제1장 서론 = 1
제1절 연구 필요성 및 목표 = 1
제2절 연구 내용 및 방법 = 1
1. 연구 내용 = 1
2. 연구 범위 및 방법 = 2
제2장 인문학 위상 진단 = 3
제1절 인문학 위기 담론의 형성 과정 = 3
제2절 인문학 위기 현상 = 4
1. 인문학 위기란 = 4
2. 사회에서 소외된 인문학 = 5
3. 대학에서 내몰린 인문학 = 5
제3장 인문학 위상 담론 참여 현황 = 7
제1절 인문학자와 비인문학자의 담론 참여 현황 = 7
제2절 대학의 전공계열별 인문학 담론 참여 현황 = 8
제3절 인문계열 학과별 인문학 담론 참여 현황 = 8
제4절 신분별 담론 참여 현황 = 9
제4장 인문학 위기 요인 현황 분석 = 11
제1절 인문학 위기 요인 전체 개요 = 11
1. 인문학 위기 요인 전체 분포 현황 = 12
2. 인문학자와 비인문학자의 위기 인식 분포 현황 = 12
제2절 인문학 위기 요인 분석 = 13
1. 내부요인 분석 = 13
1) 내부요인 분포 현황 = 13
2) 내부요인 내용 분석 = 15
(1) 인문학(자)의 시대 상황에 대한 유연한 대처 부족 = 15
(2) 인문학자의 인문정신 소멸 = 16
① 성찰과 비판 의식 결여 = 16
② 인문학(자)의 정체성 결여 = 16
③ 인문학(자)의 폐쇄성 = 17
④ 인문학(자)의 패배의식 = 18
(3) 사회(대중)와의 소통 단절 = 18
(4) 인문학 고유의 특성에 기인 = 19
2. 외부요인 분석 = 19
1) 외부요인 분포 현황 = 19
2) 외부요인 내용 분석 = 21
(1) 자본주의ㆍ신자유주의ㆍ실용주의ㆍ물질주의 = 21
(2) 교육정책 = 22
(3) 지원정책 = 23
(4) 정보사회, 매체의 발달 = 24
제3절 연도별 인문학 위기 요인 추이 분석 = 24
1. 논문에서 제기된 인문학 위기 요인의 연도별 추이 분석 = 24
2. 언론기고문에서 제기된 인문학 위기 요인의 연도별 추이 분석 = 25
3. 인문학 위기 요인의 연도별 현황 분석 = 27
제5장 인문학 위기 극복 대안 현황 분석 = 29
제1절 인문학 위기 극복 대안 전체 개요 = 29
1. 인문학 위기 극복 대안 전체 분포 현황 = 29
제2절 인문학 위기 극복 대안 분석 = 30
1. 내부대안 분석 = 30
1) 내부대안 분포 현황 = 30
2) 내부대안 내용 분석 = 32
(1) 자기 혁신 = 32
① 인문학자들의 자기반성과 정화 노력 = 32
② 시대 변화에 대한 유연한 대처 = 32
(2) 사회적 책임 강화 = 34
(3) 대중과 소통하려는 노력 = 34
① 대중과 연구 성과 공유 = 34
② 인문학의 중요성에 대한 사회적 인식 제고 노력 = 35
(4) 학제간 연구ㆍ교육의 활성화 = 35
(5) 인문학(자)의 정체성 수립 = 36
① 전통 인문학 정리 = 36
② 자생적ㆍ독창적 인문학 창출 = 36
③ 인문학 고유의 학문방법론 정립 = 37
2. 외부대안 분석 = 37
1) 외부대안 분포 현황 = 37
2) 외부대안 내용 분석 = 39
(1) 교육 정책 개혁 = 39
① 학부제 개혁 = 39
② 학과 조정 = 39
③ 교육 과정 개편 = 39
④ 인문학 진흥을 위한 전산 인프라 구축 = 40
(2) 인문학 연구 지원 = 40
제3절 연도별 인문학 위기 극복 대안 추이 분석 = 42
1. 논문에서 제기된 위기 극복 대안 연도별 추이 분석 = 42
2. 언론기고문에서 제기된 위기 극복 대안 연도별 추이 분석 = 43
3. 인문학 위기 극복 대안 연도별 분포 현황 분석 = 44
제6장 결론 = 47
부록1 : 조사 분석 대상 저서 속의 논문 목록 = 52
부록2 : 조사 분석 대상 학술지 논문 목록 = 53
부록3 : 조사 분석 대상 언론기고문 목록 = 56
