목차
상담을 바르게 배우기 위해서는 = 11
제1부 상담의 이론적 접근
제1장 상담의 특징 = 15
1. 상담이란 = 17
2. 내담자의 모습 = 18
3. 상담자의 조건 = 19
4. 상담 과정의 특징 = 25
제2장 정신분석학적 상담 이론 = 27
1. 무의식의 발견 = 29
2. 무의식 세계의 이해를 위한 노력 = 32
3. 일상 생활에서의 무의식 현상 = 34
4. 마음의 구조 = 37
5. 심리·성적 발달 = 41
6. 정신분석적 상담 및 심리 치료 = 46
7. Freud 이후의 정신 분석 및 심리 치료 = 55
제3장 학습 이론적 상담 이론 = 59
1. 학습 이론의 기초 = 61
2. 학습 이론에 기초한 행동 지도(치료) = 75
제4장 현상학적 접근에 기초한 상담 이론 = 87
1. 현상학적 접근 = 89
2. Rogers의 현상학적 인간 이해 = 90
3. 자기 개념과 성격 형성 = 93
4. 상담 이론과 Encounter Group = 100
제5장 유아 및 아동 임상 지도 = 109
1. 행동분석학적 행동 지도(치료) 기법 = 111
2. 아동을 대상으로 한 심리 요법 = 141
3. 부모 상담 = 143
4. 유아 및 아동 임상 지도시의 유의 사항 = 152
제2부 상담 연습
제1장 상담의 전개와 기법 = 159
1. 상담의 전개 과정 = 161
2. 상담에 의한 내담자의 변화 과정 = 168
제2장 접촉 기법 = 173
1. 목표 = 175
2. 집단 모임에서의 첫 만남 = 176
3. 만남에서의 이미지 연습 = 189
4. 상담에서의 대인 기법의 특징 = 192
제3장 응답 기법 = 195
1. 목표 = 197
2. 응답 기법의 골격 = 198
3. 반사 기법의 연습 = 203
4. 질문 기법의 연습 = 212
제4장 대결 기법 = 217
1. 목표 = 219
2. 응답에서 대결로 = 220
3. 대결의 사례 = 227
4. 인생 코스(Course of Life) 그림의 작성 = 235
제5장 행동 지원법 = 237
1. 목표 = 239
2. 행동 지원의 단계 = 239
3. 생활 점검과 생활 설계 = 246
4. 감정의 자기 조정 = 247
5. 사회적 행동의 조정 = 248
제6장 종결 기법과 기록 정리 = 253
1. 목표 = 255
2. 상담을 되돌아보며 = 258
3. 작별 인사 = 262
4. 상담 경험의 정리 = 263
5. 상담자의 직업 윤리 = 269
제7장 상담의 실제 연습 = 271
1. 목표 = 273
2. 실시 방법 = 274
제8장 상담의 전개 = 279
1. 목표 = 281
2. 상담의 현장 = 281
3. 상담의 기본 기법의 요약 = 283
4. Play를 도입한 상담 = 285
참고 문헌 = 290
색인 = 297
