| 000 | 00883namcc2200253 c 4500 | |
| 001 | 000045505075 | |
| 005 | 20120903163954 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 090224s2008 ulka b 000c kor | |
| 040 | ▼a 211009 ▼d 211009 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 001.3 ▼2 22 |
| 085 | ▼a 001.3 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 001.3 ▼b 2002d ▼c 2008.2 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 인문학 학문후속세대의 지위 안정을 위한 정책개발 / ▼d 진일상 연구책임 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 경제·인문사회연구회, ▼c 2008 | |
| 300 | ▼a xi, 142 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 인문정책연구총서 ; ▼v 2008-02 |
| 500 | ▼a 이 보고서는 「경제·인문사회연구회 2008년 인문정책연구사업」일환으로 수행된 연구과제 중 하나임 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 140-142 | |
| 700 | 1 | ▼a 진일상, ▼e 연구책임 |
| 830 | 0 | ▼a 인문정책연구총서(경제·인문사회연구회) ; ▼v 2008-02 |
| 945 | ▼a KINS | |
| 949 | ▼a 경제·인문사회연구회 인문정책연구총서 ; ▼v 2008-02 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 001.3 2002d 2008.2 | 등록번호 111530333 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 001.3 2002d 2008.2 | 등록번호 151272342 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 001.3 2002d 2008.2 | 등록번호 111530333 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 001.3 2002d 2008.2 | 등록번호 151272342 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
제1장 서론 = 1
1. 연구의 목적 및 필요성 = 1
2. 연구의 범위와 방법 = 3
2.1. "학문후속세대"의 개념정의 및 대상 범위의 문제점 = 3
2.2. 연구 방법 = 13
제2장 학문후속세대／비정규교수의 상황 = 14
1. "강사"의 법적 지위 = 14
1.1. 고등교육법 = 14
1.2. 대학 별 강사 관련 운영규정 = 16
2. 강의 전담 비율 = 20
3. 연령 분포 = 24
4. 경제적 상황 = 26
4.1. 시간당 강의료 = 26
4.2. 신규교원 임용 추이 내용(2003∼2007) = 33
4.3. 인문학 분야 박사학위자의 취업 및 진로 현황 = 38
4.4. 인문학 분야 학문후속세대 연구지원현황 = 42
제3장 인문학 분야 비정규교수의 실태조사 = 48
1. 표본추출 = 48
2. 설문 내용 및 조사항목 = 49
3. 조사 결과 분석 = 50
3.1. 인적사항 = 50
3.2. 경제적 상황 = 57
3.3. 강의 위촉관련 내용 = 71
3.4. 강사제도에 대한 인식 = 92
제4장 해외의 강사제도 = 103
1. 미국의 Part-time Lecturer = 103
2. 독일의 학문후속세대 보호 프로그램 : 주니어 교수제도 = 106
3. 프랑스의 정부기관에서의 박사 운용 - CNRS = 110
4. 일본의 강사제도 = 113
제5장 정책적 제언 = 119
1. 비정규교수의 운용상황과 문제점 = 119
2. 정책대안 실현을 위한 제언 = 121
첨부자료 = 128
〈부록 1〉"인문학 학문후속세대의 지위안정"을 위한 설문조사 = 130
〈부록 2〉인문학 지위안정을 위한 정책개발 관련 설문조사 = 137
참고문헌 = 140