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| 250 | ▼a 초판. | |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 한국학술정보 , ▼c 2006. | |
| 300 | ▼a 173 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm. | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. [153]-173 | |
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| 900 | 1 1 | ▼a Kim, Min-hui |
| 940 | ▼a Chongbo kyokch`a wa hakkyo hyokwa | |
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소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 111401475 (5회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 111401476 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 121140445 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 121140446 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 111401475 (5회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 111401476 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 121140445 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 303.4833 2006s | 등록번호 121140446 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
목차 제1장 서론 = 9 제2장 정보격차 논의 구조 = 19 1. 정보화 사회의 도래와 정보격차 현상 = 19 2. 학생 정보격차 논의 구조 = 36 3. 학생 정보격차 관련 변인 = 59 제3장 정보격차에 대한 학교효과 사례 연구 = 81 1. 연구모형 및 분석방법 = 81 2. 분석자료의 기초 통계값 = 95 3. 학생 정보격차에 대한 학교효과 분석 = 106 4. 학생 정보격차에 대한 가산적 학교효과 분석 = 116 5. 학생 배경변인과 학교특성변인의 상호작용 효과 분석 = 132 제4장 논의 및 결론 = 139 1. 학생 정보격차의 특징과 학교 효과 = 139 2. 학교를 통한 학생 정보격차의 완화 가능성과 한계 = 147 참고문헌 = 153
