목차
제1장 집단상담의 기본 개념
1. 집단상담의 본질 = 3
2. 집단상담의 정의 = 4
3. 집단상담의 목적 = 6
4. 집단상담의 장ㆍ단점 = 8
4.1 집단상담의 장점 = 8
4.2 집단상담의 단점 = 11
5. 집단상담과 개인상담의 비교 = 12
5.1 집단상담이 필요한 경우 = 13
5.2 개인상담이 필요한 경우 = 13
5.3 공통점과 차이점 = 14
6. 집단상담ㆍ집단지도ㆍ집단치료의 비교 = 15
6.1 집단상담과 집단지도의 비교 = 15
6.2 집단상담과 집단치료의 비교 = 16
연구문제 = 19
참고문헌 = 19
제2장 집단상담의 역동과 과정
1. 집단역동과 집단상담 = 23
2. 집단의 응집력 = 23
2.1 집단응집력의 정의 = 24
2.2 집단응집력의 관련요인 = 25
3. 집단원의 개인적 특성과 집단역동 = 27
3.1 집단원의 연령 = 27
3.2 성과 집단행동 = 28
3.3 집단원의 능력 = 29
4. 집단상담의 과정 = 30
4.1 참여단계 = 30
4.2 과도적 단계 = 35
4.3 작업단계 = 39
4.4 종결단계 = 41
연구문제 = 44
참고문헌 = 44
제3장 집단상담자의 특성과 역할
1. 집단상담자의 임무와 과제 = 47
1.1 집단의 구성 및 유지 = 47
1.2 집단분위기의 조성 = 48
1.3 집단규범의 설정 및 예시 = 49
1.4 집단상담자의 기본적 역할 = 50
2. 집단과정에서의 상담자의 역할 = 53
2.1 집단과정에 대한 상담자의 인식 = 54
2.2 과정중심적 태도의 촉진 = 58
2.3 과정명료화에 대한 집단원들의 수용 = 59
2.4 과정논평의 원리와 실제 = 60
2.5 과거사의 활용 범위 = 63
3. 집단상담자의 특성과 지도력 = 64
3.1 집단 지도자와 지도력 = 64
3.2 효과적인 집단지도력의 특성 = 67
3.3 집단상담자의 바람직한 특성 = 69
3.4 집단상담자와 집단원의 상호작용 = 70
3.5 집단상담자의 접근양식과 집단유형 = 73
3.6 집단상담자의 자질과 수행능력 = 76
3.7 공동집단상담자의 운영 = 78
4. 집단상담자의 훈련 = 81
4.1 집단상담의 관찰과 토론 = 81
4.2 교육지도 = 83
4.3 훈련생을 위한 집단경험 = 85
4.4 개인상담 및 교육분석 = 89
연구문제 = 90
참고문헌 = 90
제4장 집단상담의 이론적 접근
1. 정신분석적 집단상담 = 93
1.1 정신분석 이론의 주요 개념 = 93
1.2 상담과정 = 95
1.3 주요기법 = 99
1.4 분석적 집단상담의 진행단계 = 102
1.5 분석적 상담집단의 운영 = 106
2. 개인심리학적 집단상담 = 107
2.1 개인심리학 원리 = 107
2.2 집단상담의 특성 = 109
2.3 집단상담의 진행단계 = 111
3. 집단상담의 인간 중심적 접근 = 114
3.1 인간중심 이론의 원리 = 114
3.2 집단상담의 특성 = 116
3.3 집단상담의 과정 = 117
3.4 상담자의 역할과 기법 = 123
4. 합리적-정서적 집단상담 = 126
4.1 합리적-정서적 이론의 원리 = 127
4.2 집단상담의 특성 = 130
4.3 상담자의 역할 = 131
5. 행동주의적 집단상담 = 133
5.1 행동주의 이론의 원리 = 133
5.2 집단상담의 행동주의적 접근 = 134
5.3 행동주의적 집단의 특성 = 134
5.4 상담자의 기능과 역할 = 136
6. 형태주의적 집단상담 = 140
6.1 형태주의 이론의 원리 = 141
6.2 집단상담의 특성 = 146
6.3 상담자의 기능과 역할 = 146
6.4 주요기법 = 148
7. 교류분석적 집단상담 = 152
7.1 교류분석이론의 원리 = 153
7.2 집단상담의 특성 = 159
7.3 상담자의 기능과 역할 = 161
7.4 집단상담의 접근수준 = 164
8. 심리극적 접근 = 167
8.1 심리극의 주요 원리 = 168
8.2 심리극의 특성 = 170
8.3 상담자의 기능과 역할 = 171
8.4 진행단계 = 171
9. 통합상담론적 집단수련 = 173
9.1 통합상담의 원리와 특징 = 174
9.2 통합상담론적 접근 방법의 특징 = 176
9.3 통합상담론적 접근에서의 회기 진행 = 177
10. 이론별 집단상담 방식들의 비교 = 178
연구문제 = 181
참고문헌 = 181
제5장 집단상담의 실제
1. 집단상담의 준비 = 185
1.1 집단구성원의 선정 = 185
1.2 집단의 크기 = 187
1.3 모임의 빈도 = 188
1.4 모임의 시간 및 전체기간 = 189
1.5 물리적 장치 = 190
1.6 집단참여에 관한 집단원의 준비 = 191
1.7 폐쇄집단과 개방집단 = 192
1.8 구조화집단과 비구조화집단 = 193
2. 집단상담의 기법들 = 194
2.1 구체적 기법의 필요성 = 194
2.2 집단상담 기법들 : 20가지 실례 = 196
3. 집단과정별 상담자의 개입반응 = 224
3.1 집단회기를 시작하고 마감하는 개입반응 = 224
3.2 집단의 초기ㆍ참여단계에서의 개입반응 = 226
3.3 집단의 과도적 단계에서의 개입반응 = 227
3.4 집단의 작업단계에서의 개입반응 = 229
3.5 집단의 종결단계에서의 개입반응 = 231
4. 집단상담의 윤리문제 = 233
4.1 집단구성원들의 기본 권리 = 234
4.2 집단과정 중의 참여자 권리 = 235
4.3 내담자의 이익을 위한 그밖의 윤리문제들 = 239
4.4 집단상담자의 행동윤리 = 240
연구문제 = 243
참고문헌 = 243
제6장 집단상담의 응용
1. 아동을 위한 집단상담 = 247
1.1 성장중심의 아동 집단상담 = 248
1.2 문제중심의 아동 집단상담 = 257
2. 청소년을 위한 집단상담 = 260
2.1 청소년기의 욕구 = 261
2.2 청소년 집단상담의 목표 = 264
2.3 집단상담에서의 발달적 욕구의 충족 = 264
2.4 청소년 집단상담의 과정과 기법 = 272
2.5 또래상담자의 역할 = 279
3. 청소년을 위한 집단 진로지도 = 281
3.1 집단 진로지도의 필요성 = 281
3.2 집단 진로지도의 근거 = 282
3.3 집단 진로지도의 방법 = 283
4. 대학생 생활지도에서 집단상담의 활용 = 289
4.1 대학생 지도에서 집단상담의 성격 = 289
4.2 대학에서의 집단상담과 집단지도 프로그램 = 291
4.3 '치료적', '교육적' 그리고 '지원적' 집단상담 = 292
4.4 대학생 집단상담의 접근방법 = 296
4.5 대학생 집단상담, 집단지도 프로그램의 개선방향 = 300
5. 사회교육적 집단훈련(Ⅰ) : 감수성 훈련 = 301
5.1 감수성 훈련이란 무엇인가? = 301
5.2 감수성 훈련의 역사적ㆍ이론적 배경 = 302
5.3 감수성 훈련의 특징 = 304
5.4 감수성 훈련의 목표와 성격 = 306
5.5 감수성 훈련의 진행과정 = 307
5.6 감수성 훈련의 관련 사항들 = 309
5.7 감수성 훈련의 결과: 긍정적 반응과 부정적 반응 = 311
6. 사회교육적 집단훈련(Ⅱ) : 인간 잠재력 개발 훈련 = 320
6.1 이론적 특성 = 320
6.2 인간관 = 321
6.3 인간 잠재력 개발 훈련의 실제 = 322
7. 노인을 위한 집단상담 = 339
7.1 노인 집단상담의 필요성 = 339
7.2 노인 집단상담 프로그램의 운영 윤곽 = 340
7.3 노인 집단상담 프로그램 수행절차 = 341
연구문제 = 343
참고문헌 = 343
제7장 집단상담의 사례연구
1. 상담전문가 11인의 집단상담 사례 = 347
1.1 집단상담의 개관 = 347
1.2 집단상담 과정 및 내용 = 348
1.3 집단상담에 대한 논평 = 356
2. 상담관련 분야 전공자 8인의 집단상담 사례 = 357
2.1 집단상담의 개관 = 357
2.2 집단상담 과정 및 내용 = 359
2.3 집단상담자의 각 마당에 대한 소견 = 399
2.4 집단상담자의 집단상담 전반에 대한 논평 = 403
3. 일반 대학생 5인 대상의 집단상담 시연회 실례 = 405
3.1 집단상담 시연회의 개관 = 405
3.2 집단상담 시연회의 내용 및 관찰자의 논평 = 406
부록 = 451
1. 집단상담에서 활용될 프로그램 : 집단활동 및 연습 = 453
2. 중등학생과 근로 청소년 집단을 위한 삼성개발 프로그램(예) = 480
3. 모의희의 「부부적응 집단상담 프로그램」 = 482
4. 이형득의 「본성실현 집단상담 프로그램」 = 498
5. 조현춘의 「행복훈련 집단프로그램」 = 528
6. 방기연의 「관심수련 프로그램」 = 549
7. 상담자 윤리 요강 = 617
찾아보기 = 637
