요약문 3
제1부: 이론적 성찰 6
1. 서론 6
2. 연구 배경 7
2-1. 개요 7
2-2. 연구 필요성 8
2-3. 서구 동일률의 한계 8
3. 다문화 공생의 철학적 근거 11
3-1.「莊子」와 齊物論적 사유 11
1) 同과 異의 철학적 의미 11
2) 인간ㆍ심리작용의 본질 14
3) ''物化''와 모순의 통일 17
3-2.「大乘起信論」과 會通사상 18
1) 萬法唯識의 논리 18
2) 사유 패러다임으로서의 空 20
3) 본래 부처의 회복 21
3-3.「周易」과 不二적 사유 24
1) 重天乾: 창조와 시작 25
2) 重地坤: 수용과 완성 27
3) 不二적 사유 29
4. 맺음말 32
제2부: 다문화 공생을 위한 실천 방안 33
1. 정책적 활용 방안 33
2. 적용 원리 및 방향성 35
3. 적용 사례 例示 37
1) 唯識 논리에 기반 한 국가 아이덴티티 수립 37
2) 유교와 中의 논리 38
3)「주역」의 對待 논리와 다문화 공생 41
가. 對待적 사유 41
나. 대립에서 협력으로 44
4)「周子太極圖」의 세계 인식 47
가. 三敎歸一의 사례 47
나. 다문화에서 한문화의 논리로 50
4. 국내 고등학교 교과부 검정 도덕 교과서 분석 53
1) 개요 53
2) 내용 소개 및 분석 53
3) 대안 탐색 58
5. 후기: 동양적 사유논리의 현대적 의의 59
6. 별첨 [참고기사] 67
7. 다문화 공생과 관련된 각계 전문가 제언 69
1) 경제적 관점 / 홍훈 69
2) 법제도적 관점 / 김종철 73
3) 사회문화적 관점 / 김인숙 78
참고문헌 84
