![아동삼담의 이해 = [개정판]](https://image.aladin.co.kr/product/26625/8/letslook/8999723496_f.jpg)
![아동삼담의 이해 = [개정판]](https://image.aladin.co.kr/product/26625/8/letslook/8999723496_b.jpg)
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| 245 | 0 0 | ▼a 아동삼담의 이해 = ▼x Understanding child counseling / ▼d 김춘경 [외]공저 |
| 250 | ▼a [개정판] | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2021 | |
| 300 | ▼a 405 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 김숙희, 최은주, 조민규, 성정혜 | |
| 500 | ▼a 초판의 서명은 '아동상담 : 이론과 실제'임 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 375-398)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 김춘경, ▼g 金春敬, ▼d 1959-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)65922 |
| 700 | 1 | ▼a 김숙희, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 최은주, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 조민규, ▼d 1982-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)96108 |
| 700 | 1 | ▼a 성정혜, ▼g 成貞惠, ▼d 1991-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)165919 |
| 740 | 0 | ▼a 아동상담 : 이론과 실제 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Choon-kyung, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Sook-hee, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Choi, Eun-joo, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Cho, Min-kyu, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Sung, Jung-hye, ▼e 저 |
| 945 | ▼a ITMT |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 618.928914 2021z2 | Accession No. 111894432 (1회 대출) | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
김춘경(지은이)
독일 아헨대학교에서 교육학(교육 상담), 심리학, 기독교 조직 신학을 전공해 철학 박사 학위를 취득했다. 독일 IAP 연구소에서 아들러 개인 심리학적 상담 및 심리 치료사 교육 과정을 수료했다. 1997년부터 경북대학교 아동가족학과 교수로 재직 중이다. 독일 쾰른대학교 치료교육대학(2001), 미국 와이오밍대학교 사범대학 상담심리학과(2007), 독일 뮌헨의과대학교 소아정신의학과(2013)에서 연구교수를 역임했다. 현재 한국학교상담학회, 한국교류분석학회, 한국문학치료학회 부회장을 맡고 있다. 저서와 역서로는 『아동상담: 이론과 실제』(학지사), 『아들러 아동상담』(학지사), 『Adler 상담과 심리치료』(시그마프레스), 『집단상담: 전략과 기술』(시그마프레스) 등이 있다. 이외에도 아동과 가족 상담에 관련한 다수의 논문과 워크숍 지도서 등이 있다.
Table of Contents
머리말 제1부 아동상담의 이해 제1장 아동상담 이론의 기초 1. 아동상담의 이해 2. 아동상담 이론의 이해 3. 아동상담 이론의 주요 접근법 제2장 아동발달과 아동상담 1. 아동상담과 발달이론 2. 프로이트의 심리성적 발달단계 3. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 4. 매슬로의 욕구단계 5. 피아제의 인지발달단계 6. 콜버그의 도덕성 발달단계 7. 하비거스트의 발달과제 제2부 아동상담의 주요 이론 제3장 정신분석 아동상담 1. 정신분석 이론의 발달 2. 기본개념 3. 정신분석 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제4장 분석심리 아동상담 1. 분석심리 이론의 발달 2. 기본개념 3. 분석심리 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제5장 개인심리학 아동상담 1. 개인심리학 이론의 발달 2. 기본개념 3. 개인심리학 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제6장 대상관계 아동상담 1. 대상관계 이론의 발달 2. 기본개념 3. 대상관계 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제7장 애착중심 아동상담 1. 애착이론의 발달 2. 기본개념 3. 애착중심 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제8장 인간중심 아동상담 1. 인간중심 상담이론의 발달 2. 기본개념 3. 인간중심 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제9장 게슈탈트 아동상담 1. 게슈탈트 상담이론의 발달 2. 기본개념 3. 게슈탈트 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제10장 행동주의 아동상담 1. 행동주의 이론의 발달 2. 기본개념 3. 행동주의 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제11장 인지행동 아동상담 1. 인지행동 이론의 발달 2. 기본개념 3. 인지행동 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제12장 해결중심 아동상담 1. 해결중심 이론의 발달 2. 기본개념 3. 해결중심 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제13장 이야기치료 아동상담 1. 이야기치료 이론의 발달 2. 기본개념 3. 이야기치료 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 제14장 수용전념 아동상담 1. 수용전념 이론의 발달 2. 기본개념 3. 수용전념 아동상담의 실제 4. 아동상담 사례 참고문헌 찾아보기