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상세정보

토론하는 교실 : 여희숙 선생님의 토론지도 길라잡이 (23회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
여희숙
서명 / 저자사항
토론하는 교실 : 여희숙 선생님의 토론지도 길라잡이 / 여희숙 지음.
발행사항
서울 :   노브16 ,   2007.  
형태사항
220 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
9788995803370
일반주기
부록수록  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.53 2007a 등록번호 111428168 (10회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.53 2007a 등록번호 111428169 (13회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

<책 읽는 교실>의 지은이 여희숙 선생님이 자신이 교단에서 독서와 토론 지도를 학급 경영에 접목시켜온 경험했던 것들을 되살려 토론 지도에 막연한 두려움을 가지고 있는 동료 교사들에게 노하우를 알려주는 책.

지은이가 독서,토론 지도를 연구하는 모임에 속한 교사들을 상대로, 토론을 지도하며 가장 궁금했던 점과 꼭 필요하다고 생각한 내용들을 설문조사한 결과를 바탕으로 구성하였으며, 토론 지도의 가장 기본이 되는 사항에서부터 토론 수업의 실제인 토론 수업 따라하기와 학급에서 토론하기 좋은 안건들이 수록되어 있어 학급 경영에 바로 적용할 수 있도록 배려했다.

효과적인 토론 지도법에 대한 지침서이자 지은이의 남다른 교육 철학과 교육자로서의 자세를 배울 수 있는 교육 에세이라 할 수 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

여희숙(지은이)

40여 년 전 초등학교 교사로 재직하던 시절, 독서지도라는 말이 생기기도 전부터 교실에 학급문고를 꾸리고 아이들에게 책을 읽어주었습니다. 부모님께 동화 한 편 읽어드리기, 동생에게 10분 동안 책 읽어주기, 달빛 독서 기행 등 재미있는 활동으로 아이들이 책과 가까워지도록 했으며, 특히 ‘느린 학습자’라 불리는 아이들이 책을 읽게 만드는 방법을 고심하다 ‘밑줄독서’를 고안해냈습니다. 이런 남다른 독서 교육법이 알려지기 시작하면서 독서와 토론 지도 전문가로 활동하게 되었습니다. 주거지를 옮겨야 해서 퇴직한 후 동네 도서관에서 책 읽는 재미에 푹 빠져 지내다 도서관을 돕는 자원 활동 모임인 ‘도서관친구들’을 만들어 다양한 활동을 전개했습니다. 학교에서 하던 ‘밑줄독서’ 경험을 살려 도서관에서 밑줄독서모임을 운영했는데. 책을 안 읽던 사람도 책에 푹 빠지는 ‘기적’이 매번 일어났습니다. 그 모임이 입소문을 타면서 현재 전국에서 수십 개 밑줄독서모임이 진행되고 있습니다. 현재는 서울 광진구에서 동네 책방 겸 생채식 식당 ‘날일달월’을 운영하고 있는데. 이곳에서도 날마다 책을 좋아하는 사람들과 밑줄독서모임, 희곡 읽기 모임, 낭독모임을 즐기고 있습니다. 지은 책으로 《도서관친구들 이야기》, 《책 읽는 교실》, 《토론하는 교실》, 《아이는 도서관에서 자란다》, 《내 마음의 보물상자》가 있습니다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
추천하는 글 : 이야기 나누는 기술 배우고 익히러 함께 떠나보실까요 = 4
책 머리에 : 토론을 만나면 수업이 즐겁다 = 9
1 처음 만나는 토론
 1. 토론, 왜 어려울까요? = 20
 2. 토론보다 더 어려운 토론 수업 = 22
 3. 토론, 왜 해야 할까요? = 24
 4. 토론 수업, 무엇부터 시작해야 할까요? = 27
 5. 선생님들은 어떤 준비를 해야 할까요? = 28
 6. 토론 수업, 어떻게 사람을 변화시킬까요? = 31
 7. 그래도 여전히 남는 고민과 걱정 = 34
  책 읽지 않는 아이들, 불안한 부모님들 = 34
  따끈한 독서로 시작하는 토론 첫걸음 = 38
2 토론 지도 잘하는 법
 1. 토론과 함께 크는 아이들 = 41
 2. 토론 잘하는 법을 소개합니다 = 42
  토론 전 이것만은 꼭! = 42
  토론을 위한 주장 정리, 어떻게 할까요? = 47
 3. 설득력 있는 주장을 위한 6하 원칙 = 48
  1단계 : 안건에서 벗어나지 맙시다 = 48
  2단계 : 안건에 대한 자신의 의견을 먼저 밝히세요 = 52
  3단계 : 자신의 주장에 대한 타당한 이유를 찾아봅니다 = 53
  4단계 : 설명은 의무! = 57
  5단계 : 상대방의 입장이 되어보세요 = 59
  6단계 : 예외까지 정리해야 완성! = 64
 4. 주장의 6하 원칙, 이렇게 응용하세요 = 67
 5. 생각하는 힘을 기르는 토론이 되려면? = 70
  규칙이 있어야 해요 = 70
  지켜야 할 예절도 있어요 = 71
  말하는 순서는 어떻게 정할까요? = 72
  질문의 힘, 반전의 묘미 = 73
  참 어려운 판정과 심사 = 75
  토론 결과, 꼭 교사가 정리해야 할까요? = 78
 6. 토론, 준비에서 마무리까지 = 79
  주제, 충분히 이해해야 해요 = 79
  아는 만큼 보여요 = 81
  토론 준비, 어렵지 않아요 = 83
  흥미진진, 토론하는 교실 = 84
  결과 분석과 반성도 빠뜨리지 마세요 = 84
  토론, 마무리가 중요해요 = 85
 7. 토론의 형식과 종류 = 88
  단식 토론과 복식 토론 = 88
  즉석 토론과 정규 토론 = 90
  대집단 토론과 소집단 토론 = 90
 8. 토론자들의 역할과 토론 전개 원칙 = 91
  발언자들의 역할 분담, 협동은 기본 = 91
  질문, 이렇게 해봐요 = 97
 9. 토론 학습의 모형 = 97
  표준 토론 = 98
  질의 토론 = 99
 10. 프로젝트 학습과 토론 = 101
3 토론 지도의 실제
 1. 토론 수업, 이렇게 준비하세요 = 106
  토론 안건 제시, 어떻게 하면 좋을까요? = 106
  찬성 또는 반대, 어는 팀으로 갈까? = 108
  역할 분담은 이렇게! = 110
  토론 장소와 좌석 배치 = 112
  토론 규칙, 이것만은 꼭 지켜야 해요 = 114
 2. 동기 유발, 어떻게 하면 좋을까요? = 115
  주제마다 다르면 재미가 두 배 = 115
  토론 시간을 효과적으로 시작하고 싶다면 = 119
  질문자가 있는 토론 수업에서는 이렇게! = 119
 3. 토론에 임하는 멋진 자세 = 121
  토론 진행할 때 이것만은 유의하세요 = 123
 4. 토론 마무리, 어떻게 하면 좋을까요? = 133
  글쓰기가 좋아요 = 134
 5. 교실에서 토론하기 = 141
  토론의 이해-왕초보, 드디어 토론과 만나다 = 142
  토론의 기초와 기본-토론, 조금 재미있네 = 144
  토론 즐기기-토론, 우리도 제법 한다 = 145
  학급 토론 대회-토론, 더 새로운 거 없나? = 147
  토론 대회 준비-토론, 우리가 간다 = 148
 6. 부모님과 함께하기 = 150
  집에서도 토론을 할 수 있을까요? = 151
  아이들이 보고 있어요 = 154
  가족과 함께하는 토론, 시작에서 마무리까지 = 156
4 토론 수업 따라하기
 1. 토론 수업에도 기술이 필요해요 = 163
  아하! 언어 능력 = 164
 2. 우리 이렇게 토론해요 = 166
  우리 반 토론 사례 1 : 산타클로스는 있는가? = 166
  우리 반 토론 사례 2 : 텔레비전 시청 시간에 대하여 = 176
  우리 반 토론 사례 3 : 누나와 동생 사이 = 181
  우화에서 찾은 토론 사례 1 : 토끼도 못 잡은 사자 = 188
  우화에서 찾은 토론 사례 2 : 훈장과 곶감 = 192
  신문기사에서 찾은 토론 사례 : 같은 주제, 다른 주장 = 196
후기 : 마음을 담은 이야기 = 202
부록 : 학급에서 토론하기 좋은 안건들
 생활 속에서 찾은 토론 안건 = 210
 교과서에서 찾은 토론 안건 = 211
 책 읽고 토론하기 = 213
 수업 지도안의 예 = 215
참고한 책 = 219


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