200
  제2절 백제의 교육 = 201
  제3절 신라의 교육 = 203
   1. 화랑도교육 = 203
   2. 통일신라시대의 교육 = 208
 제3장 고려시대의 교육 = 213
  제1절 관학 = 214
   1. 국자감 설립 이전의 학교 = 214
   2. 국자감 = 216
   3. 향교 = 223
   4. 학당 = 224
  제2절 사학 = 225
   1. 십이도 = 225
   2. 서당 = 228
  제3절 과거제도 = 229
 제4장 조선시대 전기의 교육 = 233
  제1절 관학 = 235
   1. 성균관 = 235
   2. 사부학당 = 240
   3. 향교 = 241
   4. 잡과교육 = 243
  제2절 사학 = 244
   1. 서원 = 244
   2. 서당 = 246
  제3절 과거제도 = 248
   1. 문과 = 248
   2. 무과 = 249
   3. 잡과 = 250
   4. 과거의 실제 = 251
  제4절 조선시대의 교육관련 법규 = 257
   1. 학규(學規) = 257
 제5장 조선시대 후기의 교육 = 261
  제1절 실학사상과 교육 = 262
   1. 실학사상의 전개 = 262
   2. 실학사상과 교육 = 265
  제2절 동학사상과 교육 = 270
   1. 인간평등과 인간주체의 교육관 = 271
   2. 여성의 인간화와 여성해방의 사상 = 273
 제6장 근대의 교육 = 276
  제1절 근대학교의 설립 = 277
   1. 기독교계 학교의 설립 = 277
   2. 신학제의 제정과 관ㆍ공립학교의 설립 = 280
   3. 민간인 사립학교의 설립 = 282
  제2절 일제강점기의 교육 = 287
   1. 식민지 교육의 특징 = 287
   2. 일제 강점시기 교육의 구분 = 288
   3. 조선교육령 = 289
   4. 일제강점기의 민족저항적 교육운동 = 290
제3부 교육철학
 제1장 실용주의와 교육 = 301
 제2장 진보주의 교육철학 = 305
  1. 진보주의와 교육 = 305
  2. 진보주의 교육철학자 = 306
 제3장 본질주의 교육철학 = 318
  1. 본질주의와 교육 = 318
  2. 본질주의 교육사상가 = 320
 제4장 항존주의 교육철학 = 328
  1. 항존주의와 교육 = 328
  2. 항존주의 교육철학자 = 330
 제5장 재건주의 교육철학 = 337
  1. 재건주의와 교육 = 337
  2. 재건주의 교육철학자 = 339
 제6장 20세기 후반기의 교육철학 = 341
  1. 실존주의 교육철학 = 341
  2. 분석 교육철학 = 344
  3. 비판적 교육철학 = 346
  4. 포스트모더니즘의 교육철학 = 349
  5. 교육사상가 = 359
참고문헌 = 369
찾아보기 = 375

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