목차
역자 서문 = 5
저자 서문 = 7
제1장 상담 및 심리치료 소개 = 21
1. 상담기술 = 21
2. 상담 = 23
3. 심리치료 = 25
4. 상담에 대한 접근 = 27
5. 정신분석학적 접근 = 28
1) 프로이트 학파 = 29
2) 융 학파 = 29
3) 아들러 학파 = 29
4) 클레인 학파 = 30
6. 인지-행동 접근 = 30
1) 행동치료 = 31
2) 인지·정서·행동치료 = 31
3) 인지치료 = 32
4) 현실치료 = 32
5) 개인구성치료 = 33
6) 다양식 치료 = 33
7) 삶의 기술 상담 = 33
8) 인본주의적 접근 = 34
7. 인간중심 상담 = 34
1) 게슈탈트 치료 = 35
2) 실존주의 상담 = 35
3) 교류분석 = 35
4) 정신종합 상담 = 36
5) 프라이멀 통합법 = 36
8. 그 외의 접근 = 37
1) 최면기법 = 37
2) 신경언어학 프로그램 = 37
3) 인지분석치료 = 38
4) 해결책 중심치료 = 38
5) 문제중심 상담 = 38
6) 통합 = 39
9. 결론 = 39
제2장 Adler 상담 및 심리치료 = 43
1. 이론의 발달 = 43
2. 기본 개념 = 44
1) 전체적 = 44
2) 사회적 = 45
3) 목적론적 = 46
4) 심리장애 = 46
3. 실제 = 48
1) 관계 정립하기 = 48
2) 정보 수집하기 = 49
3) 통찰력 가지게 하기 = 50
4) 재정향 격려하기 = 51
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 51
5. 사례연구 = 52
1) 내담자 = 52
2) 내담자에 대한 이해 = 52
3) 치료 = 55
제3장 행동주의 상담 및 심리치료 = 59
1. 이론의 발달 = 60
2. 기본 개념 = 62
3. 실제 = 64
1) 사정 = 64
2) 치료과정 = 66
3) 노출치료법 = 67
4) 기술훈련 = 68
5) 자기조절훈련 = 69
6) 전형적인 회기의 형식 = 69
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 70
5. 사례연구 = 71
1) 내담자 = 71
2) 치료 = 71
제4장 인지분석 상담 및 심리치료 = 77
1. 이론 및 기본 개념 = 78
2. 실제 = 82
1) 초기 회기 = 83
2) 재공식화 = 84
3) 다음 단계의 회기 = 85
4) 종결치료 = 85
3. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 86
4. 사례연구 = 87
1) 내담자 = 87
2) 치료 = 88
3) 마리아의 재공식화 = 88
4) 치료자의 작별편지에서 발췌 = 92
제5장 인지 상담 및 심리치료 = 95
1. 이론의 발달 = 95
2. 기본 개념 = 96
1) 기본 전제 = 96
2) 어떻게 심리적 문제가 생기는가 = 100
3) 어떻게 심리적 문제가 계속되는가 = 100
4) 사람은 어떻게 심리적 장애에서 심리적 건강으로 변화하는가 = 101
3. 실제 = 101
1) 사례의 개념화 = 102
2) 회기 구조 = 103
3) 기술과 전략 = 104
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 108
5. 사례연구 = 108
1) 내담자 = 108
2) 치료 = 109
제6장 실존주의 상담 및 심리치료 = 115
1. 이론의 발달 = 116
2. 기본 개념 = 117
1) 인간본질 = 117
2) 선택 = 117
3) 자유 = 118
4) 불안과 죄책감 = 119
5) 세계-내-존재 = 119
6) 세계와 함께 = 119
7) 해석된 세계 = 120
8) 죽음 = 121
9) 심리장애의 발병과 지속 = 121
10) 정신 건강을 향한 움직임 = 122
3. 실제 = 122
1) 목적 = 122
2) 방법 = 124
3) 치료적 관계 = 124
4) 치료자의 태도 = 125
5) 중재 = 125
6) 변화과정 = 126
7) 전형적인 회기 형식 = 126
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 127
5. 사례연구 = 127
1) 내담자 = 127
2) 치료 = 128
제7장 게슈탈트 상담 및 심리치료 = 133
1. 이론의 발달 = 134
2. 기본 개념 = 135
1) 어린 시절의 창조적 적응은 습관적으로 알아차림을 방해한다 = 135
2) 알아차림의 방해물 = 135
3) 투사, 반전 그리고 융합 = 136
4) 자기 책임감 = 136
5) 유기체의 자기조절 = 137
3. 실제 = 137
1) 게슈탈트 치료의 목적 = 137
2) 변화이론 = 138
3) 미해결된 과제 다루기 = 138
4) 알아차림을 제공하기 위한 기법 사용하기 = 139
5) 언어 연습 = 139
6) 실험 = 142
7) 꿈 작업 = 142
8) 전형적인 회기 = 142
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 143
5. 사례연구 = 144
1) 내담자 = 144
2) 치료 = 144
제8장 상담 및 심리치료에 있어서의 최면 = 153
1. 이론의 발달 = 156
2. 기본 개념 = 157
3. 실제 = 159
1) 과거의 사건들을 끄집어 오기 = 160
2) 최면치료에 있어서 내담자와 치료자와의 관계 = 162
3) 최면유도기법 = 162
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 166
5. 사례연구 = 168
1) 내담자 = 168
2) 치료 = 168
3) 요약 = 172
제9장 통합적 상담 = 177
1. 이론의 발달 = 178
2. 기본 개념 = 179
1) 시작 단계 = 181
2) 시작 단계 = 181
3) 종료 단계 = 182
3. 실제 = 184
1) Jeff = 185
2) Betty = 186
3) Brain = 187
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 188
5. 사례연구 = 189
1) 내담자 = 189
2) 상담과정 = 190
제10장 생애기술 상담 =195
1. 이론의 발달 = 196
2. 기본 개념 = 197
1) 기술 언어 = 197
2) 내적／외적 생활게임 = 198
3) 외적 게임 : 행동기술 = 198
4) 내적 게임 : 사고기술 = 199
5) 개인적 책임성 = 201
3. 실제 = 201
1) 목표 = 202
2) DASIE : 5단계 모형 = 203
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 208
5. 사례연구 = 208
1) 내담자 = 208
2) 상담과정 = 209
제11장 중다양식 상담 및 심리치료 = 215
1. 이론의 발달 = 215
2. 기본 개념 = 216
1) 일곱 가지 양식 = 216
2) 균등성 원리 = 217
3) 경계점 = 218
4) 중다양식 치료의 이론 = 218
5) 문제 발달 및 유지 = 219
6) 잘못된 정보 = 220
7) 정보 결핍 = 220
8) 방어적 반응 = 220
9) 자기수용 부족 221
10) 심리적 갈등으로부터 심리적 건강으로 = 221
3. 실제 = 223
1) 중다양식 심리치료의 목표 = 223
2) 상담관계 = 223
3) 변화과정 = 224
4) 초기 진단 = 225
5) 진단부터 개인상담 프로그램까지 = 229
6) 전체 양식 파일 = 230
7) 이차적 BASIC ID = 230
8) 추적과 연결 = 230
9) 전형적 회기 형태 = 232
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 232
5. 사례연구 = 233
1) 내담자 = 233
2) 상담과정 = 233
제12장 신경언어학적 프로그래밍 = 239
1. 이론의 발달 = 240
2. 기본 개념 = 241
1) 일반화, 왜곡, 삭제 = 241
2) 모델링과 기호화 = 242
3) 전제조건 = 242
4) 인간 본성과 건강 = 244
3. 실제 = 245
1) NLP 목표 = 245
2) 치료관계 = 246
3) 내담자의 비언어적 단서는 치료자에게 피드백 역할을 한다 = 246
4) NLP 기법 = 247
5) 변화과정 = 249
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 250
5. 사례연구 = 250
1) 내담자 = 250
2) 치료 = 250
제13장 인간중심 상담 및 심리치료 = 257
1. 이론의 발달 = 258
2. 기본 개념 = 258
1) 우리 자신의 대부분을 만드는 것 : 실현경향성 = 259
2) 우리가 누구인지 학습하는 것 : 자아개념의 발달 = 260
3) 자신에 대한 신뢰 상실과 고통의 원천 = 260
4) 자기 보존의 대가 = 261
5) 고통의 변형 = 263
3. 실제 = 263
1) 상담을 위한 협약 = 264
2) 내담자와 상담자 관계 = 264
3) 핵심 조건들 = 264
4) 치료과정 = 268
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 269
5. 사례연구 = 270
1) 내담자 = 270
2) 치료과정 = 270
제14장 개인구성주의 상담 및 심리치료 = 277
1. 이론의 발달 = 278
2. 기본 개념 = 279
1) 구성의 본질 = 279
2) 심리적 혼란의 특성 = 280
3. 실제 = 283
1) 개인구성주의 상담 및 심리치료의 목표 = 283
2) 관계의 틀 형성하기 = 284
3) 전형적인 상담회기 = 285
4) 문제 규명하기 = 285
5) 변화과정 = 286
6) 심리치료 전략 및 기법 = 286
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 288
5. 사례연구 = 289
1) 내담자 = 289
제15장 초기통합적 상담 및 심리치료 = 295
1. 이론의 발달 = 296
2. 기본 개념 = 297
3. 실제 = 300
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 302
5. 사례연구 = 303
1) 내담자 = 303
2) 심리치료 = 304
제16장 문제중심 상담 및 심리치료 = 309
1. 이론의 발달 = 310
2. 기본 개념 = 311
1) 정서적 불안과 변화의 ABCDE 모델 = 311
2) 실질적 문제해결의 순차적 모델 = 313
3. 실제 = 315
1) 문제중심 상담으로 내담자를 사회화하기 = 316
2) 치료관계 = 316
3) 사정 = 317
4) 인지기술 = 318
5) 행동기술 = 319
6) 정서기술 = 319
7) 심상기술 = 319
8) 상담의 실제적인 문제해결 단계 = 320
9) 치료상 변화의 과정 = 321
10) 전형적인 회기의 구조 = 322
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 322
5. 사례연구 = 323
1) 내담자 = 323
2) 치료 = 323
제17장 정신종합요법 = 329
1. 이론의 발달 = 330
2. 기본 개념 = 331
3. 실제 = 334
1) 정신종합요법의 목표 = 334
2) 치료관계 = 334
3) 전이 = 335
4) 역전이 = 337
5) 변화의 과정 = 338
6) 기본 전략 = 338
7) 기본 기법 = 340
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 342
5. 사례연구 = 344
1) 내담자 = 344
2) 치료 = 346
제18장 정신역동적 Freud 학파 상담 및 심리치료 = 351
1. 이론의 발달 = 352
2. 기본 개념 = 353
3. 실제 = 357
1) 사정 = 359
2) 경계와 한계 = 360
3) 정서의 표현 = 360
4) 전이의 해석 = 360
5) 역전이의 사용 = 361
6) 행동화 = 361
7) 상담작업의 초점 = 362
8) 부정적 전이 = 362
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 362
5. 사례연구 = 363
1) 내담자 = 363
2) 치료 = 364
제19장 정신역동적 Jung 학파 상담 및 심리치료 = 371
1. 이론의 발달 = 371
2. 기본 개념 = 373
3. 실제 = 377
1) 접근의 목표 = 377
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 382
5. 사례연구 = 383
1) 내담자 = 383
2) 문제 제기 = 383
3) 치료법 = 384
제20장 정신역동적 Klein 학파 상담 및 심리치료 = 389
1. 이론의 발달 = 390
2. 기본 개념 = 391
3. 실제 = 395
1) 이론의 적용 = 396
2) 변화과정과 치료적 관계 = 397
3) 전형적 회기의 형식 = 399
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 401
5. 사례연구 = 402
1) 내담자 = 402
2) 치료 = 402
제21장 인지·정서·행동치료 = 409
1. 이론의 발달 = 410
2. 기본 개념 = 411
1) 정서적 장애와 변화의 ABCDE 모형 = 411
2) 정서장애의 두 가지 유형 = 413
3) 정서 상태 이해하기 = 414
4) 자아존중감 대 자아수용 = 415
5) 통찰의 역할 = 415
3. 실제 = 416
1) REBT의 목적 = 416
2) 세련된 해결책과 세련되지 못한 해결책 = 416
3) REBT에 대한 내담자의 사회화 = 417
4) 치료자와 내담자의 관계 = 418
5) 사정 = 418
6) 인지기술 = 419
7) 행동기술 = 420
8) 정서기술 = 420
9) 상상기술 = 421
10) 치료적 변화의 과정 = 421
11) 전형적인 회기의 형식 = 421
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 422
5. 사례연구 = 422
1) 내담자의 문제 = 422
2) 치료의 시작 = 423
3) 치료과정 = 424
제22장 현실치료 = 429
1. 이론의 발달 = 430
2. 기본 개념 = 431
1) 선택이론의 다섯 가지 주요 원칙 = 431
3. 실제 = 435
1) 상담관계, 상담환경 가꾸기 = 436
3) 절차 : 'WDEP 시스템' = 436
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 439
5. 사례연구 = 440
1) 내담자 = 440
2) 치료 = 441
3) 추후 회기들 = 444
제23장 해결중심치료 = 447
1. 이론의 발달 = 448
2. 실제 = 453
1) 핵심 주제 = 454
2) 요지 = 454
3) 원칙 = 454
4) 치료 = 456
3. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 458
4. 사례연구 = 458
1) 내담자 = 458
2) 치료 = 459
제24장 교류분석 = 465
1. 이론의 발달 = 466
2. 기본 개념 = 467
1) 철학적 가정 = 467
2) TA 이론 = 468
3. 실제 = 472
1) 인간 변화의 목표 = 472
2) 계약의 방법 = 473
3) 개방된 의사소통 = 474
4) 치료의 방향 = 474
5) 3P : 허용, 보호, 잠재력 = 475
6) 탈출구의 폐쇄 = 475
7) TA의 세 학파 = 476
4. 어떤 내담자에게 가장 적합한가? = 477
5. 사례연구 = 478
1) 내담자 = 478
2) 치료 = 480
제25장 상담 및 정신요법에서의 연구 과제들 = 485
1. 상담 및 심리치료에서의 연구발달 = 486
2. 누구를 연구하는가? 다양한 관중들 = 488
3. 연구-실제 '간격(gap)' = 489
4. 가장 적합한 방법을 위한 조사 = 490
5. 접근법 : 연구도구와 연구문헌 = 491
6. 윤리적 딜레마 = 493
7. 결론 = 495
용어집 = 499
부록 = 517
후기 = 523
찾아보기 = 525
