상세정보

백지연 앵커의 진행으로 방송된 tvN〈대학토론배틀〉에 출전한 대학 팀들이 벌인 ‘토론배틀’의 내용을 엮어 만든 책이다. 철학적인 주제와 속담 뒤집어보기, 정치적이고 사회적인 이슈가 되는 첨예한 주제에 대해 각 팀이 어떠한 내용으로 토론했는지를 생생하게 볼 수 있으며, 이를 통해서 독자들은 그 주제와 관련된 다양한 정보를 얻고 토론을 하는 방법과 자세를 배울 수 있다. 박스로 처리한 주요 키워드 설명은 개념의 정의를 파악하는 데 도움을 줄 것이다. 또한 내용의 맥락에 따라 토론을 효과적으로 하는 데 필요한 방법이라든지 하지 말아야 할 행동 등을 일목요연하게 정리한 ‘토론 바이블’은, 토론을 하는 데 반드시 따라야 할 중요한 지침을 알려준다.

그리고 토론배틀마다 심사를 맡아준 쟁쟁한 심사위원단인 소설가 황석영, 〈딴지일보〉총수 김어준, 교수 탁현민, 언론이 손석춘, 논설위원 노재현 등이 말한 심사평은 하나도 놓칠 것이 없는 ‘토론의 정석’ 그 자체다. 심사위원들이 직접 토론배틀의 주제에 대해서 ‘내가 토론자라면?’라는 가정 아래 쓴 글은 각각의 주제에 대해 심화된 논거와 정보를 제공하며, 주제를 어떻게 다루는 것이 유리한 입장을 점할 수 있는지와 좀 더 효과적으로 논지를 세우고 토론을 해나갈 수 있는 길을 보여준다.

토론이 경쟁력이다!
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완벽 실전 케이스 스터디!
토론이 쉬워진다!

해가 바뀌어도 바뀌지 않을 키워드는 “입시”와 “취업”일 것이다. 이를 준비하는 학생들과 취업준비생들에게 이제는 ‘토론력’이 강하게 요구되고 있다. 대학입학시험에도, 대기업 입사시험에도 토론면접을 실시한다. 대학에서는 몇 년 전부터 토론과 발표로 이루어진 수업을 실시하고 있다. 이런 흐름에 맞춰 중앙선관위라든지, 국회, 방송통신위원회 등의 기관에서 주최하는 토론대회가 성행 중이며, ‘전국대학생토론대회’ ‘전국고등학생토론대회’ ‘서울고등학생토론대회’ ‘전국청소년토론대회’ ‘전국중학생우리말토론대회’ 등등 수많은 토론대회가 열린다. 인생의 주요 관문마다 ‘토론’이라는 과제가 버티고 있는 것이다. 그러다 보니 많은 학생들과 취업준비생들이 토론면접의 중요성을 인식하고 이를 준비하고 있는 상황이다.

‘토론면접’은 그 사람이 가진 능력을 종합적으로 평가할 수 있는 전형이다. 토론을 잘하기 위해서는 일단 기본적인 상식과 인문학적인 지식이 갖춰져 있어야 한다. 문제로 주어진 주제와 관련해서 선지식이 있어야 합당한 논지를 세우고 합리적인 주장을 펼치며 논거를 들 수 있다. 논리적이고 합리적인 주장만이 듣는 이들로부터 설득과 공감을 이끌어낸다. 이때 창의력도 필요하다. 창의력이 있어야 주제에 관한 논의를 자기주장에 유리한 쪽으로 풀어나갈 수 있는 전략을 세울 수 있다. 또 상대의 논리에서 모순과 허점을 찾아내기 위해서는 종합적인 이해력이 필요하다. 그리고 여기에 태도의 문제까지 덧붙여진다. 차분하게 논지를 풀어갈 수 있는 침착함과 더불어 자기주장만 하는 것이 아니라 상대의 주장에도 귀를 기울일 수 있는 열린 마음, 상대의 어떤 공격에도 당황하지 않고 대응할 수 있는 순발력. 그리고 적절한 어조와 빠르기로 말할 수 있는 말하기 능력까지. 이처럼 한 사람이 지닌 능력을 종합적으로 평가할 수 있기에 ‘토론’은 각종 시험에서 중요한 전형으로 자리 잡아가고 있다.

그런데 ‘토론면접’을 준비하기 위해서는 무엇을 공부해야 할까? ‘토론’이란 일반적인 시험과는 사뭇 다르다. 모법 답안이라는 것이 있기 힘들다. 토론면접에 출제되는 문제에는 딱 떨어지는 정답이 있는 것이 아니다. 그러니 상식과 정보를 무턱대고 외운다고 될 일도 아니다. 시험 범위도 없다. 또 단지 아는 것이 많다고 해서 좋은 점수를 얻을 수 있는 것도 아니다. 아는 것을 논리적으로 말로 풀어내는 능력이 필요하다. 그래서 어떻게, 어디서부터, 무엇을 준비해야 할지 난감한 수험생들이 많을 것이다. 《싸우지 않고 이기는 법》은 토론면접을 준비하는 모든 수험생과 취업준비생, 그리고 토론대회에 출전하고자 준비하는 이들 모두에게 좋은 길잡이가 될 것이다. 이 책은 ‘토론이라는 물고기를 잡는 법’을 가르쳐주는 “완벽한 실전 가이드북”이다.

《싸우지 않고 이기는 법》은 백지연 앵커의 진행으로 방송된 tvN〈대학토론배틀〉에 출전한 대학 팀들이 벌인 ‘토론배틀’의 내용을 엮어 만들었다. ‘철학적인 주제’와 ‘속담 뒤집어보기’, ‘정치적이고 사회적인 이슈가 되는 첨예한 주제’에 대해 각 팀이 어떠한 내용으로 토론했는지, 그 과정을 생생하게 볼 수 있으며, 이를 통해서 독자들은 그 주제와 관련된 다양한 정보를 얻고 토론을 하는 방법과 기술, 그리고 자세를 배울 수 있다. Tip 박스로 처리한 키워드 설명은 주요한 개념의 정의를 파악하는 데 도움을 줄 것이다. 또한 내용의 맥락에 따라 토론을 효과적으로 하는 데 필요한 방법이라든지 하지 말아야 할 행동 등을 일목요연하게 정리한 ‘토론 바이블’은 토론을 하는 데 반드시 따라야 할 중요한 지침을 알려준다.

이 책이 가진 장점 가운데 하나는 토론배틀마다 심사를 맡아준 쟁쟁한 심사위원단인 소설가 황석영, 〈딴지일보〉총수 김어준, 성공회대 교수 탁현민, 언론이 손석춘, 논설위원 노재현, 변호사 최단비, 김앤장법률사무소 이사 이숙자, 경원대학교 교수 오미영, 영화감독 김진아 등의 코멘트다. 그들이 말한 심사평은 놓칠 것이 하나도 없는 ‘토론의 정석’ 그 자체다. 그리고 심사위원들이 ‘내가 토론자라면?’이라는 가정 아래 직접 쓴 글은 각각의 주제와 그에 대한 찬성과 반대 입장에서 좀 더 심화된 논거와 정보를 제공하며, 주제를 어떻게 다루는 것이 유리한 입장을 점할 수 있는지와 좀 더 효과적으로 논지를 세우고 토론을 해나갈 수 있는 길을 보여준다.

전국 365개 대학에서 선발된 32개 대학 팀이 벌인 생생하고 불꽃 튀는 토론 현장을 그대로 책으로 옮긴《싸우지 않고 이기는 법》은 잘된 토론만 보여주는 것은 아니다. 독자는 토론을 잘 끌어간 팀에게서는 승리의 전략을 배울 수 있고, 상대적으로 잘하지 못한 팀은 반면교사로 삼을 수 있다. 이 책을 더욱 효과적으로 읽는 법은 수동적으로 글자를 따라 가는 독서가 아니라, 자신이 토론자가 되어 주제에 대해 입장을 정하고 논지를 세우고 논거를 생각하며 읽는 것이다. 각각의 입장에 선 토론자들의 토론 내용을 보며 나라면 주제를 어떻게 창의적이고 참신하게 해석했을지, 무엇이라고 논거를 대어 청중의 설득력을 얻을지, 어떤 순발력과 공격력으로 상대방의 주장을 무력화했을지를 머릿속으로 같이 ‘토론’하며 읽는다면, 이 한 권으로 ‘토론의 절대강자’ ‘토론의 고수’가 될 수 있을 것이다.


2011 대학토론배틀 심사위원
황석영 한국을 대표하는 소설가
노재현〈중앙일보〉논설위원
손석춘〈한겨레신문〉전 기자, 새로운사회를여는연구원 원장
이숙사 Women in INnovation 이사, 김앤장 법률사무소 이사
오미영 경원대학교 법정대 신문방송학과 교수
우실하 한국항공대학교 인문자연학부 교양학과 교수
성한용 〈한겨레신문〉선임기자
장혜영 명지대학교 방목기초교육대학 부교수
김어준〈딴지일보〉종신 총수
탁현민 성공회대학교 신문방송학과 겸임교수
김진아 영화감독, 2009 베니스영화제 경쟁부문 심사위원
최단비 법무법인 충정 변호사

토론 바이블
김어준_토론은 상대를 논리적으로 제압하는 게 아닙니다. 매력이 있어야죠. 매력을 보여주세요.
백지연_ 균형 잡힌 사고를 하는 이 땅의 20대를 응원하고 기다리며, 그 문을 열어두겠습니다.
황석영_대학생들이 사회 시스템에 대해 반성하고 점검하는 토론이 돼야 합니다.
탁현민_토론하면서 흥분하는 것도 기술이죠. 하지만 전략적으로 흥분하는 것이 필요합니다.
손석춘_참신성, 진실성, 진정성 그리고 논리적 일관성이 토론을 하는 데 중요한 요소입니다.
노재현_논점을 제대로 잡고 근거 자료를 충실하게 제시하면 토론에 유리합니다.
김진아_좀 더 성숙하고 유연한 태도로 토론하는 모습을 보여주세요.
최단비_가능성이 하나인 명제보다는 가능성을 열어두는 명제가 토론하는 데 더 적합합니다.

● 젊은이다운 참신함과 상상력을 보여주는 토론을 하라.
● 기성세대의 자기 폐쇄적인 모습이 아닌 열린 마음으로 토론하라.
● 가벼운 토론도 좋지만, 진지함이 없으면 지루해진다. 진정성을 놓치지 마라.
● 불필요한 감정싸움하지 마라. 토론하다 삐치거나 짜증내면 지는 거다. 끝까지 밀고나가라.
● 자기만의 레토릭에 빠져 상대방의 말을 흘려듣지 말고 열린 귀를 가지고 임하라.
● 방어적으로 말꼬리 잡지 마라. 공격을 자기주장을 위한 디딤돌로 전환하라.
● 상대방 논리의 허점을 찌르는 날카로운 질문을 던져라.
● 설득할 때는 반론을 뒷받침하는 사례를 들어라.
● 상대의 주장을 반박하며 자기입장을 정리하라. 주도권을 가져오는 데 효과적이다.
● 자기주장에 대한 구체적이고 객관적인 근거와 사례를 들어야 설득력을 얻는다.
● 정확한 수치 제시는 상대방을 압박하는 효과적인 토론 방법이다.
● 자신만의 특화된 경험으로 관심을 집중시키는 것은 토론의 좋은 기술이다.
● 개인적인 경험은 설득력이 있지만, 그것이 보편적이지 않을 때는 오히려 설득력이 떨어지니 주의하라.
● 차분한 태도와 적절한 예시는 설득력을 얻는 데 효과적이다.
● 긴장과 흥분은 논리를 사라지게 만드는 결정적 요인이다.
● 잘못된 정보로 지적을 당했을 경우에는 인정하고 화제를 전환하라.
● 토론에서 중요한 것은 사람이다. 청중의 감성을 자극하는 말투와 자세를 가져라.
● 상대방 주장의 모순을 지적하는 것은 그 어떤 새로운 논거와 주장보다 효과적이다.
● 토론을 할 때는 알맞은 속도로 말하라.

정보제공 :

목차
백지연의 여는 글 = 4
오디션 : 속담이나 철학 뒤집어보기
 철학이 세상을 바꿀 수 있는가? 한토막 | 한양대학교 = 12
 자유는 주어지는 것인가, 아니면 싸워서 획득하는 것인가? 토론N프리덤 | 이화여자대학교 = 15
 자유를 두려워해야 하는가? 월화수목금토론 | 고려대학교 = 15
 여론이 정권을 이끌 수 있는가? 단내 | 창원대학교 = 22
 법에 복종하지 않는 행동도 이성적인 행동일 수 있을까? 스파르타 | 충주대학교 = 26
 열 번 찍어 안 넘어가는 나무 없다 C.U.T. | 영남대학교 = 28
 진리가 우리의 마음을 불편하게 할 때, 진리 대신 우리에게 위안을 주는 환상을 좇아도 좋은가? 끝판왕 | 연세대학교 = 31
 자랄 나무는 떡잎부터 알아본다 옴므파탄 | 경북대학교 = 36
 평화와 불의가 함께 갈 수 있는가? 카이케로 | 전북대학교 = 39
 공든 탑이 무너지랴 드래곤볼Y | 연세대학교 = 43
 콩 심은 데 콩 나고, 팥 심은 데 팥 난다 Zero-ppm | 숭실대학교 = 47
 아니 땐 굴뚝에 연기 나랴? 공습 | 한국기술교육대학교 = 51
 국가는 개인의 적인가? 고품격 | 서울대학교 = 54
 좋은 약은 입에 쓰다 토론시대 | 중앙대학교 = 60
 정해상 프로듀서 현장 스케치 = 64
32강ㆍ16강
 6개월 어학연수, 사치인가? : 사치다 | 연세대학교 끝판왕 vs. 아니다 | 창원대학교 단내 = 68
  심사위원 심사평 = 77
  내가 토론자라면? / 노재현 = 79
 생계형 혼전동거, 찬성 vs. 반대 : 찬성 | 연세대학교 드래곤볼Y vs. 반대 | 영남대학교 C.U.T. = 80
  심사위원 심사평 = 92
  내가 토론자라면? / 김진아 = 95
 사랑하지 않는 20대, 유죄인가? 무죄인가? : 유죄 | 이화여자대학교 토론N프리덤 vs. 무죄 | 경희대학교 에피파니 = 96
  심사위원 심사평 = 105
  내가 토론자라면? / 김진아 = 107
 한국판 셜록홈즈, 탐정법 필요한가? : 찬성 | 중앙대학교 토론시대 vs. 반대 | 연세대학교 토론헌터 = 108
  심사위원 심사평 = 117
  내가 토론자라면? / 최단비 = 119
 SNS, 인간관계를 풍요롭게 하는가? : 찬성 | 계명대학교 마나마나 vs. 반대 | 명지대학교 비주얼 = 120
  심사위원 심사평 = 131
  내가 토론자라면? / 노재현 = 133
 카이스트의 비극! 대학 성적의 평가 상대평가 vs. 절대평가 : 상대평가 | 경북대학교 옴므파탄 vs. 절대평가 | 연세대학교 드래곤볼Y = 134
  심사위원 심사평 = 151
  내가 토론자라면? / 손석춘 = 153
 홍대 클럽데이 부활, 문화 아이콘 vs. 탈선 아이콘 : 문화 아이콘 | 인하대학교 인아고라 vs. 탈선 아이콘 | 연세대학교 끝판왕 = 154
  심사위원 심사평 = 169
  내가 토론자라면? / 김진아 = 173
 무상등록금, 보편적 복지인가? 포퓰리즘인가? : 보편적 복지 | 연세대학교 토론헌터 vs. 포퓰리즘 | 동아대학교 토론인바이러스 = 174
  심사위원 심사평 = 187
  내가 토론자라면? / 손석춘 = 189
 결혼은 미친 짓인가? : 그렇다 | 계명대학교 마나마나 vs. 아니다 | 고려대학교 월화수목금토론 = 190
  심사위원 심사평 = 205
  내가 토론자라면? / 김진아 = 209
 여자대학은 남학생의 입학을 허하라! : 허하라 | 서울여자대학교 토론국모 vs. 금하라 | 경희대학교 에피파니 = 210
  심사위원 심사평 = 223
  내가 토론자라면? / 김진아 = 227
 정해상 프로듀서 현장 스케치 = 228
8강
 조총련의 참정권, 당신의 생각은? : 찬성 | 전북대학교 카이케로 vs. 반대 | 연세대학교 드래곤볼Y = 232
  전반전 = 235
  후반전 = 251
  심사위원 심사평 = 267
  내가 토론자라면? / 손석춘 = 271
 스무 살의 절망, 20대의 책임인가? 사회 책임인가? : 20대의 책임 | 고려대학교 월화수목금토론 vs. 사회 책임 | 서울여자대학교 토론국모 = 272
  전반전 = 275
  후반전 = 289
  심사위원 심사평 = 304
  내가 토론자라면? / 손석춘
 닷컴은 언론을 병들게 하는가? 그렇다 | 연세대학교 토론헌터 vs. 아니다 | 한양대학교 한토막 = 308
  전반전 = 310
  후반전 = 326
  심사위원 심사평 = 341
  내가 토론자라면? / 노재현
 술 권하는 대학, 음주 허용 연령 높여야 할까? 그렇다 | 숭실대학교 Zero-ppm vs. 아니다 | 연세대학교 끝판왕 = 344
  전반전 = 347
  후반전 = 360
  심사위원 심사평 = 373
  내가 토론자라면? / 손석춘 = 377
 정해상 프로듀서 현장 스케치 = 378
4강
 '타이거 맘' '매니저 맘' 한국산 스파르타 교육 필요한가? 그렇다 | 고려대학교 월화수목금토론 vs. 아니다 | 전북대학교 카이케로 = 382
  전반전 = 384
  후반전 = 399
  심사위원 심사평 = 415
  내가 토론자라면? / 노재현 = 419
 청년실업, 눈높이를 낮추면 해결할 수 있다 : 찬성 | 숭실대학교 Zero-ppm vs. 반대 | 연세대학교 토론헌터 = 420
  전반전 = 422
  후반전 = 437
  심사위원 심사평 = 452
  내가 토론자라면? / 노재현 = 456
 정해상 프로듀서 현장 스케치
결승
 대한민국 개천에서 용 나는 사회인가? : 그렇다 | 고려대학교 월화수목금토론 vs. 아니다 | 연세대학교 토론헌터 = 460
  전반전 = 467
  후반전 = 489
  심사위원 심사평 = 509
  내가 토론자라면? /손석춘 = 515
 정해상 프로듀서 현장 스케치 = 516
tvN 2011 대학토론배틀 주제 목록 = 519