| 000 | 00767namccc200265 k 4500 | |
| 001 | 000045180671 | |
| 005 | 20100806031324 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 050628s2005 ggka 000a kor | |
| 020 | ▼a 8981102163 ▼g 03320 | |
| 035 | ▼a KRIC09908578 | |
| 040 | ▼a 241044 ▼d 211009 | |
| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 658.409 ▼2 22 |
| 090 | ▼a 658.409 ▼b 2005a | |
| 100 | 1 | ▼a Knight, Sue ▼0 AUTH(211009)132725 |
| 245 | 1 0 | ▼a 비즈니스 NLP / ▼d 슈 나이트 지음 ; ▼e 박정길 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a NLP at work : the difference that makes a difference in business, 2nd ed. |
| 260 | ▼a 안양 : ▼b 물푸레 , ▼c 2005. | |
| 300 | ▼a 503 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 24 cm. | |
| 500 | ▼a 원서의 2판을 번역함 | |
| 650 | ▼a Neurolinguistic programming | |
| 650 | ▼a Success in business | |
| 700 | 1 | ▼a 박정길 ▼0 AUTH(211009)43612 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 658.409 2005a | 등록번호 111323214 (2회 대출) | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2006-09-19 | 예약 예약가능 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존A/2 | 청구기호 658.409 2005a | 등록번호 111323215 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 658.409 2005a | 등록번호 141045644 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
삶과 비즈니스를 위한 성공의 열쇠, NLP를 소개한다. NLP(신경 언어 프로그래밍)란 우리의 행동에 직접적인 역할을 하는 신경체계와 그 신경체계에 영향을 주는 언어와의 상호작용을 통하여 인간의 태도 및 행동변화를 가능케하는 구체적이고 실제적인 기법을 의미한다.
1부에서는 NLP의 구성요소인 신경, 언어, 프로그래밍에 대해 다루고, 2부에서는 원하는 결과를 얻기 위해 NLP 요소들을 여타 다른 방식들과 결합하는 자기 모델링 방법에 대해 설명하며, 3부에서는 실제적으로 NLP를 적용시켜보는 방법론을 제시하고 있다.
정보제공 :
저자소개
슈 나이트(지은이)
비즈니스 NLP 분야의 선도적인 전문가이자 트레이너다. NLP 자격증 취득 공개 강의, 사내 리더십 개발 및 트레이닝, 일대일 성과 지도를 제공하며, 세계적인 회의 연설자로도 활동 중이다. 지은 책으로 <NLP Solutions>가 있다.
박정길(옮긴이)
NLP전략연구소 소장이자 숭실대학교 교육대학원 겸임교수. 삼성중공업 전략기획실 홍보팀에 근무했으며, 한국리더십센터에서 ‘성공하는 10대들의 7가지 습관’ 프로그램을, 한국교육개발원에서 영재리더십 프로그램을 개발 및 운영했고 (주)변화를이끄는사람들에서 ‘네 안에 잠든 거인을 깨워라’ 프로그램을 운영했다. 또한 NLP 전문가뿐 아니라 ‘코칭 바이블’과 ‘긍정 코칭’으로 전문코치를, 학교 ‘에듀코칭’ 프로그램으로 교사코치를 양성해왔다. 2017년에는 한국코치협회에서 올해의코치상을 수상했으며 현재 숭실대학교와 숭실사이버대학교에서 코칭과 리더십 강의를 하고 있다. 또한 초·중·고등학교에서 NLP와 코칭으로 교사와 학생 그리고 학부모를 돕는 강의, 코칭에 매진하고 있다. 저서로는 《1% 다른 스피치》, 역서로는 《FBI 행동의 심리학》, 《치유》, 《말 한마디로 당신을 안아줄 수 있다면》 등 다수가 있다.
목차
목차 서문 = 5 1부 NLP란 무엇인가? = 31 1장 NLP의 요소 = 33 발견의 여정 신경 언어 프로그래밍 [신경] = 41 2장 사고 패턴 = 45 독특한 사고 패턴 사고패턴에서 선호되는 것들 사고 과정 관리 3장 세상으로의 필터 = 69 요구 파악 잘하기 성공적인 관계법 배우기 여러 가지 필터 4장 몸으로 사고하기 = 102 무의식적 패턴의 발견 신체 언어 읽기의 중요성 전통적인 신체 언어 해독 방법 필터 발견하기 신체 언어가 감정에 주는 영향 신체 언어가 감정에 균형을 잡기 위한 지름길 [언어] = 123 5장 풍성한 커뮤니케이션 = 127 비즈니스 언어 감각이 구체화된 언어 모든 감각 풍성한 언어로의 지름길 6장 정확한 질문 = 140 지도력은 필수 언어의 두 층 당신을 돌볼 사람은 당신뿐 나태한 언어 내부 대화 관리하기 외부 대화 관리하기 개인적 제한에 도전하기 위한 지름길 7장 최면 언어 = 166 우리는 대부분 자신과 남을 프로그래밍한다 NLP 최면 언어의 역사 순종적인 무의식 비즈니스로의 응용 모호함 내재화된 명령과 질문들 전제 왜곡 마음 읽기 8장 은유, 무의식으로의 열쇠 = 185 은유-사고의 본질 은유의 사고 창의성으로의 문 9장 메타 메시지 = 198 남이 인식하는 방법으로 대답하라 '건전한' 메타 메시지 뒤의 믿음 메타 메시지에 영향을 주는 요소들 [프로그래밍] = 219 10장 모델링 = 223 모델링은 호기심의 한 상태 모델링의 중요성 전략 결정을 내리는 전략 비즈니스에서의 모델링 탁월성의 벤치마크 기술을 모델링하기 위한 지름길 11장 성공적인 삶의 전략 = 248 성공을 위한 전략 우물의 홈 코딩 전략 모델링을 배우는 것은 왜 중요한가 토트(TOTE) 전략을 개발하기 위한 지름길 2부 NLP를 통한 자기 모델링 = 263 12장 내적 잠재력 깨우기 - 앵커링 = 269 우리는 감정을 조절할 수 있어야 한다 인생 전반에 걸친 연상 '왜'가 아니라 '어떻게' 타인에 대한 영향력을 책임져라 생산적인 상태로 빨리 들어갈 수 있다 전략 정하기 생산적인 상태를 앵커링하는 지름길 13장 자기 정렬 - 변화의 신경논리적 단계 = 293 결과는 진실을 따른다 정렬된 상태로 전진하기 각각의 단계 단계별 영향 정렬에서 벗어날 때 자기 정렬을 위한 단계 14장 인생 대본 쓰기 - 탁월성 믿음 = 325 믿음은 매일, 매 순간에 영향을 준다 믿음의 기원 믿음이 삶에 영향을 주는 방식 탁월성 믿음 평가를 위한 믿음 고객 지원을 위한 믿음들 협상을 위한 믿음들 성공에 대한 믿음을 갖기 위한 지름길 15장 진정한 목표 달성 - 잘 형성된 결과 = 362 성공한 사람들은 일에 대한 열정과 사랑에서 행동한다 저항할 수 없는 목표들 문제 사고 결과 사고 원하는 것 알기 도착했을 때를 알기 윈-윈인지 확인하라 감수할 만한 가치가 있는가? 현재 상태가 당신을 위해 하는 일은? 더 높은 목적을 이해하라 당신의 목표가 당신과 당신이 원하는 것에 부합하는지 확인하라 행동하라 조직의 목표 진정으로 원하는 것을 달성하는 지름길 3부 NLP로 이끌기 = 393 16장 신뢰 쌓기 - 래포 = 398 래포는 신뢰와 이해의 분위기를 만든다 래포 기술은 신체 언어를 능가한다 친근한 관계는 결합에 관한 것이다 시스템의 일치화 친밀감을 쌓는 지름길 17장 당신의 방식을 협상하라 - 지각 입장 = 424 마법 공식 찾기 조직이 취하는 입장 균형 있는 입장으로 주장하기 지각적 입장으로의 지름길 18장 갈등 해결 - 부분 통합 = 447 갈등은 어디서든 존재한다 한 손에 놓인 문제가 다른 손에 놓인 문제와 대립한다는 것을 암시한다 왜 괴로운가 신체의 지혜에 귀를 기울여라 자제심을 되찾기 위한 지름길 19장 피드백 주고받기 = 458 피드백 세상에서 살기 피드백 받기는 주기 위한 전조 피드백과 모델링 피드백을 뒷받침하는 믿음들 피드백 받기 피드백 주기 피드백 주기 능력을 개발하는 지름길 20장 高성과 코칭 = 476 코칭 NLP 기반 코칭의 목표 NLP와 다른 종류의 코칭 변화의 기반 조성 내부 자원 발견하기 잠재력이 높은 상태 깨닫기 성공에 오르는 사다리 탁월성을 전제하라 누가 누구를 지도하는가 코칭의 지름길 옮기고 나서 = 501