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| 090 | ▼a 158.35 ▼b 2016z1 | |
| 245 | 1 0 | ▼a 집단상담 : ▼b 전략과 기술 / ▼d Ed E. Jacobs [외]지음 ; ▼e 김춘경 옮김 |
| 246 | 1 9 | ▼a Group counseling : ▼b strategies and skills ▼g (8th ed.) |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 센게이지러닝코리아, ▼c 2016 | |
| 300 | ▼a xix, 504 p. ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: Christine J. Schimmel, Robert L. Masson, Riley L. Harvill | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 491-496)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Group counseling |
| 650 | 0 | ▼a Leadership |
| 700 | 1 | ▼a Jacobs, Edward E., ▼d 1944-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)141767 |
| 700 | 1 | ▼a Schimmel, Christine J., ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)99758 |
| 700 | 1 | ▼a Masson, Robert L., ▼d 1936-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)53053 |
| 700 | 1 | ▼a Harvill, Riley L., ▼d 1955-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)141881 |
| 700 | 1 | ▼a 김춘경, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)65922 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 158.35 2016z1 | 등록번호 111795623 (7회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 158.35 2016z1 | 등록번호 111901071 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
실무 및 상담교육 경험이 풍부한 저자들이 상담 현장의 수요에 맞추어, 현장에서 바로 적용할 수 있는 전략과 기술을 중심으로 엮은 집단상담 교재이다. 집단상담을 시작하는 법과 끝내는 법에서부터 집단을 효과적으로 이끌어가는 방법, 집단 상담의 다양한 상황에 따른 맞춤형 기술들을 제공한다. 거의 모든 상담기술에 대해 예시를 들어 설명하고 있으며, 실제에 가까운 대화를 통해 개념과 기법을 쉽게 이해할 수 있다.
한국어판은 2003년 4판 출간 이후 이번에 8판이 번역되어 많은 변화가 있었다. 특히 주요 이론의 실무 적용을 독립된 장(제13장)에서 다루면서 다양한 상담 이론을 실제 상담에 적용하는 방법을 제시하고 있다. 또한 내담자 특성에 따라 달라지는 상담 기법을 고려한 장에서는 군인 및 다문화 집단에 대한 내용이 보강되었다.
그리고 아동 및 청소년과의 집단 상담에 대한 풍부한 내용과 함께 학교 장면에서 상담 예시가 추가되었다. 중요성이 더해가는 윤리 관련 주제를 1장으로 이동했고, 최신 연구 결과를 반영해 참고문헌 및 예시들이 개정되었다.
모든 기술을 예시와 함께 설명한, 현장에 부응하는 집단상담 교재
실무 및 상담교육 경험이 풍부한 저자들이 상담 현장의 수요에 맞추어, 현장에서 바로 적용할 수 있는 전략과 기술을 중심으로 엮은 집단상담 교재이다. 집단상담을 시작하는 법과 끝내는 법에서부터 집단을 효과적으로 이끌어가는 방법, 집단 상담의 다양한 상황에 따른 맞춤형 기술들을 제공한다. 거의 모든 상담기술에 대해 예시를 들어 설명하고 있으며, 실제에 가까운 대화를 통해 개념과 기법을 쉽게 이해할 수 있다.
한국어판은 2003년 4판 출간 이후 이번에 8판이 번역되어 많은 변화가 있었다. 특히 주요 이론의 실무 적용을 독립된 장(제13장)에서 다루면서 다양한 상담 이론을 실제 상담에 적용하는 방법을 제시하고 있다. 또한 내담자 특성에 따라 달라지는 상담 기법을 고려한 장에서는 군인 및 다문화 집단에 대한 내용이 보강되었다. 그리고 아동 및 청소년과의 집단 상담에 대한 풍부한 내용과 함께 학교 장면에서 상담 예시가 추가되었다. 중요성이 더해가는 윤리 관련 주제를 1장으로 이동했고, 최신 연구 결과를 반영해 참고문헌 및 예시들이 개정되었다.
효과적인 집단지도를 위한 실용적인 지식과 기법들 제공하는 본서는 상담사와 심리학자는 물론 사회복지 및 다양한 분야에서 집단을 지도하는 모든 사람에게 유용할 것이다.
정보제공 :
저자소개
에드 E. 제이콥스(지은이)
웨스트 버지니아 대학교 상담심리 프로그램 코디네이터 Impact Therapy Associates 창립자 및 회장
Robert L. Masson(지은이)
웨스트 버지니아 대학교 상담심리학과 교수 역임, 현재 명예교수
Riley L. Harvill(지은이)
The HarBeck Company 회장 노스 텍사스 대학교 부교수 역임
Christine J. Schimmel(지은이)
웨스트 버지니아 대학교 상담심리 프로그램 코디네이터
김춘경(옮긴이)
독일 아헨대학교에서 교육학(교육 상담), 심리학, 기독교 조직 신학을 전공해 철학 박사 학위를 취득했다. 독일 IAP 연구소에서 아들러 개인 심리학적 상담 및 심리 치료사 교육 과정을 수료했다. 1997년부터 경북대학교 아동가족학과 교수로 재직 중이다. 독일 쾰른대학교 치료교육대학(2001), 미국 와이오밍대학교 사범대학 상담심리학과(2007), 독일 뮌헨의과대학교 소아정신의학과(2013)에서 연구교수를 역임했다. 현재 한국학교상담학회, 한국교류분석학회, 한국문학치료학회 부회장을 맡고 있다. 저서와 역서로는 『아동상담: 이론과 실제』(학지사), 『아들러 아동상담』(학지사), 『Adler 상담과 심리치료』(시그마프레스), 『집단상담: 전략과 기술』(시그마프레스) 등이 있다. 이외에도 아동과 가족 상담에 관련한 다수의 논문과 워크숍 지도서 등이 있다.
목차
제1장 소개 제2장 집단단계, 집단과정 그리고 치료요인 제3장 집단목적 제4장 계획 제5장 시작하기: 첫 회기와 둘째 회기 제6장 집단지도자를 위한 기본 기법 제7장 초점 제8장 중단시키기와 유도하기 제9장 라운드와 이인체계 제10장 활동 제11장 활동 도입, 실행, 실행 과정 제12장 집단의 중간단계 지도 제13장 집단에서 상담이론 활용하기 제14장 상담집단과 치료집단 제15장 회기종료와 집단종료 제16장 문제상황 다루기 제17장 특별한 사람과의 작업