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이번 개정판의 특징은 연습에 필요한 각족 사례를 추가하였다는 점이다. 발표의 목적에 따른 사례와 각 토우피의 종류에 해당하는 예제는 독자들로부터 많은 요구가 있었다. 또 청중의 성향 및 태도와 관련한 설득 발표의 방법은 실전연습에 나름대로 지침을 제공할 수 있으리라 판단하다.
토의의 전 과정에 관한 예제도 구체적으로 제시하였다. 논제 선정 - 쟁점 구성 - 각 쟁점에 대한 주장 / 반박, 해결책 제시 등 토의의 각 단계에 필요한 논리적.비판적 주장펴기의 과정이 상세하게 추가되었다.

정보제공 :

개정판 책머리에 

 제1장 정보화 사회와 말하기의 중요성 
1. 의사소통 방법으로서의 말하기 
(1) 의사소통의 개념과 성격 
(2) 의사소통과 언어 
2. 말하기·듣기의 본질과 요소 
(1) 말하기와 듣기의 본질 
(2) 말하기 과정의 다섯 가지 기본요소 

 제2장 말하기·듣기의 원리 및 유형 
1. 말하기의 원리 
(1) 질의 규칙 
(2) 양의 규칙 
(3) 관련성의 규칙 
(4) 방법의 규칙 
(5) 수준의 규칙 
2. 말하기의 유형 
(1) 사적 말하기와 공적 말하기 
(2) 말하기 유형 점검표 
3. 듣기의 중요성과 방법 
(1) 듣기의 과정과 중요성 
(2) 귀담아 듣기와 건성 듣기 
(3) 듣기의 최고형태 
4. 듣기의 유형과 듣기 방해요인 
(1) 듣기의 유형 
(2) 듣기 방해요인과 효과적인 듣기태도 
(3) 듣기 태도 점검표 

 제3장 효과적인 말하기 수행 
1. 언어적 표현 
(1) 어법에 맞는 표현 
(2) 논리적 표현 
2. 비언어적 표현 
(1) 청각적 요소 
(2) 시각적 요소 
3. 발표공포증 극복 
(1) 발표공포증 점검표 
(2) 발표공포증 극복방법 
4. 남녀의 언어표현 차이 
(1) 남성과 여성의 언어적 차이 
(2) 남성과 여성의 말하기 방법의 차이 
(3) 남성과 여성의 말하기 목적의 차이 
(4) 남성 - 여성을 위한 말하기 규칙 

 제4장 발표 
1. 발표와 대화의 차이 
2. 발표의 종류 
(1) 자기 소개 
(2) 3분 스피치 
(3) 학술적 발표 
3. 학술적 발표의 계획과 준비 
(1) 위치성(positioning) 인식과 관점 확보 
(2) 주제선정과 청중분석 
(3) 토우피 선정과 내용조직 구성 
(4) 발표 계획서 작성과 발표문 쓰기 
4. 프리젠테이션 
(1) 시작하기와 끝맺기 
(2) 매체의 적절한 활용 
(3) 발표력 향상 기법 
(4) 학술적 발표 사례 
5. 효과적인 질문과 답변 
(1) 질문의 종류 
(2) 질문 대비법 
(3) 유형별 질문처리 방법 
(4) 질문 답변 사례 
6. 발표 클리닉: 평가하기 
(1) 발표 클리닉의 개념과 종류 
(2) 발표 클리닉 사례 

 제5장 토의 
1. 토의와 토론의 차이 
2. 교육토의의 절차와 방법 
(1) 토의 전 단계 
 가. 준비하기: 논세선정 및 쟁점구성, 주장과 반박 
 나. 예비토의: 토의개요서 작성 
(2) 토의 단계 
 다. 토의하기 
(3) 토의 후 단계 
 라. 질문과 답변 
 마. 평가하기 
 바. 정리하기 
(4) 교육토의 사례 
3. 학제적 교육토의: 독서토의 모형 
(1) 학제적 교육토의의 절차와 방법 
(2) 학제적 교육토의의 사례 

 참고문헌