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Holdings Information
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| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 370.76 2023z4 1 | Accession No. 511061508 (3회 대출) | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 370.76 2023z4 1 | Accession No. 511061509 (2회 대출) | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
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Contents information
Author Introduction
구평회(지은이)
고려대학교 대학원 박사과정을 수료하고 서울 구평회임용고시학원 교육학 대표교수, 대구 구평회임용고시학원 교육학 대표교수, 부산 서울고시학원 교육학 대표교수를 역임하였다. 지은 책으로는 <최신 교육학 상, 하> , <최신 교육과정>, <최신 교직논술면접실기>, <객관식 최신교육학> 등이 있다.
Table of Contents
[v.1] 01 교육심리학 제1절 교육심리학 기초 제2절 발달 기초 제3절 인지발달이론 제4절 성격발달이론 제5절 도덕성 발달이론 제6절 지적 발달 제7절 동기이론 제8절 정의적 · 사회적 발달 제9절 행동주의 학습이론 제10절 정보처리모형 제11절 반두라 사회학습이론 제12절 준비도와 전이 제13절 연습과 학습 02 생활교육 제1절 생활교육 기초 제2절 생활교육 활동 제3절 상담활동 제4절 상담이론 제5절 생활교육 실제 제6절 적응기제 03 교수방법론 제1절 수업과 학습 제2절 수업설계 제3절 수업(교수) 목표 제4절 수업절차모형 제5절 수업이론 제6절 구성주의 학습법 제7절 수업의 개별화 제8절 수업의 종류 제9절 교육공학 04 교육과정 제1절 교육과정 개념과 성격 제2절 교육과정 유형(Ⅱ) 제3절 교육과정 개발모형 제4절 교육과정 구성절차 05 교육평가 제1절 교육평가 기초 제2절 교육평가 종류 제3절 문항제작과 유형 제4절 프로그램 평가모형 제5절 평가도구의 구비조건 제6절 표준화 검사와 평가절차 제7절 교육통계의 기초 제8절 문항분석 제9절 집중경향치와 변산도 제10절 점수 제11절 정규분포와 상관연구 제12절 표집과 자료수집 제13절 실험적 연구법 부록 [v.2] 01 교육행정 제1절 교육행정의 기초 제2절 교육행정이론의 발달 제3절 교육행정 과정이론 제4절 동기이론 제5절 지도성 이론 제6절 조직이론 제7절 장학행정 제8절 교육정책 제9절 학교와 학급경영 제10절 교사론 제11절 교육재정 제12절 교육관련법규 02 교육철학 제1절 교육철학의 기초 제2절 교육정의에 대한 철학적 접근 제3절 교육의 유형 제4절 공교육제도와 대안교육 제5절 교육목적에 대한 철학적 접근 제6절 교육내용에 대한 철학적 접근 제7절 교육사상 제8절 현대 교육철학 03 교육사회학 제1절 교육사회학의 기초 제2절 교육과 선발 제3절 교육과 노동시장 제4절 교육평등론 제5절 교육인류학과 문화 제6절 사회와 교육 제7절 질적 연구 방법 04 서양교육사 제1절 고대 교육 제2절 중세 교육 제3절 문예부흥기 교육 제4절 종교개혁과 교육 제5절 실학주의 교육 제6절 18세기 교육 제7절 19세기 교육 제8절 신교육운동 05 한국교육사 제1절 삼국시대 교육 제2절 고려시대 교육 제3절 조선시대 교육 제4절 근대 교육 제5절 일제시대 교육 제6절 현대교육 부록 2023학년도 교육학 기출 및 해설 455