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| 090 | ▼a 001.4 ▼b 2012 | |
| 100 | 1 | ▼a Frechtling, Joy A. ▼0 AUTH(211009)72626 |
| 245 | 1 0 | ▼a 프로그램 평가와 로직모델 / ▼d Joy A. Frechtling 저 ; ▼e 지은구, ▼e 장현숙, ▼e 정효미 공역 |
| 246 | 1 9 | ▼a Logic modeling methods in program evaluation |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2012 | |
| 300 | ▼a 206 p. ; ▼c 24 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 203-204)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Evaluation ▼x Methodology |
| 700 | 1 | ▼a 지은구, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)17371 |
| 700 | 1 | ▼a 장현숙, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)23678 |
| 700 | 1 | ▼a 정효미, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)69066 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 001.4 2012 | 등록번호 111663326 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
Joy A. Frechtling(지은이)
웨스타드 교육연구 그룹의 부회장 겸 부관장이다. 30년 이상 교육평가를 실시하고 모든 레벨의 교육 시스템을 다루어 본 그녀는 조기교육, 수학 및 과학 교육, 교육개혁, 평가, 전문적 개발 등을 포함하는 다양한 리서치 영역에서 일해 왔다. 그녀는 미국평가협회와 미국교육리서치협회의 회원이며, 이 협회 내의 학교 평가와 프로그램 발달 분야에서 서기와 부회장직을 역임했다. 그녀는 조지워싱턴대학교에서 발달심리학으로 박사학위를 받았다.
지은구(옮긴이)
ㆍ계명대학교 사회복지학과 교수 <주요저서> 사회복지경제학연구(2003), 비영리조직 성과관리(2012), 사회복지전달체계연구(2016), 복지국가와 사회의 질(2018), 사회경제론(2021), 복지자본주의연구(2024) 외 다수 <주요논문> Eun-gu Ji. 2006. A study of the structural risk factors of homelessness in 52 metropolitan areas in the U.S. International Social Work 49(1): 107-117 외 다수
목차
목차 역자 서문 = 3 저자 서문 = 5 감사의 글 = 7 제1장 평가와 로직모델 = 13 1. 로직모델 = 14 2. 평가란 무엇인가 = 15 3. 로직모델과 평가이론 = 19 4. 로직모델, 체계이론 그리고 성과 측정 = 24 제2장 로직모델의 사용 = 29 1. 프로그램 팀원 간의 의사소통 강화 = 33 2. 프로그램 관리 = 36 3. 평가계획 설계와 해결해야 할 문제 결정 = 37 4. 프로그램과 프로그램이 어떻게 작동하는지 문서화하기 = 39 5. 프로그램 혹은 일련의 프로젝트 검토하기 = 39 제3장 로직모델의 구성요소 = 43 1. 로직모델의 기본 구성요소 = 44 2. 로직모델의 추가적 구성요소 = 52 제4장 로직모델에서의 연결성 = 57 1. 구성요소들 간의 연결성 = 58 2. 피드백 고리 = 69 제5장 평가 지원을 위한 로직모델 개발 = 73 1. 팀 구성 = 74 2. 협력학습 = 78 3. 시기 = 82 제6장 다양하고 복잡한 로직모델 개발 = 85 1. 프로그램 1 = 86 2. 프로그램 2 = 90 제7장 평가질문 확인을 위한 로직모델 사용 = 103 1. 로직모델을 만드는 방법과 평가의 관계 = 104 2. 실행 = 106 3. 진행평가 = 110 4. 총괄평가 = 112 5. 평가를 위한 평가질문 우선순위 정하기 = 115 제8장 설명적 평가를 지원하는 로직모델 사용 = 119 1. 이해를 깊게 하기 위한 도구로서의 평가 = 120 2. 변화이론을 사정하기 위한 로직모델 사용 = 121 제9장 로직모델 개발의 도전 = 135 1. 로직모델의 기본 특징에 대한 오해 = 136 2. 적합한 수준 찾기 = 141 3. 로직모델을 만병통치약으로 간주하기 = 143 4. 객관성 유지하기 = 146 제10장 복잡한 프로그램을 위한 로직모델 개발 = 149 1. 평가의 상황 = 150 제11장 프로그램 집단 평가를 위한 로직모델 사용 = 165 1. 교차 프로그램 분석 = 166 제12장 기술 지원 제공을 위한 로직모델 사용 = 177 1. 배경 = 178 2. 로직모델을 뒤에서부터 그리기 = 179 3. 로직모델의 확대 = 185 4. 로직모델의 적용 = 186 부록-평가의 단계 = 190 용어해설 = 198