Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적과 범위
3. 연구내용 및 방법
Ⅱ. 선행연구의 고찰
1. 인문학의 위기출현 배경과 현황
가. 중등교육에서 인문교육의 취약
나. 대학교육 목적의 실용화와 인문학 교육의 위기 증대
다. 학부제 실시에 따른 전공선택의 편중
라. 응용학문 분야와 기초학문 분야의 미구분
마. 교양과목 비중의 약화
바. 인문학 교육에 대한 지원 미흡
2. 산업사회의 발전에 따른 인문학 전공 졸업생 수의 변화
3. 인문학 전공 졸업자의 진로 및 취업현황
Ⅲ. 인문학 전공 관광호텔업 종사원의 분석결과
1. 관광호텔업 종사원의 인문학 전공자 현황
가. 입사방법 현황
나. 입사년도별 현황
다. 근무부서별 현황
라. 최종학력별 현황
마. 직업에 대한 장기계획
2. 전공 일치도 분석
가. 입사년도별 전공 일치도 분석
나. 근무부서별 전공 일치도 분석
3. 직무만족도 분석
가. 인문학 전공 졸업자의 직무 만족도
나. 성별 직무만족도
다. 전공 및 교양지식에 의한 만족도
라. 승진기회에 의한 만족도
마. 근무환경에 의한 만족도
바. 이상실현에 의한 만족도
사. 임금수준에 대한 만족도
아. 직무의 흥미영역 및 수행성취에 의한 직무만족도
4. 이직요인 분석
가. 전공 불일치에 의한 이직
나. 업종전환을 위한 이직
다. 기업규모에 따른 불만족에 의한 이직
라. 수행직무의 어려움에 의한 이직
5. 인문학 전공 관광업체 종사원의 인문대학에 대한 요구분석
가. 취업기회 제공에 대한 요구
나. 대학 교육내용에 대한 요구
다. 계속교육의 기회제공에 대한 요구
Ⅳ. 관광호텔업 인사담당자의 인문학 전공자에 대한 평가
1. 인문학 전공 졸업자의 관광업체 근무실태
2. 인문학 전공자에 대한 관광업체의 평가
3. 관광호텔업의 인사담당자가 기대하는 인문학의 교과내용
Ⅴ. 인문학 전공자의 고용증대 방안
1. 취업과 진로지도에 대한 장ㆍ단기의 교육시스템 구축
2. 인문대학과 민간기업간의 산학협동 체제 구축
3. 졸업생 및 재학생의 경력관리제 도입
4. 취업관련 교과목의 교육과정 개설
5. 졸업생의 품질인증제 실시
6. 국제교류 프로그램의 활성화
7. 열린 직업교육체제의 구축
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
영문초록
