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제1장 '동화 창작을 위한 기초 체력 다지기'에서는 창작을 하려는 사람들에게 쓰는 힘을 기르는 것부터 가르치고 있다. 제2장 '참신한 내용과 짜임새 있는 구성'에서는 씨앗을 고르고 자료 수집하는 단계부터 주제, 소재, 제목의 설정과 흥미있는 서두, 개성적인 화법과 문체에 대해 다루었다. 제3장에서는 어린이 현실과 눈높이에 대해, 제4장에서는 인물 창조에 대해 설명하고 있다.

제5장에서는 환상적 상상력을 어떻게 동화에 활용할 것인가에 대해, 제6장에서는 작품 다듬기에 대해 다루었다. 마지막으로 이 책의 중심인 제7장에서는 요즘 주목받고 있는 젊은 작가 5인을 선정, 단국대대학원 문예창작학과 아동문학전공 학생들이 인터뷰 한 것을 실었다. 작가의 실제 작품과 창작 과정, 어렸을 때부터 현재까지의 삶, 미래의 계획이나 포부를 들을 수 있는 좋은 기회다.

대부분 작고한 문인들에 초점을 맞추거나 외국 도서들을 예로 들어, 작품을 시중에서 구입해 볼 수 없는 안타까움이 있었는데, 지금 활발하게 활동하는 젊은 작가의 작품에 중점을 두어 활용도가 높다.

정보제공 :

목차
머리말 = 4
제1장 동화 창작을 위한 기초 체력 다지기
 1. 동화 창작 숲으로 들어서며 = 13
 2. 아동문학의 올바른 이해 = 16
 3. 동화를 잘 쓰려거든 좋은 동화를 많이 읽어라 = 18
 4. 쓰는 힘을 기른다 = 22
 5. 작품 창작의 기초 단계 = 23
제2장 참신한 내용, 짜임새 있는 구성
 1. 씨앗 고르고 자료 수집하기 = 31
 2. 주제의 다양성 = 34
 3. 참신한 소재 찾기 = 36
 4. 호기심을 끄는 제목과 흥미 있는 서두 = 40
 5. 개성적인 화법과 문체 = 49
제3장 어린이 현실과 눈높이
 1. 동화의 정의와 시점 = 53
 2. 어린이 눈높이로 쓴다 = 58
 3. 현재와 여기 = 65
 4. 감동과 진실 = 71
제4장 인물 창조하기
 1. 동화에서 인물이 차지하는 위치 = 73
 2. 개성 있는 인물 창조 = 77
 3. 등장 인물 설정 방법 = 80
제5장 상상력의 날개를 달고
 1. 상상력, 그 무한한 힘 = 93
 2. 물활론적 사고 활용 = 95
 3. 환상성 끌어들이기 = 100
제6장 갈고 다듬기
 1. 작품을 다듬는 것은 = 111
 2. 전체와 조화를 이루는 부분 = 114
 3. 상황의 개연성 여부 = 116
 4. 문제작에서 배운다 = 118
제7장 젊은 작가 인터뷰
 1. 고정욱 - 『가방 들어 주는 아이』 = 123
 2. 황선미 - 『나쁜 어린이 표』 = 131
 3. 공지희 - 『영모가 사라졌다』 = 139
 4. 김옥 - 『학교에 간 개돌이』 = 147
 5. 안미란 - 『씨앗을 지키는 사람들』 = 157
참고문헌 = 167