1. 연구의 목적
2. 연구 범위 및 내용
3. 연구 방법
인문학 교육콘텐츠의 디지털화 현황
1. 98-99년도 원격대학 시범사업 프로젝트의 인문학 콘텐츠 현황
2. 원격대학(평생교육 시설령에 의한) 인문학 콘텐츠 현황
3. 멀티미디어콘텐츠개발사업(학술진흥재단)의 인문학 콘텐츠 현황
4. 전국의 대학 인문학 분야 교수의 교육콘텐츠 현황
5. 평생교육기관의 인문 교육콘텐츠 현황
6. 시사점
사이버 교육콘텐츠 질 평가
1. 사이버 교육콘텐츠 질 평가 준거
가. e-learning 콘텐츠 설계 절차 및 학습 모형
나. 상호작용 설계
다. 인터페이스 설계
라. 멀티미디어 설계
2. 멀티미디어콘텐츠(학진)의 인문학 교육콘텐츠 질 평가
3. 전국의 대학 인문학 분야 교수의 교육콘텐츠 평가
4. 원격대학의 인문학 관련 맛보기 강좌 질 평가
인문 교육콘텐츠 수준 향상을 위한 정책 방안
1. 단기적 활성화 방안
가. 사이버 인문 교육콘텐츠에 부합되는 교육모형 개발
나. 산업자원부, 교육인적자원부, 정보통신부, 문화관광부 등의 부처간 협력체제 구축
다. 인문학자의 사이버 교육 능력 향상
라. 가시적이고 빠른 보상 시스템 운영
마. 인문학 교육수요자를 확대시키기 위한 서비스
바. 어학에 편중되는 경향을 줄이고 타 인문학 분야로 사이버 교육콘텐츠의 개발을 확산시키는 정책
2. 중기적 활성화 방안
가. 한국학술진흥재단에서 운영하고 있는 인문학 진흥프로젝트, 디지털 인문학 진흥프로젝트, 디지털 인문학 교육콘텐츠 진흥 프로젝트를 총체적인 계획 틀 안에서 상호 연계되도록 추진한다.
나. 대학 인문과학 연구소 지원 사업
다. 사이버공간 인문 교육콘텐츠 정보협력체 구성
라. 인문학 분야에 다양한 교육콘텐츠 사례 구축
마. 인문학 교육콘텐츠의 질 관리 시스템
3. 장기적 활성화 방안
가. 연구결과물의 개념 확대
나. 인문학 교육콘텐츠의 데이터베이스화
다. 인문학 자료의 데이터베이스화
4. 추진전략
단기적인 활성화 추진전략
중기적인 활성화 추진전략
장기적인 활성화 추진전략
나오면서
참고문헌
