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| 100 | 1 | ▼a 金津健治 |
| 245 | 2 0 | ▼a (관리직을 위한)목표관리입문/ ▼d Kenji Kanazu 지음 ; ▼e 성진중 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a 管理職のための目標管理入門 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국재정경제연구소 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a 264 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm. | |
| 700 | 1 | ▼a 성진중 |
| 900 | 1 1 | ▼a 카나쯔 켄지 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 658.4 2003zj | 등록번호 151151880 (3회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
카나쯔 켄지(지은이)
일본 게이요가쥬쿠대학법학부법률학과를 졸업하였다. 일본 능률협회컨설팅을 거쳐, 일본산업능률대학 주임연구원으로, 목표관리의 도입과 정착화, 전략 실행화의 연수 지도 등의 활동을 하고 있다. 저서로는 [교육체계설계 매뉴얼] [화이트칼라의 업무혁신] [목표관리 성공의 비결] [목표관리의 면접기술] [목표관리의 안내] 등이 있다.
성진중(옮긴이)
<관리직을 위한 목표관리입문>
목차
목차 머리말 PART 1 변화하는 목표관리 1. 기업에 정착하는 목표관리 = 12 2. 목표관리에 대한 가치평가의 변화 = 13 3. 목표관리의 성공을 위한 3가지 요소 = 15 4. 핵심은 적용의 노하우이다 = 17 5. 목표를 명확히 하는데는 요령이 있다 = 19 PART 2 부하직원의 특성에 따른 목표설정 Question 1. 추상적인 계획을 구체적으로 기술하기 위해서는? = 30 2. 부하직원의 지도육성을 목표로 설정할시의 주의점? = 37 3. 의식목표를 행동목표로 전환시키기 위해서는? = 43 4. 장기적 목표를 단기적 목표에 대입시키기 위해서는? = 47 5. 코멘트란의 작성이 서투른데, 극복요령은? = 52 6. 부하직원을 행동관리자로부터 독립시키기 위해서는? = 58 7. 신입사원에게 적절한 목표를 설정하도록 하기 위해서는? = 66 8. 목표가 "강압"이 되지 않도록 하기 위한 주의점은? = 72 9. 목표를 설정하지 못하는 부하직원을 어떻게 지도할 것인가? = 77 10. 의욕을 잃은 부하직원에게 동기를 부여하기 위해서는? = 82 11. 보다 도덕적인 목표를 설정하도록 하기 위해서는? = 87 PART 3 업무나 조직에 따른 목표설정 Question 1. 정형적인 업무에 종사하는 부하직원에게 도전성을 발휘하도록 하기 위해서는? = 94 2. 참모부문의 목표를 발굴하기 위해서는? = 99 3. 전문성이 높은 부하직원의 목표를 설정하기 위해서는? = 105 4. 달성기준이 명확하지 않은 목표를 설정하기 위해서는? = 110 5. 조직의 목표에 호응하지 않는 부하직원에 대한 지도방법은? = 114 6. 조직의 목표를 부하직원의 개인목표에 어떻게 주입시켜야 할 것인가? = 120 7. 다른 부문과의 연대를 필요로 하는 목표를 설정하기 위해서는? = 129 8. 달성가능성이 불투명한 목표를 자신있게 제시하기 위해서는? = 134 9. 적자부문에서 적절한 목표를 설정하기 위해서는? = 139 10. 구조조정으로 인해 침체된 직장을 활성화시키기 위해서는? = 144 PART 4 목표달성을 향한 능숙한 관리 Question 1. 목표달성관리는 어디까지 부하직원 본인에게 위임 할 것인가? = 150 2. 거래처의 도산 등 환경변화를 극복하기 위해서는? = 155 3. 신입사원·신세대의 목표달성지도와 관리업무는 양립할 수 있는가? = 160 4. 목표달성에 차질이 발생한 부하직원에 대한 지원은? = 165 5. 목표이외의 업무는 하지 않는 부하직원에 대한 대처방법은? = 169 6. 전망이 불투명한 목표를 리드하는 방법은? = 174 PART 5 평가를 납득시키는 요령 Question 1. 부하직원의 안이한 자기평가를 바로잡기 위해서는? = 180 2. 평가를 사정에서 육성으로 계승하기 위해서는? = 187 3. 평가의 근거를 제시하여도 납득하지 못하는 부하직원에 대한 지도는? = 193 4. 2차평가에서 평가 절하된 부하직원을 납득시키기 위해서는? = 198 5. 부하직원의 연봉정산을 납득시키는 포인트는? = 204 6. 일상업무로 인하여 목표달성이 지연되었을 경우의 평가는? = 209 7. 닫혀있던 평가를 오픈 할 때의 주의점은? = 214 8. 목표달성기간 도중에 인사이동한 사람을 평가하는 포인트는? = 222 9. 노력했지만 목표를 달성할 수 없었던 부하직원에 대한 지도방법은? = 229 PART 6 어려운 직장환경 속에서의 관리 Question 1. 과다한 업무를 완화하고 목표관리를 실시하기 위해서는? = 234 2. 다수의 부하직원을 상대로 목표관리를 진행하기 위해서는? = 241 3. 접촉할 기회가 적은 부하직원은 어떻게 관리할 것인가? = 245 4. 교대근무의 직장에서 목표관리를 진행하기 위해서는? = 250 5. 직장의 인원구성이 불균형한 경우의 대응은? = 254 6. 신설부문에서 목표관리를 전개하기 위한 핵심은? = 260