제1장 동심과 아동문학
1. 동심주의 = 17
2. 아동문학 = 20
3. 아동문학의 장르 = 21
4. 아동문학의 전망 = 22
제2장 동시 창작 기술
1. 비유 = 27
(1) 비유의 원리와 그 유형 = 27
(2) 직유 = 30
(3) 은유 = 34
2. 이미지 = 39
(1) 이미지란? = 39
(2) 동시에 나타난 이미지 = 42
(3) 이미지의 종류 = 46
(4) 맺음말 = 50
3. 동시의 상상력 = 51
(1) 상상력의 역할 = 51
(2) 상상력의 유형 = 51
(3) 상상력의 단계 = 69
4. 시 창작 전략 = 71
(1) 취재ㆍ구상 단계의 창작 원리 = 71
(2) 구상을 위한 표현 전략 = 73
(3) 창작의 실제 = 76
5. 박목월과 이원수의 동시 세계 = 82
(1) 현대 동시의 두 흐름 = 82
(2) 박목월의 동시 세계 = 83
(3) 이원수의 동시 세계 = 95
6. 동시 평론: 「숨 쉬는 동시의 숲」 = 99
(1) 소재의 다층화와 언어의 활기 = 100
(2) 동심화자와 시적 태도 = 105
(3) 상상력과 시적 효과 = 110
(4) 형식미와 동심서정 = 114
(5) 숨 쉬는 동시의 숲 = 116
7. 현대 동시 감상 = 117
제3장 동화 창작 기술
1. 동화의 특성과 기능 = 131
(1) 동화란 무엇인가? = 131
(2) 동화의 뿌리 = 132
(3) 동화의 갈래 = 136
(4) 동화의 형태 = 137
2. 발상 = 139
(1) 쓸만한 이야깃 거리 = 139
(2) 개성 있는 발상법 = 140
3. 매력 있는 글감 = 142
(1) 아동의 일상 속에 있다 = 142
(2) 문학적 상상력 속에 있다 = 143
(3) 우의적 재미와 교훈 속에 있다 = 144
(4) 유년 시절 체험 속에 있다 = 144
(5) 옛 이야기류에 들어 있다 = 145
(6) 그밖에 글감 찾기 = 146
4. 주제 = 148
(1) 주제는 어떻게 제시되어야 할까? = 149
(2) 바람직한 주제 = 150
(3) 주제 드러내기 방식 = 155
5. 구성 = 159
(1) 구성의 원리 = 159
(2) 구성의 방향 = 161
6. 시점 = 172
(1) 1인칭 주인공 시점 = 173
(2) 1인칭 관찰자 시점 = 175
(3) 전지적 작가 시점 = 178
(4) 3인칭 시점 = 180
7. 인물과 갈등 = 182
(1) 인물의 창조 = 182
(2) 인물의 성격 = 187
(3) 갈등 구조 = 190
8. 서술과 묘사 = 195
(1) 서술 = 195
(2) 묘사 = 200
9. 문체 = 205
(1) 동화의 문체 = 206
(2) 관심을 끄는 문체 = 212
10. 동화의 환상성 = 213
(1) 환상의 세계 = 213
(2) 환상의 유형 = 214
(3) 환상 구현 방식 = 215
11. 동화 창작의 실제 = 228
(1) 무엇을 쓸까? = 228
(2) 작가 정신 = 230
(3) 잉태 = 231
12. 현대 동화 감상 = 239
문어발 / 강정규 = 239
연정이 / 김자환 = 245
실험실을 나온 쥐 / 서석영 = 254
수다쟁이 천사 / 손연자 = 262
허수아비와 마네킹 / 양점열 = 275
점복이 아저씨와 나비 / 윤삼현 = 283
걸레 물방울 / 함영연 = 293
