목차
제1부 교육철학과 교육미학
제1장 교육철학 = 11
1. 철학적 영역과 교육 = 12
2. 관념론과 교육 = 13
3. 실재론과 교육 = 14
4. 경험주의와 교육 = 16
5. 실존주의와 교육 = 18
제2장 가치론과 교육 = 20
1. 가치론과 교육간의 관계 = 20
2. 미학과 인간의 기호 = 24
제3장 미학과 교육미학 = 27
1. 미학의 대상 = 27
2. 미적 인식의 과정 = 31
3. 분석적 개념 = 37
4. 종합적 개관 = 46
제2부 철학과 교육미학
제1장 관념론적 교육미학 = 57
1. 형이상학적 입장과 미학의 대상 = 57
2. 인식론적 입장과 미적 지식 = 65
3. 가치론적 입장과 취향의 개발 = 70
제2장 실재론적 교육미학 = 75
1. 형이상학적 입장과 미학의 대상 = 75
2. 인식론적 입장과 미적 지식 = 82
3. 가치론적 입장과 취향의 개발 = 89
제3장 경험주의적 교육미학 = 95
1. 형이상학적 입장과 미학의 대상 = 95
2. 인식론적 입장과 미적 지식 = 101
3. 가치론적 입장과 취향의 개발 = 108
제4장 실존주의적 교육 미학 = 115
1. 형이상학적 입장과 미학의 대상 = 115
2. 인식론적 입장과 미적 지식 = 122
3. 가치론적 입장과 취향의 개발 = 129
제3부 미학의 유형과 교육미학
제1장 행동주의와 인본주의의 교육미학 = 137
1. 미학의 양면성 = 137
2. 행동주의와 미학 = 146
3. 인본주의와 교육 = 156
4. 행동주의와 인본주의 교육미학의 통합가능성 = 160
5. 심미적 교육의 지각적 견해 = 163
제2장 공리주의와 심미주의의 교육미학 = 178
1. 공리주의적 교육미학 = 179
2. 심미주의적 교육미학 = 195
제3장 어거스틴과 아퀴나스의 교육미학 = 215
1. 어거스틴의 교육미학 = 215
2. 아퀴나스의 교육미학 = 232
제4장 도가와 유가의 가치론과 교육미학 = 252
1. 노자 도덕경의 가치론과 교육미학 = 252
2. 논어의 가치론과 교육미학 = 272
참고문헌 = 297
색인
인명색인 = 307
내용색인 = 314
