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상담연구방법론

상담연구방법론 (14회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
고홍월, 저 권경인, 權敬人, 1970-, 저 김계현, 저 김성회, 저 김재철, 저 김형수, 저 서영석, 저 이형국, 저 탁진국, 저 황재규, 저
서명 / 저자사항
상담연구방법론 = Research methodsin in counseling / 고홍월 [외] 공저
발행사항
서울 :   학지사,   2013   (2014)  
형태사항
387 p. : 삽화 ; 24 cm
총서사항
한국상담학회 상담학 총서 ;12
ISBN
9788999700316
일반주기
공저자: 권경인, 김계현, 김성회, 김재철, 김형수, 서영석, 이형국, 탁진국, 황재규  
서지주기
참고문헌(p. 365-376)과 색인수록
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 158.3 2013z13 12 등록번호 111711076 (14회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

이 책은 총 4부로 구성되었다. 제1부는 상담연구방법론의 기초, 제2부는 상담연구방법의 유형, 제3부는 상담연구의 과정과 절차, 제4부는 상담연구의 실제다. 제1부 상담연구방법론의 기초는 1장 상담학과 연구, 2장 상담학연구의 주제 정하기로 구성하였다. 제2부 상담연구 방법의 유형은 3장 상담학연구 유형, 4장 양적 연구방법, 5장 질적 연구방법으로 구성하였다. 제3부 상담연구의 과정과 절차는 6장 상담학연구에서의 연구설계, 7장 상담학연구를 위한 통계와 자료 분석으로 구성하였다. 제4부 상담연구의 실제는 8장 검사 개발 과정과 평가, 9장 상담 및 심리교육 프로그램의 개발 및 평가, 10장 상담학연구의 논문 작성, 11장 상담연구에 대한 평가와 논문 게재로 구성하였다.


정보제공 : Aladin

저자소개

고홍월(지은이)

성신여자대학교 국어국문학과 학사, 서울대학교 교육학과 석사 및 박사(교육상담) (전) 서울대학교 교육종합연구원 선임연구원 (전) 중앙대학교 학생생활상담센터 선임연구원 충남대학교 지식융합학부 교수 한국상담학회 편집위원회 위원장, 한국생애개발상담학회 윤리위원장 청소년상담사 1급

정보제공 : Aladin

목차

목차
발간사 = 3
머리말 = 7
제1부 상담연구방법론의 기초
 제1장 상담학과 연구 = 15
  1. 상담학연구와 과학 = 16
  2. 상담학연구의 목적과 과정 = 26
  3. 상담학연구의 주제 = 32
  4. 상담학연구의 한계 = 35
  5. 상담학연구의 발전과정과 전망 = 40
 제2장 상담학연구의 주제 정하기 = 45
  1. 연구주제의 탐색과 발견 = 46
  2. 연구주제 정의하기 = 60
  3. 연구설계와 연구주제 간의 관계 = 68
  4. 결론 = 78
제2부 상담연구방법의 유형
 제3장 상담학연구 유형 = 81
  1. 연구 목적에 따른 연구 유형 = 82
  2. 문헌에 기초한 연구 유형 = 85
  3. 연구방법(설계)에 따른 연구 유형 = 89
  4. 가설 검증 여부에 따른 연구 유형 = 97
  5. 자료 수집 시점에 따른 연구 유형 = 99
 제4장 양적 연구방법 = 105
  1. 양적 연구란 무엇인가 = 105
  2. 측정 = 111
  3. 분석과 해석 = 122
 제5장 질적 연구방법 = 135
  1. 질적 연구의 특성과 패러다임 = 135
  2. 질적 연구의 대표적 접근 = 142
  3. 우리나라에서의 질적 연구의 최근 경향 = 172
제3부 상담연구의 과정과 절차
 제6장 상담학연구에서의 연구설계 = 179
  1. 연구설계의 본질 = 180
  2. 연구설계의 목적과 요건 = 186
  3. 연구설계의 타당도 = 188
  4. 연구설계의 유형 = 191
  5. 연구설계의 절차와 과정 = 196
 제7장 상담학연구를 위한 통계와 자료 분석 = 207
  1. 통계의 기본 개념 = 208
  2. 통계 및 자료 분석의 방법 = 219
제4부 상담연구의 실제
 제8장 검사 개발 과정과 평가 = 241
  1. 측정의 정의 = 242
  2. 검사 개발 과정 = 243
  3. 문항분석 = 253
  4. 신뢰도 분석 = 256
  5. 타당도 분석 = 265
 제9장 상담 및 심리교육 프로그램의 개발 및 평가 = 275
  1. 상담 및 심리교육 프로그램의 개발 = 275
  2. 상담 및 심리교육 프로그램의 평가 = 290
 제10장 상담학연구의 논문 작성 = 303
  1. 학위논문의 체제와 구성 = 305
  2. 학술논문의 체제와 구성 = 314
  3. 구체적인 논문 작성의 개요와 작성 방법 = 316
 제11장 상담연구에 대한 평가와 논문 게재 = 345
  1. 논문 심사 및 출판에 대한 연구자의 태도 및 역량 = 346
  2. 논문 출판 전략 = 348
참고문헌 = 365
찾아보기 = 377

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