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| 090 | ▼a 808.06 ▼b 2004c | |
| 100 | 1 | ▼a Werder, Von Lutz |
| 245 | 2 0 | ▼a (교양인이 되기 위한)즐거운 글쓰기/ ▼d 루츠 폰 베르더 ; ▼e 바바라 슐테-슈타이니케 [공]지음 ; ▼e 김동희 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Schreiben von Tag zu Tag : wie das Tagebuch zum kreativen Begleiter wird : Ubungen fur Einzelne und Gruppen |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 들녘 , ▼c 2004. | |
| 300 | ▼a 311 p. ; ▼c 22 cm. | |
| 700 | 1 | ▼a Schulte-Steinicke, Barbara ▼0 AUTH(211009)40174 |
| 700 | 1 | ▼a 김동희 , ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)30666 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 111296327 (20회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 111296328 (35회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 141038472 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 151160903 (11회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 5 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 151160904 (10회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 111296327 (20회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 111296328 (35회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 141038472 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 151160903 (11회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.06 2004c | 등록번호 151160904 (10회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
교양인의 기본 소양으로서의 글쓰기를 다룬 이 책은 일상적인 글쓰기가 개개인의 세계관을 형성하고 그를 표현하는 데 어떤 의미를 지니고 있는지, 어떻게 하면 자신의 생각을 시원하게 표출할 수 있을지 보여준다. 여기에서 글쓰기는 스스로 사고하는 힘을 길러 교양인으로 성장해가도록 도와주는 과정으로서의 글쓰기다.
글이 지닌 다양한 역할을 인식하고 그에 맞게 다양한 방식의 글쓰기를 제안, 글쓰기가 긍정적인 힘을 발휘하고 위험은 최소화할 수 있도록 여러 가지 과제를 수록하고 있다.
정보제공 :
저자소개
루츠 폰 베르더(지은이)
1939년 베를린에서 태어나 대학에서 철학, 심리학, 교육학, 심리학을 전공하였으며, 1977년 이후 베를린의 알리스 살로몬(Alice Salomon)대학의 교수로 재직하고 있으며 동 대학에서 창의적 글쓰기 연구소를 운영하고 있다. 현재 저술가, 방송인, 사회학자, 심리학자로서 왕성한 활동을 펼치고 있으며, 철학을 심리상담 및 치유를 위한 삶의 기예로 연결시키는 대중 철학자이다. 2000년부터 독일의 WDR5 방송국에서 “라디오 철학”을 진행하고 있으며, 철학카페 운동을 실천하고 있다. 저서로는 『글쓰기의 치유적 힘』(Die heilende Kraft des Schreibens),『실존주의 지금! - 새로운 희망의 철학』(Existentialismus jetzt! - Eine neue Philosophie der Hoffnung),『철학까페 - 철학의 창조적인 길』(Das philosophische Cafe: Ein kreativer Weg zur Philosophie) 등이 있다.
바바라 슐테-슈타이니케(지은이)
1958년생. 심리학자로 알리스-솔로몬 대학교와 창조적인 글쓰기 협회의 강사로 활동하고 있다.
김동희(옮긴이)
독일 올덴부르크 대학교에서 독어학 박사학위를 받고 2005년 현재 부산외국어대학교의 외래교수 및 한신대학교 학술원 연구원으로 있다. 지은 책으로 <독일어와 한국어의 부정>, <부정, 부정어 그리고 부정문>, <여러 가지 변이형>이 있다.
목차
목차 들어가는 글 = 7 제1장 창조적인 글쓰기를 위하여 = 11 1. 어떻게 쓸 것인가? = 15 2. 글쓰기와 평가하기 = 58 제2장 창의력을 키워주는 글쓰기 : 문학적인 글쓰기 = 71 1. 작가들의 작업대, 일기 = 73 2. 고통스러운 인생을 문학적으로 표현하기 = 74 3. 문학적 글쓰기 = 77 4. 문학사조 따라잡기 = 108 제3장 나를 치유하는 글쓰기 : 치료적인 글쓰기 = 113 1. 글쓰기를 통한 치료의 역사와 이론 = 121 2. 치료의 목적을 가진 글쓰기 = 125 3. 글을 통한 심리치료 = 136 제4장 나를 찾기 위한 글쓰기 : 철학적인 글쓰기 = 189 1. '자아'에 대한 위협과 구원 = 192 2. 자아분석 = 202 3. 철학적인 기도 = 245 제5장 글을 쓸 때 나타나는 기회와 위기 = 251 1. 글 쓰는 사람들의 경험 = 253 2. 글을 쓸 때 나타나는 인지적·감정적 변화 = 260 3. 글쓰기 장애가 나타날 때 = 275 4. 글쓰기 도취에 빠졌을 때 = 280 5. 글을 쓸 때 나타나는 육체적인 반응 = 290 제6장 글쓰기 모임 만들기 = 305 1. 누구와 모임을 만들까? = 308 2. 어떻게 모임을 활용할까? = 308 3. 모임이 갖는 장점은? = 309 4. 모임의 결속을 강화시키려면 = 310 5. 모임에 나타나는 문제점 = 310 6. 문제에 대처하는 방법 = 311