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| 090 | ▼a 808.5 ▼b 2011z19 | |
| 100 | 1 | ▼a 김복순 ▼0 AUTH(211009)35967 |
| 245 | 1 0 | ▼a 발표와 토의 / ▼d 김복순 저 |
| 246 | 1 1 | ▼a Discussion |
| 250 | ▼a 개정신판 | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 보고사, ▼c 2011 | |
| 300 | ▼a 308 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 440 | 0 0 | ▼a 논리적 말하기 ; ▼v 상 |
| 500 | ▼a 부록: 1. 어법과 어휘, 2. 논리적 오류, 3. 표준발음, 4. 남녀의 언어표현 차이 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 262-263 | |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.5 2011z19 | 등록번호 111662061 (13회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 808.5 2011z19 | 등록번호 121218981 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.5 2011z19 | 등록번호 111662061 (13회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 808.5 2011z19 | 등록번호 121218981 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
김복순(지은이)
경기여고를 거쳐 연세대 국문학과에서 학사, 석사, 박사를 마쳤다. 현재 명지대학교 방목기초교육대학 교수이며, 한국여성문학학회 회장을 역임하였다. 저서로 <1910년대 한국문학과 근대성>, <입증과 합의의 방법－발표와 토의>, <Debate의 전략> 등이 있으며, 논문으로는 「트랜스 로컬리티로서의 ‘나쁜 여자’와 ‘불평등 정당화’의 남한적 특수성」, 「학술교양의 사상형식과 ‘반공로컬-냉전지’의 젠더－1950년대 <사상계>를 중심으로」 등 다수가 있다.
목차
목차 제1부 정보화 사회와 의사소통의 중요성 제1장 의사소통 방법과 논리적 말하기 = 11 1. 의사소통의 개념과 성격 = 12 2. 의사소통과 언어 = 14 제2장 의사소통의 원리와 유형 = 18 1. 의사소통의 원리 = 18 2. 의사소통의 유형 = 27 제2부 발표 제1장 발표의 다섯 가지 기본 요소 = 35 1. 나 : 말하는 이 = 35 2. 누구에계 : 듣는 이 = 47 3. 무엇을 : 메시지 = 64 4. 어떻게 : 매체 = 81 5. 왜 : 목적 = 93 제2장 발표의 종류 = 110 1. 자기소개 = 111 2. 3분 스피치 = 115 3. 학술적 발표 = 116 제3장 학술적 발표의 계획과 준비 = 117 1. 위치성(positioning) 인식과 관점 확보 = 117 2. 토우피와 논지전개 방식 = 132 3. 발표 계획서 작성과 발표문 쓰기 = 138 제4장 프리젠테이션 = 144 1. 시작하기와 끝맺기 = 144 2. 학술적 발표 사례 = 150 제5장 효과적인 질문과 답변 = 153 1. 질문의 종류 = 155 2. 질문 대비법 = 157 3. 유형별 질문처리 방법 = 157 4. 질문 답변 사례 = 159 제6장 발표 클리닉 = 166 1. 발표 클리닉의 개념과 종류 = 166 2. 발표 클리닉 사례 = 169 제3부 토의 제1장 토의와 토론의 차이 = 185 제2장 토의의 절차와 방법 = 189 1. 논제선정 - 쟁점구성 = 190 2. 플로우차트 작성 = 198 3. 주장과 반박 = 199 4. 합의 - 수렴 = 212 5. 질문과 답변 = 213 6. 평가 - 정리 = 214 7. 토의 사례 = 218 제3장 학제적 토의 : 독서토의 모형 = 245 1. 학제적 토의의 절차와 방법 = 245 2. 학제적 토의의 사례 = 251 참고문헌 = 262 부록 = 265 1. 어법과 어휘 = 267 2. 논리적 오류 = 279 3. 표준발음 = 292 4. 남녀의 언어표현 차이 = 299