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| 100 | 1 | ▼a 조관일 ▼0 AUTH(211009)81247 |
| 245 | 2 0 | ▼a (졸다가도 웃게 만드는 깔깔깔)강의유머 기법 = ▼x Humour / ▼d 조관일 지음. |
| 246 | 0 3 | ▼a 강의, 강연, 연설, 설교, 즉석 스피치에서 청중을 사로잡는 유머창작법! |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 위즈덤하우스 , ▼c 2006. | |
| 300 | ▼a 270 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 22 cm. | |
| 740 | ▼a 깔깔깔 강의유머 기법. | |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 111387197 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 111387198 (11회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 141055612 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 121134902 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 5 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 121134903 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 6 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 151220488 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 111387197 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 111387198 (11회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 141055612 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 121134902 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 121134903 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.7 2006b | 등록번호 151220488 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
유머는 차가운 인상을 바꾸어 친근하게 다가갈 수 있게 하는 동시에 말을 할 때 타인을 집중하게 할 수 있는 가장 좋은 도구다. 특히 강단에 선 사람들이 제 역량을 모두 발휘하기 위해서는 강의 내용을 어떻게든 집중적으로 잘 전달할 수 있어야 하는데, 이를 위해서 가장 쉽게 접근할 수 있는 방법이 '유머 구사'다.
이 책은 단순히 유머 사례를 나열하는 기존의 유머 관련 책들과는 달리 실제로 유머를 구사할 수 있도록 해주는 실용서다. 강의, 강연, 연설, 설교 등 대중 앞에서 말할 때 유용하게 활용할 수 있는 유머를 대상으로, 유머를 어떻게 만들어내고 어떻게 말해야 하는지 그 창작과 구사의 요령을 알려준다.
정보제공 :
저자소개
조관일(지은이)
직장인들의 롤모델. 신입사원으로 입사해서 농협중앙회 상무, 강원도 정무부지사, 대한석탄공사 사장을 역임했다. 직장인이라면 누구나 겪는 입사부터 신입사원, 팀장, 임원, 퇴사까지의 모든 단계를 책으로 엮어냈다. 강원대학교 초빙교수, 한국강사협회 회장, ‘춘천닭갈비축제’ 조직위원장, 협동조합 ‘다그로월드’ 이사장 등을 역임했고 삼성전자, 현대자동차, 서울대학병원, 청와대, 대검찰청 등지에서 2,000여 회에 걸쳐 강의했다. 한국 HRD 대상 명강사로 선정되기도 했다. 현재는 창의경영연구소 대표와 한국샌더스은퇴학교 교장으로서 기업체 강의 및 각종 방송 프로그램에서 활약하고 있다. 또한 구독자 22만 명을 보유한 유튜브 채널 「조관일TV」의 크리에이터이기도 하다. 그동안 EBS, KBS, MBC, SBS 등 텔레비전 특강에 고정출연했으며 춘천 MBC TV의 토크쇼 「세상만사」 및 강원방송의 시사 토크 진행자로도 활약했다. 주요 저서로는 31세 때 『고객응대』라는 첫 책을 출간한 이후로 베스트셀러 『비서처럼 하라』 『임원의 조건』 『명강의 기술』 『꼰대 지수 낮춰 드립니다』 『오십의 말 품격 수업』 등 60여 권이 있다.
목차
목차 '깔깔깔 강의유머 기법' 에 들어가면서 = 8 웃기는 강의를 하게 된 사연 = 10 제1장. 여러분도 유머 강의를 할 수 있다 01 유머 - 강사들의 스트레스 = 18 02 요령을 알면 유머가 보인다 = 21 03 썰렁한 강사는 강단에 서지 말라 = 25 04 강의유머, 이래서 중요하다 = 29 05 강의유머, 부작용을 조심하자 = 33 06 유머 콤플렉스에 빠지지 말라 = 36 07 여러분이 유머 강의를 못하는 이유 = 39 08 유머의 달인,그냥 되는 게 아니다 = 44 09 대화유머와 강의유머는 다르다 = 46 제2장. 유머 발상과 유머 감각 기르기 01 많이 보고 많이 들어라 = 61 02 어떻게 웃기는지 탐구하고 기록하라 = 65 03 모델을 선정하라 = 68 04 발상을 습관화하라 = 70 05 평소에 유머를 궁리하고 또 궁리하라 = 75 06 모방이 쌓이면 창조가 된다 = 78 07 말하는 스타일을 바꿔라 = 81 08 '자기 식' 유머를 구사하라 = 85 제3장. 유머의 원리와 구성법 01 유머의 핵심은 '뒤집기'와 '허 찌르기' = 91 02 강의유머의 두 가지 유형 = 93 03 유머의 가공과 재구성하기 = 96 04 추가적인 멘트로 유머성을 높여라 = 100 05 청중은 이럴 때 웃는다 = 104 제4장. 유머 재료 발굴과 유머 계획 세우기 01 웃기려고 해야 소재가 잡힌다 = 115 02 궁리하면 유머 소재는 무궁무진하다 = 117 03 유머 소재의 수집과 관리 요령 = 118 04 강의 유머는 치밀한 계획이 생명이다 = 124 05 유머 계획을 세우는 법 = 128 06 유머에도 금기가 있다 = 137 07 다양한 교수법을 활용하라 = 143 제5장. 강의유머 만들기 01 상황 활용법 = 150 02 뉴스 활용법 = 158 03 경험 활용법 = 167 04 자기 풍자법 = 170 05 Y담 활용법 = 175 06 기존 유머 활용법 = 179 07 패러디ㆍ흉내법 = 187 08 비속어ㆍ독설법 = 190 09 용어 유머 해석법 = 194 10 유행 및 유행어 활용법 = 197 11 속담 활용법 = 201 12 조어 활용법 = 206 13 신(新)이론 기법 = 209 14 동음이의어ㆍ유사어 활용법 = 215 15 머리글자 활용법 = 219 16 청중 활용법 = 224 17 특수기능 활용법 = 227 18 소품 활용법 = 230 제6장. 재미있게 말하는 법 - 유머 화법 01 웃는 얼굴로 말하라 = 235 02 웃음의 시동을 걸어라 = 239 03 대화식으로 말하라 = 244 04 유머형 말투로 말하라 = 248 05 물 흐르듯 발음하라 = 251 06 짧은 호흡으로 말하라 = 253 07 변화 있게 말하라 = 257 08 현장감 있게 말하라 = 259 09 유머를 연기하라 = 263 10 미리 김을 빼지 말라 = 265 '깔깔깔 강의유머 기법' 을 끝내며 = 268



