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| 090 | ▼a 155.232 ▼b 2002b | |
| 100 | 1 | ▼a Rapee, Ronald M. |
| 245 | 1 0 | ▼a 불안하고 걱정많은 아이, 어떻게 도와줄까? : ▼b 아동기 불안의 인지행동치료 지침서 / ▼d Ronald M. Rapee [외]지음 ; ▼e 이정윤 ; ▼e 박중규 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Helping your anxious child : a step-by-step guide for parents |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 시그마프레스 , ▼c 2002. | |
| 300 | ▼a x, 236 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 24 cm. | |
| 650 | 0 | ▼a Bashfulness. |
| 650 | 0 | ▼a Anxiety. |
| 650 | 0 | ▼a Social phobia ▼x Treatment. |
| 700 | 1 | ▼a 이정윤, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)98270 |
| 700 | 1 | ▼a 박중규, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)66131 |
| 900 | 1 0 | ▼a 라피, 로널드 M. |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.232 2002b | 등록번호 111227959 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.232 2002b | 등록번호 111227960 (10회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
로널드 라피(지은이)
호주 시드니 맥쿼리대학의 심리과학부 특임교수이며 정서건강센터 소장입니다. 그는 DSM-Ⅳ 및 DSM-5 자문에 참여해왔으며, 세계적으로 저명한 공공 및 과학 기관의 자문위원회에 참여했습니다. 그는 30개국 이상의 건강관리부처와 치료자, 기관에서 사용하는 불안한 아동청소년을 위한 과학적으로 입증된 치료 프로그램인 쿨키즈(Cool Kids)의 개발자입니다.
이정윤(옮긴이)
연세대학교 대학원 심리학과 박사(상담심리학 전공) 미국 밴더빌트대학교 post-doctoral fellow 한양대병원 정신과 임상심리인턴과정 수료 연세대학교 심리상담센터 전임상담원 역임 (사)한국청소년상담복지개발원 선임상담원 역임 현) 성신여자대학교 심리학과 교수 한국심리학회 상담심리전문가(제61호) 한국인지행동치료학회 인지행동치료전문가(제27호) 여성가족부 청소년상담사 1급(제78호) 보건복지부 정신건강임상심리사 1급(제115호)
목차
목차 역자서문 = ⅲ 서론 = 1 1 우리 아이는 왜 불안한가? = 13 정상적인 두려움 = 13 불안이 문제가 되는 때는 언제인가? = 14 불안은 얼마나 흔한 문제인가? = 16 불안은 아동에게 어떤 영향을 미치는가? = 17 아동기 불안장애의 유형 = 18 무엇이 아동의 불안을 유발하는가? = 25 불안한 자녀를 어떻게 도울 것인가? = 29 요약 = 30 2 생각과 감정이 어떻게 불안에 영향을 미치는가? = 33 아이가 프로그램에 참여하도록 동기를 갖게 해주기 = 33 프로그램에서 최상의 성과를 거두기 = 36 기분／감정에 대해 학습하기 = 37 걱정척도 = 39 불안이 아이에게 어떻게 영향을 미치는가? = 41 생각과 걱정에 대해 배운 것을 연습하기 = 48 요약 = 50 3 '현실적으로 생각하기'를 배우기 = 51 사건과 생각, 감정간의 관계 = 52 믿음을 변화시키기 = 57 증거를 찾아보기 = 58 '현실적으로 생각하기'를 자녀에게 가르치기 = 63 '탐정처럼 생각하기'방법 = 70 요약 = 81 4 자녀에게 이완법을 가르치기 = 83 이완은 불안을 완화시킬 수 있습니다 = 83 자녀에게 이완법을 가르치기 = 85 이완의 단계 = 90 요약 = 107 5 아이가 불안을 잘 다스릴 수 있도록 도와 주기 = 109 여러분이 현재 사용하는 방법 = 109 아이의 불안을 다루는 데 도움이 되지 못하는 방법들 = 112 아이의 불안을 다루는 데 도움이 되는 방법들 = 120 아이가 매우 놀랐을 때 해야 할 일 = 128 연습 = 135 요약 = 136 6 현실검증하기 = 139 '현실검증하기'를 이해하기 = 139 두려움을 회피하는 것은 도움이 되지 못합니다 = 140 '현실검증하기'는 어떻게 하는 것인가? = 144 자녀를 어떻게 도와 줄 수 있을까? = 145 아이에게 '현실검증하기'를 가르치는 단계 = 148 어려움 다루기 = 172 요약 = 185 7 사회성기술과 자기주장능력을 키워주기 = 187 사회성기술과 자기주장능력이 왜 중요할까요? = 189 사회성기술을 가르치기 = 202 보다 집중적인 교육이 필요한 아이들을 도와주기 = 204 사회성기술과 불안관리기술을 함께 사용하기 = 217 사회적인 기회 만들기 = 218 요약 = 219 8 총정리하기 = 221 이제까지 다루었던 내용 = 222 프로그램을 적용한 사례 = 226 앞으로는 어떻게 해야 할까? = 233