상세정보

이 책은 심리치료, 정신건강 관련 분야 종사자들에게 기초 교재로 도움이 될 것이다. 구성을 보면 첫째, 상담과 심리치료의 총체적이며 또 세부적인 지식과 정보를 담고 있다. 상담을 탐색과 통찰, 실행의 3단계로 보는 총체적인 틀을 마련해 주는데, 각각의 단계는 상담의 주요 이론인 내담자중심, 정신분석, 인지-행동 이론에 명확한 근거를 두고 있다. 그렇기에 주요 이론을 습득할 수 있는 계기가 되고 궁극적으로 이를 통합하는 능력을 키워 준다. 둘째, 상담의 실질적인 면을 강조한다. 상담의 각 단계마다 구체적으로 사용하는 주요기술 총 10개를 설명하고 이를 활용할 수 있는 실질적인 방안을 제시하고 있다.

정보제공 :

목차

제1부 개관 = 17

 제1장 효과적인 상담자 되기 = 19

  1. 상담이란 무엇인가? = 20

  2. 사람들은 언제 상담을 받고자 하는가? = 27

  3. 상담은 효과가 있는가? = 29

  4. 상담자 되기 = 31

  5. 이 책의 구성 = 34

  6. 교재의 실질적인 활용에 대하여 = 35

  7. 이 책은 당신에게 적합한가? = 40

  8. 결어 = 43

 제2장 3단계 상담 모델의 이론적 기초 = 45

  1. 3단계 상담 모델의 기본 가정 = 46

  2. 3단계 상담 모델 = 49

  3. 3단계 상담 모델의 필수 요소들 = 55

  4. 결어 = 59

 제3장 상담과정 = 63

  1. 배경요인 = 65

  2. 맥락변인 = 68

  3. 순간-순간 상호작용 연계성 = 72

  4. 외부 세계 = 83

  5. 결과(성과) = 84

  6. 3단계 상담 모델에 관한 임상적 연구 = 85

  7. 결어 = 87

 제4장 상담에서의 윤리적 문제 = 89

  1. 윤리의 개관 = 90

  2. 일반적인 윤리적 원칙 = 91

  3. 초보 상담자를 위한 윤리적 지침 = 95

  4. 윤리적 딜레마 처리하기 = 104

  5. 결어 = 107

제2부 탐색 단계 = 109

 제5장 탐색 단계의 개관 = 111

  1. 이론적 배경 : Rogers의 내담자중심 이론 = 112

  2. 탐색 단계의 목표 = 123

  3. 탐색 단계에서 상담자가 겪는 어려움 = 128

  4. 불안과 어려움을 극복하기 위한 전략들 = 135

  5. 결어 = 139

 제6장 주의 집중과 경청 = 143

  1. 주의 집중과 경청하기의 문화적 관례 = 146

  2. 주의 집중의 행동 유형 = 147

  3. 임상적 증거 = 157

  4. 주의 집중하는 방법 = 158

  5. 어떻게 경청할 것인가? = 162

  6. 주의 집중과 경청하기의 효과 = 165

  7. 주의 집중과 경청하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 166

  8. 결어 = 167

 제7장 재진술 = 171

  1. 의도 = 174

  2. 왜 재진술을 사용하는가? = 174

  3. 임상적 증거 = 176

  4. 재진술하는 방법 = 176

  5. 재진술의 효과 = 179

  6. 재진술하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 180

 제8장 개방형 질문 = 187

  1. 의도 = 188

  2. 왜 개방형 질문을 사용하는가? = 192

  3. 임상적 증거 = 193

  4. 개방형 질문을 하는 방법 = 194

  5. 개방형 질문의 효과 = 197

  6. 개방형 질문을 하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 198

 제9장 감정의 반영 = 205

  1. 의도 = 206

  2. 왜 감정의 반영을 사용하는가? = 207

  3. 임상적 증거 = 214

  4. 감정반영의 방법 = 215

  5. 감정반영의 효과 = 226

  6. 감정반영을 하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 226

 제10장 탐색 단계를 위한 부가적 기술 = 237

  1. 상담과정에 대한 정보 = 238

  2. 승인과 확신 = 240

  3. 폐쇄적 질문 = 243

  4. 탐색을 위한 자기 개방화 = 247

  5. 결어 = 250

 제11장 탐색 단계의 기술 통합 = 251

  1. 탐색 단계 진행하기 = 252

  2. 상담자 과제 = 260

  3. 문제적 임상 상황에 대처하기 = 263

  4. 상호작용의 예 = 269

  5. 연구를 위한 제안 = 273

제3부 통찰 단계 = 283

 제12장 통찰 단계의 개관 = 285

  1. 이론적 배경 : 정신분석 이론 = 287

  2. 통찰 단계의 목표 = 295

  3. 통찰 단계에서 사용되는 기술들 = 299

  4. 통찰 단계에서 상담자가 겪는 어려움 = 300

  5. 어려움을 극복하는 전략들 = 302

  6. 결어 = 303

 제13장 도전 = 305

  1. 도전의 유형 = 306

  2. 의도 = 311

  3. 왜 도전을 사용하는가? = 311

  4. 임상적 증거 = 315

  5. 도전하는 방법 = 317

  6. 도전의 효과 = 323

  7. 도전을 사용하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 324

 제14장 해석 = 333

  1. 의도 = 334

  2. 왜 해석을 사용하는가? = 336

  3. 임상적 증거 = 339

  4. 해석하는 방법 = 342

  5. 해석을 발전시키기 위한 자료의 원천 = 348

  6. 해석의 효과 = 351

  7. 해석을 사용하는 데 상담자각 겪는 어려움 = 352

 제15장 자기 개방화 = 359

  1. 의도 = 360

  2. 왜 자기 개방화를 사용하는가? = 362

  3. 임상적 증거 = 365

  4. 자기 개방화의 방법 = 367

  5. 자기 개방화의 효과 = 369

  6. 자기 개방화를 사용하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 370

 제16장 즉시성 = 377

  1. 의도 = 379

  2. 왜 즉시성을 사용하는가? = 381

  3. 임상적 증거 = 384

  4. 즉시성을 사용하는 방법 = 385

  5. 즉시성의 효과 = 391

  6. 즉시성을 사용하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 391

 제17장 통찰 단계의 기술 통합 = 399

  1. 통찰 단계 진행하기 = 400

  2. 내담자 역동에 대한 가설 세우기 = 406

  3. 통찰 단계에서 상담자가 겪는 어려움 = 407

  4. 상호작용의 예 = 408

  5. 연구를 위한 제안 = 412

제4부 실행 단계 = 417

 제18장 실행 단계의 개관 = 419

  1. 이론적 배경 : 인지-행동적 이론들 = 425

  2. 실행 단계의 목표 = 440

  3. 실행 단계에서 사용되는 기술들 = 440

  4. 실행 단계에서 상담자가 겪는 어려움 = 441

  5. 어려움을 극복하는 전략들 = 444

  6. 결어 = 445

 제19장 정보제공 = 449

  1. 정보의 유형 = 450

  2. 의도 = 452

  3. 왜 정보제공을 사용하는가? = 453

  4. 임상적 증거 = 454

  5. 정보제공의 방법 = 456

  6. 정보제공의 효과 = 459

  7. 정보제공을 하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 460

 제20장 직접적 안내 = 465

  1. 직접적 안내의 유형 = 466

  2. 자기 개방을 통한 지시 = 470

  3. 의도 = 471

  4. 왜 직접적 안내를 사용하는가? = 472

  5. 임상적 증거 = 474

  6. 직접적 안내의 방법 = 475

  7. 직접적 안내의 효과 = 479

  8. 직접적 안내를 사용하는 데 상담자가 겪는 어려움 = 480

 제21장 실행 단계의 기술 통합 = 487

  1. 실행 단계 진행하기 = 488

  2. 상담 상호작용의 예 = 503

  3. 연구를 위한 제안 = 510

제5부 최종 결어 = 515

 제22장 모든 단계를 통합하기 = 517

  1. 어떻게 상담회기를 진행하는가? = 518

  2. 내담자의 문제를 개념화하기 = 522

  3. 종결 = 523

  4. 상담 상호작용의 예 = 527

  5. 결어 = 542

부록 = 545

 부록 A 상담자 의도 목록 = 547

 부록 B 상담기술 시스템 = 549

 부록 C 연구를 위한 상담기술 시스템 사용하기 = 556

 부록 D 내담자 반응 시스템 = 569

 부록 E 내담자 행동 시스템 = 571

 부록 F 상담일지 = 573

상담기술 테스트 = 575

참고문헌 = 641

찾아보기 = 667

실습목차

 1. 상호작용 연계성 = 88

 2. 주의 집중과 경청하기 = 168

 3. 재진술 = 185

 4. 개방형 질문 = 202

 5. 감정의 반영 = 234

 6. 탐색기술의 통합 = 275

 7. 도전 = 330

 8. 해석 = 357

 9. 자기 개방화 = 375

 10. 즉시성 = 395

 11. 탐색과 통찰기술의 통합 = 414

 12. 정보제공 = 463

 13. 직접적 안내 = 484

 14. 실행 단계의 소 단계 = 511

 15. 탐색, 통찰, 실행기술의 통합 = 513

 16. 내담자 개념화하기 = 543