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| 035 | ▼a (KERIS)REW000000119393 | |
| 040 | ▼d 244002 ▼d 211009 | |
| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 0 | ▼a 155.2/5 ▼2 22 |
| 085 | ▼a 155.25 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 155.25 ▼b 2011 | |
| 100 | 1 | ▼a Hoffman, Martin L. ▼0 AUTH(211009)20036 |
| 245 | 1 0 | ▼a 공감과 도덕 발달 : ▼b 배려와 정의를 위한 함의들 / ▼d 마틴 호프만 ; ▼e 박재주, ▼e 박균열 옮김 |
| 246 | 1 9 | ▼a Empathy and moral development : ▼b implications for caring and justice |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 철학과현실사, ▼c 2011 | |
| 300 | ▼a 422 p. ; ▼c 23 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 393-419)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Moral development |
| 650 | 0 | ▼a Empathy |
| 700 | 1 | ▼a 박재주 ▼g 朴再柱, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)5511 |
| 700 | 1 | ▼a 박균열 ▼g 朴均烈, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)13944 |
| 900 | 1 0 | ▼a 호프만, 마틴, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.25 2011 | 등록번호 111626713 (17회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.25 2011 | 등록번호 111626714 (19회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
마틴 호프만(지은이)
미국 퍼듀 대학에서 전자공학을 전공하였으며, 미시간 주립대학에서 사회심리학 전공으로 석사.박사 학위를 받았다. 오랫동안 뉴욕 대학 심리학과에서 사회심리학을 가르쳤고, 미국과학발전위원회(AAAS) 위원을 역임했다. 주요 학문적 관심사는 사회적, 정의적 발달, 특히 공감과 도덕 발달의 관계에 관한 것이다. 공감, 인과관계, 상황적 맥락 등으로부터 비롯되는 특정한 동기에 관심을 갖고 정의 개념과 같은 추상적인 도덕적 원칙과공감과의 상호작용, 인지와 영향에 관한 상호작용에 관해 연구했다. 주요 저서로는 《건설적 행위와 파괴적 행위》《어린이에게 있어서의 범칙》《공감과 발달》등이 있다.
박재주(옮긴이)
서울대학교 사범대학에서 문학사 및 교육학 석박사를 취득했으며, 한국정신문화연구원에서 <주역>과 신과학 연구로 철학박사 학위를 받았다. 대한유도회 부설 한문연수원에서 3년 동안 사서오경을 강독했으며, 홍역학회에서 대산(大山) 김석진 선생께 <주역>을 사사하였다. 1986년부터 청주교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있다. 한국초등도덕교육학회 회장을 역임했으며, 현재 청주교육대학교 윤리교육과 교수로 재직 중이며, 동양윤리 교육학회 회장과 한국윤리교육학회 부회장을 맡고 있다. 지은책으로 <동양의 도덕교육 사상> (청계, 2000), <주역의 생성논리와 과정철학>(청계, 1999), <사회주의체제의 변화와 적응>(한국정신문화연구원, 1993, 공저), <남북분단과 사상적 갈등>(인간사랑, 1991, 공저)이 있고, <중국윤리사상사>(원미사, 1997, 공역), <강한 민주주의>(인간사랑, 1991), <현대마르크스주의에 대한 이해>(청하, 1987, 공역) 등의 역서가 있다.
박균열(옮긴이)
경상국립대학교 사범대학 윤리교육과에 재직 중이다. 경상국립대학교 사범대학 윤리교육과 학부, 서울대학교 대학원에서 석사와 박사 학위를 취득했다. 현역복무 중에는 모로코 사하라 지역에서 UN 평화유지활동(PKO)을 수행한 바 있고, 육군3사관학교 윤리학과 교수로 복무했으며, 전역 후 국방대학교 국가안전보장문제연구소에서 연구교수를 역임했다. 미국 UCLA 한국학연구소에서 방문학자로 연구하였다. 현직의 교수로 부임하고 난 뒤에는 국가보훈처 국가보훈위원, 대한변호사협회 검사평가특별위원을 역임한 바 있고, 2012년에는 국방부의 『정신교육 기본교재』(2019년 이후 『정신전력교육 기본교재』로 명칭 변경) 집필위원으로 참여한 바 있다. 현재 통일부 통일교육위원, 한국공공가치학회 회장, 한국윤리학회 부회장, 한국윤리교육학회 부회장, 국방정신전력원의 『정신전력연구』 편집위원, 한국군사문제연구원의 『한국군사』 편집위원 등으로 봉사하고 있다. 주로 정치윤리 분야를 가르치고 연구하고 있다. 개인적으로 도덕성측정과 인공지능윤리에 관심을 갖고 있는데, 이와 관련하여 2건의 특허를 갖고 있으며, 3건의 실용신안을 갖고 있다. 최근에는 극단적 부도덕성 개념인 에티코패스(Ethicopath)에 관한 연구를 수행하고 있다. 주요 저서로는 MOROCCO-KOREA COOPERATION: Contemporary Partnership and Future Insights(공저), Com-munity, Ethics and Security on the Korean Peninsula(공저),『도덕판단력 측정』(공저), 『평화안보와 가치교육』, 『국가윤리교육론』(문화관광부 우수학술도서), 『성서 속의 인물과 윤리적 역량』(공저), 『직장생활과 윤리적 리더십 핸드북』(공저), 『직장생활과 위기관리 윤리』, 『평화사상과 통일의 길』(공저), 『북한의 정치와 사회』(공저), 『애국심의 윤리학적 정당화와 군 정신교육』, 『음악치료활동을 통한 특수아동의 도덕성 발달』 등이 있고, 주요 역서로는 『인간안보』(공역), 『심리치료와 상담의 윤리학』(공역), 『공감과 도덕발달』(공역), 『윤리탐구공동체교육론』 (공역)(대한민국 학술원 우수학술도서), 『도덕적 민주적 역량 어떻게 기를 것인가』(공역), 『말빈 벌코위츠의 PRIMED 인격교육론』(공역), 『윤리적 감수성』(공역), 『윤리적 판단력』(공역), 『윤리적 동기부여』(공역), 『윤리적 실천』(공역) 등이 있다.
목차
목차 역자 서문 = 5 1장 서론과 개요 = 9 1부 무고한 방관자 2장 공감, 공감의 발생과 그것의 친사회적 기능 = 47 3장 공감적 고통의 발달 = 92 4장 공감적 분노, 동정심, 죄책감, 불의의 감정 = 131 2부 범칙 5장 죄책감과 도덕적 내면화 = 157 6장 교화에서 내면화로 = 192 3부 가상적 범칙 7장 감정적 유대관계 죄책감과 다른 가상적 죄책감들 = 235 4부 공감은 충분한가? 8장 공감의 한계점들: 지나친 자각과 편견 = 263 5부 공감과 도덕원칙들 9장 공감과 도덕원칙들의 상호작용과 긴밀한 결합 = 293 10장 공감에 기초한 정의원칙의 발달 = 330 11장 다양한 주장자의 딜레마와 배려-대-정의 딜레마 = 347 6부 문화 12장 보편성과 문화적 쟁점 = 359 7부 간섭 13장 사회화와 도덕교육을 위한 시사점 = 377 참고문헌 = 393 찾아보기 = 421