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집단상담기법

집단상담기법 (44회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Corey, Gerald, 저 Corey, Marianne Schneider, 1942-, 저 Callanan, Patrick, 저 Russell, J. Michael, 저 김춘경, 역 최웅용 崔雄鎔, 역
서명 / 저자사항
집단상담기법 / Gerald Corey [외]지음 ; 김춘경, 최웅용 옮김
발행사항
서울 :   시그마프레스,   2005  
형태사항
xiv, 286 p. ; 25 cm
원표제
Group techniques (3rd ed.)
ISBN
8958321598
일반주기
공저자: Marianne Schneider Corey, Patrick Callanan, J. Michael Russell  
색인수록  
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/교육보존B/교육보존20 청구기호 158.35 2005a 등록번호 111342078 (19회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 158.35 2005a 등록번호 111342077 (19회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 158.35 2005a 등록번호 121115608 (3회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 158.35 2005a 등록번호 121115609 (3회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/교육보존B/교육보존20 청구기호 158.35 2005a 등록번호 111342078 (19회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 158.35 2005a 등록번호 111342077 (19회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 158.35 2005a 등록번호 121115608 (3회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 158.35 2005a 등록번호 121115609 (3회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

제럴드 코리(지은이)

미국 전문 심리학 위원회(ABPP), 국가 공인 상담자(NCC)는 풀러턴 캘리포니아 주립대학교의 사회복지 및 상담 명예교수이다. 미국 전문심리학회 상담심리학 자격 취득자이고, 상담심리사 면허를 취득했으며, 미국 상담학회, 미국 집단 상담 전문가 학회, 미국 심리학회 17분과와 49분과의 펠로우이다. Marianne Schneider Corey와 함께 2011년에는 미국 정신건강 상담사 학회로부터 종신 공로상을, 2001년에는 집단 상담 전문가 학회의 탁월한 경력상을 수상했다. Corey 박사는 현재 출판중인 15권의 상담학 교재를 저술하거나 공저했으며, 상담의 다양한 측면을 다룬 5개의 교육용 DVD 프로그램을 제작했고, 수많은 논문과 책 챕터를 집필했다. 그가 공저한 책으로는 Marianne Schneider Corey, Cindy Corey, and Patrick Callanan과 함께 쓴 ‘남을 돕는 직업에서의 문제와 윤리(2015)’, Marianne Schneider Corey와 함께 쓴 ‘조력자 되기(2016)’와 ‘나에게 선택권이 있다는 것을 몰랐다(2014)’, 그리고 Marianne Schneider Corey, Cindy Corey와 함께 쓴 ‘집단: 과정과 실천(2014)’이 있다. 다른 저서로는 상담 및 심리치료의 이론과 실제(2013), 집단 상담의 이론과 실제(2016) 등이 있다. Corey 부부는 지난 40년 동안 미국뿐만 아니라 캐나다, 멕시코, 중국, 홍콩, 한국, 독일, 벨기에, 스코틀랜드, 영국, 아일랜드의 여러 대학에서 정신건강 전문가를 위한 집단 상담 교육 워크숍을 진행했다.

김춘경(옮긴이)

독일 아헨대학교에서 교육학(교육 상담), 심리학, 기독교 조직 신학을 전공해 철학 박사 학위를 취득했다. 독일 IAP 연구소에서 아들러 개인 심리학적 상담 및 심리 치료사 교육 과정을 수료했다. 1997년부터 경북대학교 아동가족학과 교수로 재직 중이다. 독일 쾰른대학교 치료교육대학(2001), 미국 와이오밍대학교 사범대학 상담심리학과(2007), 독일 뮌헨의과대학교 소아정신의학과(2013)에서 연구교수를 역임했다. 현재 한국학교상담학회, 한국교류분석학회, 한국문학치료학회 부회장을 맡고 있다. 저서와 역서로는 『아동상담: 이론과 실제』(학지사), 『아들러 아동상담』(학지사), 『Adler 상담과 심리치료』(시그마프레스), 『집단상담: 전략과 기술』(시그마프레스) 등이 있다. 이외에도 아동과 가족 상담에 관련한 다수의 논문과 워크숍 지도서 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1장 기법의 역할
 01 도입 = 2
 02 기법의 오용 방지 = 2
 03 치료적 관계 = 6
 04 집단유형에 맞는 기법 선택 = 8
 05 기법 도입 = 14
 06 요점정리 = 17
 07 맺음말 = 29
 08 질문과 활동 = 29
제2장 집단상담기법 사용에 있어서의 윤리적인 문제들
 01 도입 = 34
 02 한 인간으로서의 지도자 = 35
 03 지도자의 동기와 이론적 입장 = 39
 04 집단준비와 규준 = 41
 05 회피 방안으로서 기법의 사용 = 43
 06 부당한 압력 피하기 = 46
 07 신체적 기법 사용하기 = 51
 08 집단기법 사용 능력 = 52
 09 맺음말 = 53
 10 질문과 활동 = 54
제3장 집단형성기법
 01 도입 = 58
 02 집단형성하기 = 58
 03 집단원 모집 = 67
 04 집단원 심사 및 선발 = 67
 05 예비 집단회기 실시 = 69
 06 미성년자 부모 준비시키기 = 72
 07 목표설정 = 73
 08 집단으로부터 최대한의 것을 얻도록 집단원 준비시키기 = 82
 09 지도자 준비시키기 = 95
 10 맺음말 = 96
 11 질문과 활동 = 97
제4장 초기단계를 위한 기법
 01 도입 = 102
 02 초기단계의 특징 = 102
 03 물리적 배치와 환경 = 103
 04 친해지기 = 104
 05 집단원에게 초점두기 = 109
 06 신뢰형성 = 111
 07 초기 저항 = 117
 08 회기 시작 = 122
 09 회기 종결 = 124
 10 집단원의 자기평가 = 126
 11 지도자의 자기평가 = 128
 12 맺음말 = 130
 13 질문과 활동 = 131
 14 집단비디오와 워크북 사용 안내 = 132
제5장 전환단계를 위한 기법
 01 도입 = 136
 02 과도기의 특성 = 136
 03 방어적인 행동 다루기 = 138
 04 곤란한 행동을 하는 집단원 다루기 = 143
 05 갈등 다루기 = 156
 06 일상적 두려움과 저항 탐색하기 = 159
 07 지도자에 대한 도전 다루기 = 174
 08 맺음말 = 183
 08 질문과 활동 = 185
 09 집단비디오와 워크북 사용 안내 = 187
제6장 작업단계를 위한 기법
 01 도입 = 190
 02 작업단계의 특성 = 191
 03 떠오르는 주제들을 작업하기 = 195
 04 모든 집단원들에게 동시에 보이는 강렬한 정서를 다루기 = 206
 05 꿈을 작업하기 = 208
 06 투사와 자기인식의 다른 문제들을 작업하기 = 211
 07 맺음말 = 231
 08 질문과 활동 = 232
 09 집단비디오와 워크북 사용 안내 = 236
제7장 종결단계를 위한 기법
 01 도입 = 240
 02 회기 끝내기 = 241
 03 집단 종결짓기 = 248
 04 평가와 추수지도를 계속하기 = 256
 05 집단평가하기 = 258
 06 맺음말 = 261
 07 질문과 활동 = 262
 08 집단비디오와 워크북 사용 안내 = 264
추천도서 = 267
찾아보기 = 275


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