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| 245 | 1 0 | ▼a 문학·인문학·대학 / ▼d 이상옥 지음. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 서울대학교 출판부 , ▼c 2000. | |
| 300 | ▼a vii, 386 p. ; ▼c 24 cm. |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 111166027 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 111166028 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 111166029 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 151091184 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 111166027 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 111166028 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 111166029 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 897.86 이상옥 문 | 등록번호 151091184 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
이상옥(지은이)
1957년 경남 고성 출생. 1989년 월간 《시문학》 등단. 2004년 세계 최초로 ‘디카시’라는 문학 신조어를 만들어 K-문학을 선도하고 있다. 디카시 열풍을 국내뿐 아니라 해외에서도 열풍을 일으키고 있다. 시집으로 『하늘 저울』, 디카시집 『고성 가도』 등, 시이론서 『디카시와 철학』, 『시창작입문』, 『디카시창작입문』 등이 있디. 유심작품상, 편운문학상 등을 수상했다. 현재 창신대학교명예교수, 경남정보대학교 특임교수, 베트남 메콩대학교 동양학부 Language Advisor, 문덕수문학관 관장, 한국디카시연구소장으로 활동하고 있다.
목차
목차 머리말 = ⅲ Ⅰ 시인은 누구인가 = 3 시인과 비평가 사이 = 9 인문학의 핵심으로서의 시 = 15 시는 옹호되어야 하는가 = 20 우리 문학의 특수성과 보편성 = 27 역설, 혹은 깐깐함과 부드러움 = 34 한과 사랑의 변증법 = 38 역사소설의 한 가능성 = 47 중편소설과 김준성의 작품들 = 68 Ⅱ 동시대 문학에 대한 탁월한 증언 = 91 비평가의 항심 = 100 문학과 사회에 대한 총체적 성찰 = 109 평전 쓰기의 두 가지 방식 = 113 온건한 절충주의 시론 = 122 20년대 한국시의 재발견 = 127 한 외국문학도의 소명의식 = 134 살아 있는 날의 산문 기록들 = 141 Ⅲ 표현의 자유와 그 제한 = 149 문학교육의 문제점에 대해 = 172 고전문학 연구의 효용성 = 189 진보와 수구의 끊임없는 갈등 = 194 이데올로기와 성 = 201 슬기의 길잡이로서의 역경 = 210 깨어 있는 의식의 자기 탐구 = 216 우리 시대의 대중문화 = 223 Ⅳ 인문학적 상상력 = 239 어문학 - 참다운 교양인의 학문 = 243 교양, 교양인, 교양교육 = 250 대학, 교양교육 그리고 인문학 = 254 대학의 일반교양교육 = 262 우리 시대의 외국문학 연구 = 287 영문학, 어떻게 할 것인가 = 300 영문학의 번역 = 321 Ⅴ 이상적인 대학생활 = 343 바람직한 학창생활 = 364 졸업은 새로운 시작이다 = 369 한 대학교수의 자기성찰 = 374