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| 090 | ▼a 808.5 ▼b 2006f | |
| 100 | 1 | ▼a 백미숙 ▼0 AUTH(211009)17027 |
| 245 | 1 0 | ▼a 스피치 특강 / ▼d 백미숙 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 커뮤니케이션북스, ▼c 2006 | |
| 300 | ▼a 8, 212 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 23 cm | |
| 500 | ▼a 말하는 사람과 듣는 사람의 거리를 좁히는 체계적 훈련방법 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 211-212 | |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.5 2006f | 등록번호 111366905 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.5 2006f | 등록번호 511002704 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.5 2006f | 등록번호 151226163 (5회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.5 2006f | 등록번호 111366905 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.5 2006f | 등록번호 511002704 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.5 2006f | 등록번호 151226163 (5회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
저자소개
백미숙(지은이)
성균관대학교 학부대학에서 ‘스피치와 토론’ 과목을 가르치는 교수다. 독일 뮌헨대학교에서 수학하고 성균관대학교에서 문학박사 학위를 취득했다. 전국 부장·차장 검사 스피치 워크숍 강사, 전국대학생토론대회 심사위원, 공직선거출마후보자 스피치 트레이너, 고려대학교 프레젠테이션 지도교수 등의 직함을 가지고 있고, 대중 스피치, 토론, 커뮤니케이션, 프레젠테이션, 리더십, 의료 커뮤니케이션 등을 주제로 여러 기업과 관공서, 단체, 병원 등에서 강연 활동을 하고 있다. 저서로 <스피치>(2014), <스피치로 승부하라>(2013), <스피치 특강>(2006), <스피치와 토론>(공저, 2006)이 있고, 역서로 <스피치 핸드북>(2000), <일방통행하는 의사, 쌍방통행을 원하는 환자>(2007), <의사와 환자의 대화>(공역, 2008)가 있다. 논문으로 “의사에게 요구되는 설명의 기술”(2010)과 “의사소통적-치료적 관점에서 듣기와 공감적 경청”(2006) 등이 있고, 주요 활동으로 전국 약 300명의 차장과 부장검사를 대상으로 스피치와 토론을 지도한 바 있다(2007∼2008).
목차
목차 머리말 = ⅴ 1장 자기 표현에 강해야 성공한다 : 스피치의 이해 = 1 1. 스피치는 곧 인격이고 능력이다 = 2 1) 말과 삶 = 2 2) 스피치의 기능 = 4 3) 스피치 교육의 기대 효과 = 6 2. 스피치 능력은 스스로 만드는 것이다 = 9 1) 스피치의 구성 요소 = 9 2) 스피치의 준비 단계 = 16 2장 지피지기면 백전불태다 : 연사, 청중, 상황 분석 = 21 1. 나는 남 앞에 설 준비가 되어 있는가 = 22 1) 연사의 윤리 = 22 2) 발표 불안증의 극복 = 26 2. 청중의 입장에서 말한다 = 33 1) 청중의 다양성 = 33 2) 상황의 변수 = 38 3장 핵심 메시지가 분명해야 한다 : 핵심 메시지 개발 = 41 1. 이야깃거리는 어디에 있는가 = 42 1) 연사 = 42 2) 청중 = 44 3) 상황 = 45 4) 브레인스토밍 = 47 2. 목적을 정해야 목적지에 다다를 수 있다 = 50 1) 개괄적 목적 = 51 2) 구체적 목적 = 53 3. 핵심 메시지를 하나의 문장으로 만든다 = 57 4장 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배다 : 내용 조직 = 61 1. 전체 골격을 세운다 = 63 1) 본론 = 63 2) 서론 = 84 3) 결론 = 95 4) 안내사 = 100 2. 개요서를 준비해야 자유롭게 말할 수 있다 = 105 1) 개요서의 기본 틀 = 105 2) 준비 개요서 = 109 3) 실행 개요서 = 113 5장 세련된 말솜씨에 끌린다 : 표현 기법 = 119 1. 어 다르고 아 다르다 = 121 1) 적절해야 한다 = 121 2) 정확해야 한다 = 122 3) 명확해야 한다 = 124 4) 생생해야 한다 = 125 2. 감각적인 말은 깊은 인상을 남긴다 = 126 1) 그림이 떠오르게 하는 기법 = 126 2) 귀를 즐겁게 하는 기법 = 129 6장 피할 수 없으면 즐겨라 : 실행 = 133 1. 청중과 하나가 되어야 좋은 스피치다 = 135 1) 낭독 스피치 = 135 2) 암기 스피치 = 136 3) 즉흥 스피치 = 137 4) 개요서 중심 스피치 = 138 2. 듣기에 좋은 말소리가 알아듣기도 좋다 = 139 1) 발음 = 140 2) 목소리의 변화 = 141 3. 온몸으로 표현된 메시지는 강렬하다 = 148 1) 표정 = 150 2) 시선 = 151 3) 제스처 = 153 4) 자세와 동작 = 155 5) 거리 = 158 6) 용모 = 158 4. 시각 자료는 내용을 시각화한다 = 159 1) 시각 자료의 종류 = 161 2) 시각 자료 사용 시 유의 사항 = 166 7장 청중을 사로잡는 기술에는 마법이 있다 : 정보 전달과 설득의 전략 = 169 1. 정보 전달의 힘은 간결함과 명쾌함에서 나온다 = 170 1) 정보 제공 스피치의 유형 = 170 2) 정보 제공 스피치 실행 시 유의 사항 = 177 2. 세상을 설득하는 자가 세상을 다스린다 = 181 1) 설득 스피치의 유형 = 183 2) 설득의 전략 = 186 맺음말 = 209 참고문헌 = 211
