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단군, 만들어진 신화 (142회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
송호정 , 1963-.
서명 / 저자사항
단군, 만들어진 신화 / 송호정 지음.
발행사항
서울 :   산처럼 ,   2004.  
형태사항
327 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8990062128
서지주기
참고문헌 수록
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 953.021 2004 등록번호 111300245 (53회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 953.021 2004 등록번호 111300246 (57회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 953.021 2004 등록번호 121182244 (12회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 953.021 2004 등록번호 151164809 (9회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?
No. 5 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 953.021 2004 등록번호 151164810 (11회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?
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No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 953.021 2004 등록번호 151164809 (9회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?
No. 2 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 953.021 2004 등록번호 151164810 (11회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?

컨텐츠정보

책소개

단군은 신화 속 인물인가, 실존 인물인가. 책은 민족 정체성의 구심점으로 작용해 온 단군에 대한 실상과 의미에 대해 기존 사학계의 입장, 재야사학자의 주장, 위서, 국사 교과서, '역사스페셜' 방송 프로그램, 중국의 역사왜곡 등 한국 사회의 논란들을 통해 짚었다.

우선 1부에서는 고조선사에 대한 일반적 인식과 문제점을 비롯해 한민족의 기원을 단군의 뼈에서 찾고 있는 북한학계의 연구 한계를 소개했으며, 개천절의 기원과 의미 등을 정리했다. 2부에서는 단군에 대한 인식이 고조선에서부터 해방 이후까지 겪은 변화와 고조선의 건국시기 문제, 기자조선 문제, 위만조선 문제, 지배체제와 사회성격 문제 등을, 3부에서는 국사 교과서에서 논란이 되고 있는 문제 등을 다루었다.


정보제공 : Aladin

저자소개

송호정(지은이)

서울대 국사학과를 졸업하고 같은 대학원에서 박사 학위를 받았습니다. 한국 고대사와 역사고고학을 전공했으며, 현재 한국교원대학교 역사교육학과 교수로 재직 중입니다. 《한국사 탐험대1》 《역사 인식으로 읽는 고조선사》 등을 썼습니다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
책을 내면서 = 5
제1부 다양한 시선으로 본 고조선사
 기존 고조선사 연구, 이대로 좋은가 = 15
 한민족의 기원을 찾아서 = 25
 국경일과 개천절 = 40
 단군릉, 실제와 신화의 사이 = 53
 중국 요령성 지역의 청동기 문화, 고조선의 흔적을 돌아보다 = 66
 고인돌 사회와 고조선 = 83
 역사학자의 눈으로 본 오늘의 평양과 고조선 유적 = 99
제2부 단군과 고조선사, 어떻게 볼 것인가
 단군, 신화 속 인물인가 실존 인물인가 = 117
 우리 역사는 단군을 어떻게 인식했나 = 128
 고조선을 둘러싼 다양한 논의들 = 142
 기자조선은 실재했는가 = 156
 위만과 위만조선 = 166
 삼국은 멸망 후의 고조선을 어떻게 계승했나 = 178
 고조선 사람들은 어떻게 살았는가 = 192
제3부 단군과 고조선사에 대한 인식, 이대로 좋은가
 국사 교과서, 단군조선을 어떻게 서술하고 있는가 = 207
 우리의 고대사 인식, 이대로 좋은가 = 224
 고조선은 만주를 지배한 대제국이 아니다 = 235
 '비밀의 왕국, 고조선' 실상은 이렇다 = 250
 질문에 답한다 = 268
 위서(僞書)의 진실 = 280
 동이족 한민족 기원설 비판 = 290
 우리 국사 교과서를 비판한다 = 300
 중국의 역사 왜곡, 어떻게 대응할 것인가 = 313
참고문헌 = 325


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