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| 110 | ▼a SK. ▼b C & C | |
| 245 | 1 0 | ▼a 지식경영과 지식관리시스템 / ▼d SK C&C ; ▼e 유영만 [공저]. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국언론자료간행회 , ▼c 1999. | |
| 300 | ▼a 358 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm. | |
| 504 | 0 0 | ▼a 참고문헌과 색인수록 |
| 700 | 1 | ▼a 유영만 ▼0 AUTH(211009)67919 |
| 950 | 0 | ▼b \18000 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 658.4038 1999u | 등록번호 111137030 (27회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 658.4038 1999u | 등록번호 111137031 (24회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 658.4038 1999u | 등록번호 111137029 (15회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 658.4038 1999u | 등록번호 111137030 (27회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 658.4038 1999u | 등록번호 111137031 (24회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 658.4038 1999u | 등록번호 111137029 (15회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
이 책은 지식 및 지식인, 그리고 지식조직 및 지식 경영에 대한 정리된 이해를 기반으로 지식경영을 어떻게 시스템화, 하드화 및 소프트화할 것인가에 대한 해답을 제시한다. 이를 위해 지식경영에 대해 국내 및 서구의 여러 연구자들의 견해를 심층분석하여 비교, 검토하고 이러한 논리들을 한국적 상황에서 어떻게 이해하고 적용할 수 있을지 모색한다.
저자들은 그간 지식이 개념상 논란의 여지가 많았으며 따라서 이것을 보다 분명하게 정립해야 할 필요성을 절감했다고 밝힌다. 그리하여 이들은 지식과 정보의 차이점, 지식과 지식경영의 관계, 지식관리와 지식경영의 차이점, 정보화 사회와 지식사회의 차이점 등을 구분하여 보다 쉽고 명확하게 지식 및 지식경영에 대해 접근할 수 있도록 정리했다.
이 책은 지식에 관해 '무엇을 아느냐'보다 '어떻게 아느냐'하는 것이 더 중요하다고 주장하면서 지식경영에 대한 그간의 정의들을 재검토하고, 이러한 정리를 기반으로 우리 기업들이 지식경쟁력을 창출할 수 있는 방법을 구체적으로 제시한다.
정보제공 :
저자소개
유영만(지은이)
지식생태학자, 한양대학교 교수 심장을 머리에 집어넣고 논리적으로 생각하기보다 차가운 머리를 뜨거운 심장 속에 집어넣고 온몸으로 겪어 내면서 생긴 앎의 상처를 고스란히 자기만의 언어로 번역, 지금까지 《2분의 1》, 《코나투스》 등 100여 권의 책을 출간해 왔다. 한국소비자브랜드위원회가 주최하고 한국경제신문·한국소비자포럼이 공동 주관하는 ‘2025 올해의 브랜드 대상’에서 올해의 인물로 선정되었고, tvN <어쩌다 어른>, KBS 1TV <아침마당>과 <강연 100°C>, SBS <좋은 아침>, EBS <클래스 e 특강>, MBN <속풀이쇼 동치미>의 강연 배틀쇼 출연 등으로 대중적 인지도를 높여 왔다. 우여곡절 끝에 박사 학위를 받고 삼성에서 5년간 근무하며 깨달은 교훈이 있다. 책상에서 배운 관념적 지식이 현실 변화에 무력할 수 있음을 알게 된 것이다. ‘앎으로 삶’을 재단하는 지행일치(知行一致)의 철학을 ‘머리의 언어’로 전달해서는, 감동은 물론 나를 둘러싼 세상을 변화시키기 어렵다는 점을 깨우쳤다. 그 후 ‘삶으로 앎’을 만들어 가는 지행합일(知行合一)의 철학을 ‘몸의 언어’로 번역해서 전달하는 전달자로서의 사명을 소명으로 추구해 왔다. 내가 살아 본 삶의 깊이와 넓이만큼 읽고 쓸 수 있으며 전달할 수 있다. 전달은 기법과 기교의 문제가 아니라 자기다움을 자기만의 언어로 증명하는 삶의 문제다. 내가 겪어 본 경험적 흔적과 얼룩을 나만의 언어로 벼리고 벼려서 감성적으로 설득해야 감동받고 행동한다. 전달이 한 사람의 자기 정체성을 고스란히 드러내는 휴먼 브랜딩이 되는 까닭이다. 오늘도 미지의 세계에 도전하는 경험과 낯선 개념을 융합, 날 선 언어로 빚어낸 의미를 심장에 꽂아 의미심장한 전달력을 개발하는 노력을 멈추지 않고 있다. 브런치 brunch.co.kr/@kecologist 인스타그램 @knowledge_ecologist 유튜브 youtube.com/kecologist
목차
목차 partⅠ 이해편 이것이 진정한 지식경영이다 1. 지식경영의 본질과 필요성 = 23 경영 패러다임의 전환과 지식경제시대의 도래 = 24 왜 지금 지식경영인가? = 29 지식의 본질과 유형 = 44 지식경영의 본질에 대한 올바른 이해 = 62 지식관리를 할 것인가, 지식경영을 할 것인가? = 69 학습조직과 지식경영 = 74 2. 지식인과 지식경영 = 84 지식인의 특징과 조건 = 85 지식인 운동의 한계와 문제점 = 92 지식인과 지식노동의 진정한 의미 = 101 지식인으로 거듭나기 위한 자기변화전략6가지 = 106 3. 지적자본과 지식경영 = 112 지적자본의 중요성 = 113 지적자본의 유형별 특성 = 115 지식유형과 지적자본 유형간의 관계 = 128 지적자본의 상품화 방안 = 132 4. 지식조직과 지식경영 = 137 지식조직의 등장과 그 특징 = 138 지식조직으로서의 재설계 원리 = 141 지식경영의 4대 구성요소와 지식경영에 대한 접근방법 = 145 PARTⅡ 구현편 프로젝트 수행가이드 : SKC&C 사례를 중심으로 SKc&c의 지식관리 프로젝트 개요 = 161 5. 지식관리시스템구축가이드 = 167 지식관리 프로젝트 수행방법론 = 168 핵심주제 선정 = 171 Knowledge Map 개발 = 177 지식활용 및 공헌 프로세스 설계 = 187 핵심주제시스템 설계 = 189 컨텐트 수집 및 정제 = 194 핵심주제시스템 오픈 및 검토 = 200 지식관리 비전과 추진전략 = 201 전사 지식관리시스템 구축 및 오픈 = 206 지식관리시스템 정착전략 = 213 6. SKC&C의 지식관리시스템 = 219 시스템구조 = 220 지식DB구성 및 특징 = 226 지식관리시스템 관련 기술 = 232 지식관리 기술 아키텍처 수립 = 236 7. 지식관리체제 완성을 위한 성공전략 = 239 프로젝트 기간 중의 변화관리 활동 = 240 지식관리체제 확산을 위한 변화관리 = 259 SKC&C기 지식관리 프로젝트에서 얻은 교훈 = 266 8. 한국 기업의 지식경영 = 274 지식경영에 대한 수많은 의혹들, 그리고 대안 = 275 지식경영에 대한 인식조사(Q&A) = 283 한국 기업의 성공적인 지식경영을 위한 제언 = 291 PARTⅢ 응용편 지식경영체제를 보다 입체적으로 활용하는 법 9. 각종 경영혁신 기법과 지식경영 = 301 핵심역량경영과 지식경영 = 302 BSC(Balanced Score Cards)와 지식경영 = 314 10. 인적자원관리(HRM)와 지식경영 = 327 사람이 변하려면 제도가 먼저 변해야 한다! = 328 지식경영의 등장과 새로운 인재상의 정립 = 330 지식경영과 인력 선발 및 배치 방식의 변화 = 333 지식경영과 인재 교육 및 훈련(T&D) = 336 지식경영과 경력개발계획(CDP) = 340 지식경영체제하의 고용관계 및 업적평가 방식 = 343